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【熱門(mén)課程】小初高各年級(jí)各*同步輔導(dǎo)、數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，物理，化學(xué)，作文，語(yǔ)文，歷史，地理，生物。* 、*沖刺、藝考輔導(dǎo)。

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大理*英語(yǔ)一對(duì)一輔導(dǎo)去哪效果好

學(xué)習(xí)英語(yǔ)要盡量將聽(tīng)和說(shuō)的練習(xí)結(jié)合起來(lái)。在我們聽(tīng)磁帶時(shí)，首先要把內(nèi)容聽(tīng)懂，切忌對(duì)意思還不太理解，就單純從學(xué)習(xí)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的角度去模仿。一遍不懂，可以多聽(tīng)?zhēng)妆?。在?tīng)懂以后，就可以進(jìn)行模仿。先是聽(tīng)一句，說(shuō)一句；然后聽(tīng)一段，說(shuō)一段，*達(dá)到復(fù)述全文。

倘我們對(duì)語(yǔ)音要求比較高，就可以一句一句地來(lái)模仿，直到惟妙惟肖。我們?cè)诼?tīng)一段對(duì)話或一段文章或故事時(shí)，要身臨其境地聽(tīng)，一邊聽(tīng)，一邊頭腦里有一幅所聽(tīng)內(nèi)容的圖畫(huà)或人物的形象。這樣，所聽(tīng)的東西，就會(huì)在頭腦里留下深刻的印象，也就有助于把聽(tīng)到的東西更好地轉(zhuǎn)化為自己口頭掌握的東西。還要利用背誦提高口語(yǔ)實(shí)在沒(méi)有他人一起來(lái)練習(xí)會(huì)話時(shí)，要想培養(yǎng)口語(yǔ)能力，就只好多用背誦的辦法。背課文，背對(duì)話（一個(gè)人充當(dāng)幾個(gè)角色），背得滾瓜爛熟。但不能停留在背誦上，而要逐漸轉(zhuǎn)為說(shuō)，即在背誦的基礎(chǔ)上有所發(fā)展，逐漸由少而多地加入一些自己的話。

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