上海閘北藝考培訓(xùn)學(xué)校怎么樣
【表演培訓(xùn)課程】
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藝泉藝考影視表演專業(yè)學(xué)習(xí)步驟:
1、基本素質(zhì)訓(xùn)練:注意力、肌體想象力、情緒控制、無實物練習(xí)
2、解放天性鍛煉:模仿動物、模仿人物、觀察生活練習(xí)
3、藝術(shù)語言學(xué)習(xí):臺詞、朗讀
4、模擬小品演練:集體小品、單人小品、雙人小品
5、聲樂形體訓(xùn)練:聲樂指導(dǎo)、形體練習(xí)
6、大量綜合訓(xùn)練:各校??紝嵺`練習(xí)
招生對象:應(yīng)、往屆高中生
學(xué)習(xí)內(nèi)容:全面應(yīng)對各省影視表演專業(yè)聯(lián)考及各高校表演專業(yè)考試
朗誦:基礎(chǔ)訓(xùn)練、作品選擇、朗讀技巧
聲樂:演唱技巧、發(fā)聲方法、作品分析
表演:基礎(chǔ)訓(xùn)練、小品表演、即興表演
形體:基本功訓(xùn)練、身體協(xié)調(diào)、舞蹈
特色課程
藝術(shù)院校影視表演專業(yè)招生情況介紹與講解.形體考試的內(nèi)容與要求介紹與講解.考試的內(nèi)容與要求介紹與講解.報考表演專業(yè)的思想準(zhǔn)備及注意事項.表演課的考試內(nèi)容及要求介紹與講解.才藝展示的要求介紹與講解.臺詞考試的內(nèi)容與要求介紹與講解.面試的技巧與指導(dǎo).模擬考試與指導(dǎo)分析。
【編導(dǎo)培訓(xùn)課程】
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編導(dǎo)高考編講故事考試技巧解析
1、什么是故事?
通常一個完整的故事需要具備:時間、地點、人物、情節(jié)、細(xì)節(jié),而把故事串連起來的還需要一條線索。
故事通常有兩種,一種是關(guān)于人的故事,一種是間接涉及人的寓言故事。
關(guān)于人的故事,必然涉及人的情感,而情感不是孤立存在的,而是存在于人與人之間的。一個人總會有親人、朋友、同學(xué)、同事、戀人和仇人等,不管什么關(guān)系,他們總是以情感為紐帶跟其他人聯(lián)系在一起的,就涉及到親情、友情、愛情、嫉妒、仇恨等復(fù)雜的感情。故事其實講述的就是人物之間的情感關(guān)系。這也就是故事與事件之間的區(qū)別,事件中往往沒有人物之間的情感關(guān)系。是否具有情感關(guān)系,是故事建立的首要前提。
寓言故事則間接涉及到人,涉及到人的情感。
情節(jié)就是影響到人物關(guān)系變化的事件。只有影響到人物情感關(guān)系變化的事件才能構(gòu)成情節(jié)?;蛘哒f,一個故事的情節(jié),就是人物關(guān)系的變化過程。
2、如何編故事
*、明確故事的主題。你的故事是一個關(guān)于什么主題的故事,如關(guān)于親情的、友情的或其他社會現(xiàn)象的……
第二、就是要把故事說&lduo;小&rduo;,忌諱把話說的很&lduo;大&rduo;,大話一出口就很難和具體人物情節(jié)直接掛鉤,不知不覺就發(fā)展到評論,論嶺天也沒有分。因此,我建議,但凡碰到講故事就立刻給主人公定下姓名,甚是是具體的時間和地點,在講故事的過程中有意識地將事件具體化,繞開評論的陷阱,哪怕說出來的不象個故事,那至少也可以得一些分?jǐn)?shù)。
第三、故事角度要新。要從常人忽視的角度去構(gòu)思故事、敘述故事。
第四、故事要具有合理性。合理性有兩個方面的要求:一是人物性格、情節(jié)在故事前后保持一致,不能有矛盾。二是故事情節(jié)不能違背生活邏輯、情感邏輯、思維習(xí)慣等。
第五、要善于營造懸念。營造懸念就是在故事開始的時候提出一些懸而未決的問題,以調(diào)動聽眾故事的興趣。(結(jié)構(gòu)性懸念和興奮點性懸念)
第六、抖包袱。就是交代懸念的原因。這原因好是&lduo;情理之中,意料之外。&rduo;
第七、拿到題目后要想的是能不能動用自己的知識儲備,和曾經(jīng)閱讀過的或者聽說過的某個故事掛鉤。然后,一時間確實沒有想法的就要考慮自己編故事了。
