武漢武昌*數(shù)學(xué)輔導(dǎo)在哪里

【中*輔導(dǎo)培訓(xùn)課程】

咨詢熱線:，，微信:edusast

家長如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力

家長與孩子之間總會出現(xiàn)一些這樣或那樣的問題，如溝通交流，學(xué)習(xí)壓力，孩子沒信心等等問題，我在后臺整理到一些家長們的分享。

家長1:

家長首先要定位要準(zhǔn)確。應(yīng)該讓孩子明了*的意義。只有孩子重視了，他才有動力，才能自覺地投入。 家長的任務(wù)不是替孩子下決心，而是幫助孩子做好思想工作，幫助孩子客觀分析他的能力和原來的學(xué)習(xí)水平，找出他的潛力，樹立孩子的信心，確立要奮斗的目標(biāo)， 鼓勵其努力拼搏。與此同時，要創(chuàng)造一個和諧的穩(wěn)定的家庭氛圍，為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造必要的條件。

家長2:

&uot;幫&uot;。進入初四后，家長要鼓勵孩子，幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃，計劃要切實，力所能及，欣賞他們的每一點進步。要善于與孩子溝通傾聽他們的呼聲，引導(dǎo)教育，少指責(zé)，多表揚。在日常生活中，從 生活小事入手，幫孩子形成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的習(xí)慣，使其逐步養(yǎng)成精細(xì)、審慎、耐心的態(tài)度和習(xí)慣。幫助孩子安排好作息時間和合理的飲食。

家長3:

早動手，先下手為強。初四*學(xué)期末，*各科的內(nèi)容大部分就講完了。*抽一定的時間開始總結(jié)所學(xué)知識，在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上形成知識網(wǎng)絡(luò)。尤其對*、*的個別落后的科目，要提前著手進行補差補漏，等到初四第二學(xué)期綜合復(fù)習(xí)再補，孩子的時間就很難安排了。

建議:

家長在日常應(yīng)該提醒孩子要要抓住四個方面:

1.抓住課堂聽講不放松，提高課堂聽課的質(zhì)量；

2.抓住書本不放松，*70%的考題來自課本，不讀書，只做題是無源之水；

3.抓住練習(xí)，在做題中尋規(guī)律，找方法；

4.抓錯題，建立錯誤檔案，不斷總結(jié)錯誤，犯過的錯誤不再犯。

【中*課外輔導(dǎo)課程】

咨詢熱線:，，微信:edusast

數(shù)學(xué)形象思維向抽象思維的過渡階段，課程涉及數(shù)與計算、圖形與幾何、生活中的數(shù)學(xué)問題、趣味數(shù)學(xué)問題等多方面內(nèi)容，系列課程逐步使孩子邏輯思維形成，進一步發(fā)展孩子的想象性思維能力、分析性思維能力、判斷性思維能力、創(chuàng)造性思維能力。

好方法，數(shù)學(xué)比游戲更快樂

?日校部分整體超前:通過JA的學(xué)習(xí)掌握日校*80%的內(nèi)容，通過JB的學(xué)習(xí)掌握日校*80%的內(nèi)容，日校內(nèi)容的提前學(xué)習(xí)，幫助學(xué)員拓寬知識的廣度！

?思維拓展部分的結(jié)合，幫助學(xué)員加強知識的深度！

適齡課程

精英班課程介紹

針對日校成績優(yōu)秀學(xué)員，開設(shè)精英課程，精英課程從JA-PE（從*一年到五年），從思維的深度和廣度兩個維度，結(jié)合經(jīng)典&lduo;哈佛案例教學(xué)法&rduo;全面提高孩子的計算能力、生活應(yīng)用能力、空間想象能力、觀察分析能力和邏輯推理能力。課程從每年3月開始（各大數(shù)學(xué)杯賽決賽剛結(jié)束）到2月結(jié)束，一年的學(xué)習(xí)周期可覆蓋全部杯賽?？贾R點。&lduo;哈佛案例教學(xué)法&rduo;的結(jié)合，課前預(yù)習(xí)、課堂互動式的討論，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)的過程中全面提升&lduo;思維能力&rduo;！

超常班課程介紹

集中精英班中優(yōu)秀學(xué)員，開設(shè)超常課程，超常課程從JA-PE（從*一年到五年），從思維的深度和廣度兩個維度，結(jié)合經(jīng)典&lduo;哈佛案例教學(xué)法&rduo;全面提高孩子的計算能力、生活應(yīng)用能力、空間想象能力、觀察分析能力和邏輯推理能力。課程從每年3月開始（各大數(shù)學(xué)杯賽決賽剛結(jié)束）到2月結(jié)束，一年的學(xué)習(xí)周期可覆蓋全部杯賽?？贾R點。專家教研全新教材，精選教師。力爭在各大杯賽都取得好成績。

咨詢熱線:

微信:edusast

咨詢顧問:董老師

武漢武昌*數(shù)學(xué)輔導(dǎo)在哪里