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杭州下城區(qū)高二地理1對1輔導多少錢

日期:2018-06-07 16:14:30     瀏覽:4817    來源:廣州培訓網(wǎng)

杭州下城區(qū)高二地理1對1輔導多少錢

【中*輔導培訓課程】

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以講授英語重難點知識點和較為有難度的典型題目為主。通過高度提煉的知識講解和題目歸納,高效預習高一下學期知識點。幫助優(yōu)秀學員提前突破高一下學期的知識難點,在新學期取得高分。享受獨到的優(yōu)能中學尖子生服務(wù)體系。拔高的課后訓練體系,名師全程關(guān)注學員進步程度。更多的增值服務(wù)等待學員家長來親身體驗。

 

學習目標:

1、對高一上學期的英語知識難點達到靈活運用和綜合層次。

2、對高一春季知識難點點完成提前突破,領(lǐng)先于正常的教學進度和難度。

 

適用學員:

1、英語成績優(yōu)秀的高一學員

2、希望提前掌握高一春季課程知識重點難點的學員

【中*課外輔導課程】

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思維呆板

   

有的平時挺勤奮好學的學生,學習的效果卻不是很顯著,他們可能更多的是被動、機械的接受知識的灌輸,比如:筆記記的很好,老師講什么就記什么,規(guī)定學什么就做什么,規(guī)定怎么做就怎么做,等等。學習是有規(guī)律、有竅門可循的,缺乏思路,不善于思考,即使再埋頭苦學,也是效果甚微,或者徒勞無功。

 

問題表現(xiàn):

1、背書時傾向于死記硬背。

2、做題思維單一,刻意鉆研題目,死摳細節(jié)。

3、不知道怎么運用知識點,往往感覺學會了,但一考試就蒙了。

 

原因分析:

1、老師講什么就記什么,不會主動思考,對學習是知其然不知其所以然。

2、迷信書本,參考書、練習冊和參考答案,缺乏自己思考問題,分析問題的能力。

3、思維方式呆板單調(diào),不會多角度、全方位地思考問題。

4、被定式思維所束縛,不能融會貫通、舉一反三。

 

解決方案:

1、主動思考,學會分析解決問題。

2、廣開思路,找到解題突破點。

3、敢于質(zhì)疑,多問幾個為什么。

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咨詢顧問:董老師

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