第八、多準(zhǔn)備一些故事。大家可以事先找一些故事性強的有哲理的有情節(jié)的小故事,自己用100-200個詞將故事整理出來,然后寫在本子上,并劃出這個故事的主題和關(guān)鍵詞。這些故事好是涉及人生理想、社會現(xiàn)象、親情、友情等各種主題的故事,20個左右,然后就開始記憶。記憶的重要性在于讓你節(jié)約考場上思考的時間。差不多的時候開始模擬真題,找一些相關(guān)的題目自己練習(xí)怎么把題目往準(zhǔn)備好的故事上套,這樣比臨時編強多了。
第九、三個關(guān)鍵詞中,要注意確定一至兩個重要的關(guān)鍵詞,圍繞它們展開故事。
3、語言表達
由于面試編故事環(huán)節(jié)是&lduo;說&rduo;給人聽的,因此,要想取得好的傳播效果,就要在&lduo;口語化&rduo;、&lduo;形象化&rduo;等方面下功夫。
口語化——是指經(jīng)過加工提煉的口頭語言,它源自生活,高于生活。通俗的講法是:說起來順嘴,聽起來順耳??谡Z化的語言也就是生活化的語言。它要求:
①多用短句、簡單句,少用長句、倒裝句。語言大師老舍曾要求:&lduo;試試嘴里怎么說就怎么寫&rduo;,&lduo;從現(xiàn)成話里掏東西&rduo;。
②多用口語詞、雙音詞,少用文言詞、單音詞。
形象化——因為是面試,主要靠口頭語言來表達,而聲音往往一閃而過,因此,要想抓住評委,并給他們留下深刻印象,就不能說的太抽象,而要盡量說得具體形象一些。
4、衣著及體態(tài)語言需要注意的問題
衣著打扮要得體,要迎合評委的審美口味。
體態(tài)語要自然,要與所講述的故事內(nèi)容相協(xié)調(diào)。不要有過多的小動作。
注意到這些,你就大膽的講吧,反正老師給你打多少分,你是看不到的。沒有必要緊張,要知道有很多人就是因為太緊張,構(gòu)思好的情節(jié)想好的語句都說不出來了,考試中時間是很緊的,老師是不可能讓你再說一次的。
【播音主持培訓(xùn)課程】
播音專業(yè)藝考經(jīng)驗三大難關(guān)突破
自知、自信、從容、淡定
對于參加藝術(shù)類考試的學(xué)生來說,從開始選擇、尋找目標(biāo)、準(zhǔn)備考試、參加培訓(xùn)到初試、復(fù)試、筆試,一系列的環(huán)節(jié)中,心理的變化豐富而微妙。明白這些豐富而微妙的環(huán)節(jié)并且努力有效地把握是藝考學(xué)生順利完成藝考全過程并取得成功的基本的前提。
有研究表明,任何成功應(yīng)考者,都是&lduo;實力+心理&rduo;的雙贏,更有甚者說,實力只能占到50%,另外的50%則是由應(yīng)考者的心理狀態(tài)決定的。我們也時常會聽到:某同學(xué)從高一就開始琢磨參加藝考,可直到高三了還不知道哪個專業(yè)適合自己,還不能確定從哪里重點突破;某某同學(xué)考試只考到一半就哭著出了考場;某某同學(xué)在忙碌于各學(xué)校的藝考面試中心浮氣躁,無法再進入正常的文化課學(xué)習(xí);某某學(xué)準(zhǔn)備了不下百遍的自我介紹卻在面對面試?yán)蠋煹囊凰查g完全找不到蹤影;某某同學(xué)答了一大通的筆試卷子卻沒寫上名字就交給了老師;某某同學(xué)參加完藝考輔導(dǎo)班或者藝考后,擔(dān)心文化課落得太多,不敢面對原先的同學(xué),不敢進原來的教室,或者一進教室就渾身顫抖、出虛汗并有暈厥感;
從心理學(xué)的角度看,這些反常都是因為自我不能有效地把控、調(diào)整心理狀態(tài)造成的,因此,針對藝考的四個大的環(huán)節(jié):選擇藝考——準(zhǔn)備藝考一藝考現(xiàn)場——藝考結(jié)束,分析綜合眾多考生的各種各樣的行為和心理表現(xiàn),我們提出心理闖關(guān)四部曲&lduo;自知——自信一從容——淡定&rduo;以及和這四個步驟相對應(yīng)的心理調(diào)適方法。大量的教學(xué)實踐證明,這樣的有針對性和操作性的心理調(diào)適方法是可以有效讓藝考全過程變得輕松愉悅的。
簡單地說,自知就是對自我的認(rèn)知,也叫自我意識,指生命個體能夠從知、情、意三個方面對自我有一個清楚正確的認(rèn)知。&lduo;知&rduo;指的是自我認(rèn)識,&lduo;情&rduo;指的是自體驗,&lduo;意&rduo;指的是自我調(diào)控。優(yōu)秀的藝考成功者大都具有成熟清晰的自我意識,包括能意識到自己的優(yōu)勢、劣勢;能清楚地判斷自己所選專業(yè)的大致情形;能在藝考的各個階段認(rèn)識并且體驗到自己的內(nèi)心活動并且能夠有效地通過一定的方式調(diào)控自己的情緒。
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