榆林高三歷史1對1輔導哪家好

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高二化學課程輔導

針對學生:高一、高*

入學標準:高一、高*

課時:15次課，每次小時

師資介紹:重點中學的骨干化學老師。班主任責任制讓任課老師放心教課，一切家?；优c上課紀律都由我們專業(yè)的班主任與您進行溝通，讓您在*時間了解到孩子的近況。

教學目標:系統(tǒng)地掌握高一*所有化學基礎知識點，抓住每章的考試重點和難點，提高學習效率，以高考為最終目標，讓孩子了解化學的重點難點以及*的出題規(guī)律，練習大量的模擬題，在高考中輕巧奪冠。

在現(xiàn)實生活中，很多同學化學學的不好，感覺很難學，甚至失去興趣選擇自暴自棄的態(tài)度，所以他們在化學上很少花費時間去學習，最終導致在中高考中敗下陣來。而且其他*要想取得很大的進步，就必須花大量時間下苦功不可。而化學是一門立竿見影的*。

思匯教育請重點中學的骨干化學老師親自教授這門課，準確把握重點難點深諳*化學的出題規(guī)律，幫助您的孩子脫離&lduo;苦海&rduo;走進化學奇妙而美好的世界！

上課內容涵蓋高三化學的內容，加深知識點難度和廣度。在鞏固基礎知識的同時，加設難題和拔高題，緊扣高考常見?？碱}型，讓學生提前進入考試狀態(tài)，為全面沖刺*做準備

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情緒波動

這類學生大多數(shù)平時學習不錯，做練習也答的不錯，但往往一到考試就出狀況，考試成績與自己估計的分數(shù)出入很大。事實上，最主要的問題就是出在學習心理和應試技巧上。

問題表現(xiàn):

1、 興趣和情緒容易變換，不喜歡在一成不變的環(huán)境中學習。

2、 考了高分后，驕傲自滿;考了低分后，焦慮不安、自卑、迷茫。

3、 自怨自艾，沉浸在學習失敗中不能自拔。

原因分析:

1、思想壓力過大，導致在考場上過于緊張，發(fā)揮失常。

2、缺少應變能力，遇到生疏的難題時束手無策。

3、學習心態(tài)不佳，太過于看重考試分數(shù)。

4、學習中遇到困難不善尋求幫助，總是自己鉆牛角尖。

解決方案:

1、釋放壓力，樹立正確的學習觀。

2、穩(wěn)定情緒，正常發(fā)揮知識水平。

3、調整心態(tài)，積極面對學習困境。

4、把握節(jié)奏，從此告別學習疲勞。

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咨詢顧問:董老師

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