上海普陀立體裁剪培訓(xùn)怎么樣
【上海服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】
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【課程簡介】
平面裁剪結(jié)合立體裁剪,系統(tǒng)整理服裝制版變化的精髓,課程連貫清晰。
經(jīng)典的教材是經(jīng)過老師不斷的鉆研,推敲,并且一直在不斷的提高,即使是零基礎(chǔ)學(xué)者也好學(xué)易懂。
服裝造型基礎(chǔ)是一個系統(tǒng)的制作過程,同時也是服裝設(shè)計(jì)師必須具備的基本技能。
維歐服裝培訓(xùn)開發(fā)國內(nèi)最全面的制作課程結(jié)合服裝工藝,讓學(xué)生*程度的掌握服裝制作技術(shù)。
經(jīng)驗(yàn)豐富技藝超群的師資團(tuán)隊(duì),保證學(xué)生收獲扎實(shí)過硬的服裝制作本領(lǐng)與工藝技巧。
【招生對象】
1、服裝設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)在校生。
2、零基礎(chǔ)的服裝設(shè)計(jì)制作愛好者。
3、其他專業(yè)想跨專業(yè)申請國內(nèi)研究生的在校生。
4、有出國留學(xué)深造明確目標(biāo)的學(xué)員。
【報名須知】
1、服裝設(shè)計(jì)相關(guān)專業(yè)在校生。
2、零基礎(chǔ)的服裝設(shè)計(jì)制作愛好者。
3、其他專業(yè)想跨專業(yè)申請國內(nèi)研究生的在校生。
4、有出國留學(xué)深造明確目標(biāo)的學(xué)員
【學(xué)習(xí)內(nèi)容】
*階段
1、人臺表皮結(jié)構(gòu)平立解析與平面制版示范
2、人臺的單省原型和雙省原型的平面制版的教學(xué)示范
3、原型的加放量、挖袖窿制版方法和樣衣制作教學(xué)示范
4、原型的加放量、挖袖窿制版方法和樣衣制作教學(xué)示范
5、量體方法示范與根據(jù)量體數(shù)據(jù)制作合體原型
第二階段
1、配領(lǐng)子原理講解,普通用領(lǐng)型制版和樣衣制作教學(xué)示范
2、西服用領(lǐng)平面制版和樣衣制作教學(xué)示范
3、帽子的制版變型以及和大身的結(jié)合教學(xué)示范
4、 配袖子原理講解,一片袖、兩片袖的平面制版和樣衣制作教學(xué)示范
5、插肩袖、連身袖的平面制版教學(xué)示范
6、梳理整個上衣制作知識點(diǎn)
7、完整的上衣樣衣制作的教學(xué)示范
第三階段
1、下半身的群裝原型及變款的平面制版和樣衣制作教學(xué)示范
2、褲子原型的制版和樣衣制作教學(xué)示范
3、裙褲、西褲等褲裝變型制版方法教學(xué)示范
4、裙褲樣衣制作教學(xué)示范
5、西褲樣衣制作教學(xué)示范
6、由老師指導(dǎo)完成老師指定的一款全身套裝樣衣制作,點(diǎn)評與調(diào)整
7、 面輔料選擇與購買,完成真實(shí)面料的成衣制作,點(diǎn)評與調(diào)整
第四階段
1、旗袍的制版示范
2、旗袍的樣衣制作教學(xué)示范
3、旗袍的樣衣制作
4、量體與制作一款旗袍成衣
5、命題創(chuàng)作:獨(dú)立設(shè)計(jì)與制作一款服裝
6、結(jié)課總結(jié)與講評
7、優(yōu)秀作業(yè)留校與拍攝
【上海服裝設(shè)計(jì)師培訓(xùn)】
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【課程介紹】
從設(shè)計(jì)企劃、生產(chǎn)制作到工藝控制,使學(xué)生掌握全面的服裝流程。
【學(xué)習(xí)內(nèi)容】
服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(素描、色彩)、服裝色彩與圖案、時裝畫技法、服裝款式設(shè)計(jì)、國際號型標(biāo)準(zhǔn)、服裝制版、服裝推板、立體裁剪、婚紗設(shè)計(jì)制作、服裝樣衣制作、服裝工藝流程、服裝質(zhì)量控制等。
【培養(yǎng)目標(biāo)】
兼顧設(shè)計(jì)企劃和生產(chǎn)工藝的全方位技術(shù)人才。
【就業(yè)方向】
設(shè)計(jì)師、立裁師、培訓(xùn)師、樣板師、工藝師等。
【服裝設(shè)計(jì)的基本能力】
繪畫基礎(chǔ)與造型能力是服裝設(shè)計(jì)師的基本技能之一。當(dāng)然,以前的設(shè)計(jì)大師也有個別不會畫畫的,但他需要在其他方面有更杰出的表現(xiàn)。但有些人即使通過在學(xué)校系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和培訓(xùn),仍然不能很好地用繪畫方式表達(dá)設(shè)計(jì)意念的話,那將為自己的創(chuàng)作帶來很大的困難。
只有具備了良好的繪畫基礎(chǔ)才能通過設(shè)計(jì)的造型表現(xiàn)能力以繪畫的形式準(zhǔn)確地表達(dá)設(shè)計(jì)師的創(chuàng)作理念,另一方面在設(shè)計(jì)圖的過程當(dāng)中也更能體會到服裝造型重的節(jié)奏和韻律之美,從而激發(fā)設(shè)計(jì)師的靈感。
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