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上海普陀Acrobat培訓(xùn)在哪里

日期:2018-06-08 19:15:01     瀏覽:3170    來(lái)源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

上海普陀Acrobat培訓(xùn)在哪里

【上海平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】

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一、用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)基本概念與流程

1)什么是用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)(UED)深圳計(jì)算機(jī)培訓(xùn)2)UED與UX、UE、UI、UXD、Ixd、IA等概念的定義與差異3)UED設(shè)計(jì)的閉環(huán)流程(需求分析、原型設(shè)計(jì)、視覺(jué)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、前端代碼)與各階段成果物(系統(tǒng)分析報(bào)告、角色分析報(bào)告、低保真原型、視覺(jué)規(guī)范、高保真原型、前端代碼與開(kāi)發(fā)指南)詳解

 

二、需求分析與低保真原型深圳軟件培訓(xùn)

1)用戶(hù)的需求中的場(chǎng)景、動(dòng)機(jī)與行為分析3)學(xué)做一份角色分析說(shuō)明書(shū)UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)基礎(chǔ)班4)信息架構(gòu)設(shè)計(jì)概念與技巧5)學(xué)做一張思維導(dǎo)圖6)學(xué)做一份信息架構(gòu)圖深圳中鵬培訓(xùn)UI設(shè)計(jì)7)用Axure學(xué)做一個(gè)低保真原型

 

三、UI視覺(jué)設(shè)計(jì)

1)視覺(jué)設(shè)計(jì)在用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)與品牌傳達(dá)中的作用與地位2)色彩與色系理論基礎(chǔ)3)排版框架(Layout)與視覺(jué)元素(Elements)4)版式與字體研究深圳網(wǎng)頁(yè)UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)5)視覺(jué)元素的像素化設(shè)計(jì)與矢量化設(shè)計(jì)6)視覺(jué)動(dòng)效的設(shè)計(jì)(Flash&JS)

 

四、UI視覺(jué)規(guī)范

1)視覺(jué)規(guī)范的作用、意義與結(jié)構(gòu)2)學(xué)做一份視覺(jué)規(guī)范UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)提高班3)視覺(jué)設(shè)計(jì)相關(guān)工具與資源

 

五、交互設(shè)計(jì)與高保真原型

1)交互設(shè)計(jì)與高保真原型中鵬手機(jī)界面UI設(shè)計(jì)2)常見(jiàn)的交互技術(shù)與效果模擬3)用Axure做一個(gè)相對(duì)復(fù)雜的交互原型4)交互設(shè)計(jì)相關(guān)工具與資源

 

六、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)

1)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)要點(diǎn)與禁忌2)視覺(jué)焦點(diǎn)與操作焦點(diǎn)3)空間感知與交互暗示深圳手機(jī)UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)4)體位化設(shè)計(jì)與多觸點(diǎn)支持5)移動(dòng)應(yīng)用設(shè)計(jì)流程與方法

 

【上海UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】

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從發(fā)展歷程上看,世紀(jì)之交,國(guó)內(nèi)的UI設(shè)計(jì)剛剛開(kāi)始萌芽,當(dāng)時(shí)做UI等于做平面設(shè)計(jì),基本體現(xiàn)在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)上;而今,隨著技術(shù)領(lǐng)域的逐步拓展,產(chǎn)品生產(chǎn)的人性化意識(shí)日趨增強(qiáng),越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始注重交互設(shè)計(jì)、用戶(hù)測(cè)試方面的投入,UI設(shè)計(jì)領(lǐng)域&lduo;三足鼎立&rduo;的局面將越來(lái)越成為大勢(shì)所趨。這也就意味著兼具美術(shù)設(shè)計(jì)、程序編碼、市場(chǎng)調(diào)查、心理學(xué)分析等諸多方面綜合能力的UI設(shè)計(jì)師將擁有更為廣闊的發(fā)展前景。

如今,國(guó)內(nèi)的UI設(shè)計(jì)日益發(fā)展,有了專(zhuān)門(mén)的職業(yè)分工也開(kāi)始出現(xiàn)一些較高水準(zhǔn)的一線(xiàn)設(shè)計(jì)師與UI設(shè)計(jì)交流組織。但總的來(lái)說(shuō),在這一領(lǐng)域,我們與西方發(fā)達(dá)*間的差距仍是顯而易見(jiàn)的。軟件領(lǐng)域不像物質(zhì)產(chǎn)品那樣,存在工藝、材料上的限制,其核心問(wèn)題恰在于人。因此,提高軟件UI設(shè)計(jì)師的個(gè)人能力,真正提升軟件產(chǎn)品的人性化程度,已成為*UI發(fā)展的重中之重。

 

入學(xué)條件: 1.零基礎(chǔ)開(kāi)始,想要成為一名成功的UI設(shè)計(jì)師 2.已經(jīng)在企業(yè)中擔(dān)任平面設(shè)計(jì)制作人員,想要轉(zhuǎn)型為UI設(shè)計(jì)師 3.有志于進(jìn)入U(xiǎn)I設(shè)計(jì),UI設(shè)計(jì)領(lǐng)域發(fā)展的學(xué)員,對(duì)色彩能力有敏銳的能力者優(yōu)先錄取。

課程周期: 1.學(xué)習(xí)周期:技能部分:全日制5-6個(gè)月;業(yè)余12個(gè)月左右。學(xué)歷部分:專(zhuān)科(年),本科(年) 2.課時(shí):816課時(shí)+大專(zhuān)(本科)課時(shí)(45分鐘/課時(shí))(以班級(jí)安排為準(zhǔn))

使用教材: 院方自編教材、電腦教材,案例相結(jié)合、*教材

可考證書(shū): Adobe《產(chǎn)品設(shè)計(jì)師》、教育部CIS《UI設(shè)計(jì)師》、《結(jié)業(yè)證書(shū)》、大專(zhuān)本科學(xué)歷文憑

就業(yè)方向: 就業(yè)崗位:平面設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)、CI設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、印刷設(shè)計(jì)、品牌設(shè)計(jì)、形象設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)、美工設(shè)計(jì)就業(yè)公司:平面設(shè)計(jì)公司、廣告設(shè)計(jì)公司、藝術(shù)設(shè)計(jì)公司、多媒體設(shè)計(jì)公司、形象設(shè)計(jì)公司、印刷包裝公司、企劃設(shè)計(jì)公司以及各大公司的廣告或設(shè)計(jì)*

專(zhuān)業(yè)亮點(diǎn): 高級(jí)UI設(shè)計(jì)主要采用面授學(xué)習(xí)方式和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)分享,全程采用基本知識(shí)點(diǎn)+成功案例分享+差異化比較+互動(dòng)的形式學(xué)習(xí)方式,鍛煉學(xué)員考慮問(wèn)題的角度,分析問(wèn)題能力、動(dòng)手能力和解決問(wèn)題能力,使學(xué)員學(xué)會(huì)如何通過(guò)作品表達(dá)自己的設(shè)計(jì)思路,使作品具有開(kāi)放性和國(guó)際化的思維方式,制作出業(yè)界認(rèn)可的設(shè)計(jì)方案。

 

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咨詢(xún)顧問(wèn):董老師

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