上海嘉定藝考編導(dǎo)培訓(xùn)有哪些
【表演培訓(xùn)課程】
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藝泉藝考影視表演專業(yè)學(xué)習(xí)步驟:
1、基本素質(zhì)訓(xùn)練:注意力、肌體想象力、情緒控制、無(wú)實(shí)物練習(xí)
2、解放天性鍛煉:模仿動(dòng)物、模仿人物、觀察生活練習(xí)
3、藝術(shù)語(yǔ)言學(xué)習(xí):臺(tái)詞、朗讀
4、模擬小品演練:集體小品、單人小品、雙人小品
5、聲樂形體訓(xùn)練:聲樂指導(dǎo)、形體練習(xí)
6、大量綜合訓(xùn)練:各校?？紝?shí)踐練習(xí)
招生對(duì)象:應(yīng)、往屆高中生
學(xué)習(xí)內(nèi)容:全面應(yīng)對(duì)各省影視表演專業(yè)聯(lián)考及各高校表演專業(yè)考試
朗誦:基礎(chǔ)訓(xùn)練、作品選擇、朗讀技巧
聲樂:演唱技巧、發(fā)聲方法、作品分析
表演:基礎(chǔ)訓(xùn)練、小品表演、即興表演
形體:基本功訓(xùn)練、身體協(xié)調(diào)、舞蹈
特色課程
藝術(shù)院校影視表演專業(yè)招生情況介紹與講解.形體考試的內(nèi)容與要求介紹與講解.考試的內(nèi)容與要求介紹與講解.報(bào)考表演專業(yè)的思想準(zhǔn)備及注意事項(xiàng).表演課的考試內(nèi)容及要求介紹與講解.才藝展示的要求介紹與講解.臺(tái)詞考試的內(nèi)容與要求介紹與講解.面試的技巧與指導(dǎo).模擬考試與指導(dǎo)分析。
【編導(dǎo)培訓(xùn)課程】
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編導(dǎo)高考編講故事考試技巧解析
1、什么是故事?
通常一個(gè)完整的故事需要具備:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情節(jié)、細(xì)節(jié)，而把故事串連起來(lái)的還需要一條線索。
故事通常有兩種，一種是關(guān)于人的故事，一種是間接涉及人的寓言故事。
關(guān)于人的故事，必然涉及人的情感，而情感不是孤立存在的，而是存在于人與人之間的。一個(gè)人總會(huì)有親人、朋友、同學(xué)、同事、戀人和仇人等，不管什么關(guān)系，他們總是以情感為紐帶跟其他人聯(lián)系在一起的，就涉及到親情、友情、愛情、嫉妒、仇恨等復(fù)雜的感情。故事其實(shí)講述的就是人物之間的情感關(guān)系。這也就是故事與事件之間的區(qū)別，事件中往往沒有人物之間的情感關(guān)系。是否具有情感關(guān)系，是故事建立的首要前提。
寓言故事則間接涉及到人，涉及到人的情感。
情節(jié)就是影響到人物關(guān)系變化的事件。只有影響到人物情感關(guān)系變化的事件才能構(gòu)成情節(jié)。或者說(shuō)，一個(gè)故事的情節(jié)，就是人物關(guān)系的變化過(guò)程。
2、如何編故事
*、明確故事的主題。你的故事是一個(gè)關(guān)于什么主題的故事，如關(guān)于親情的、友情的或其他社會(huì)現(xiàn)象的……
第二、就是要把故事說(shuō)&lduo;小&rduo;，忌諱把話說(shuō)的很&lduo;大&rduo;，大話一出口就很難和具體人物情節(jié)直接掛鉤，不知不覺就發(fā)展到評(píng)論，論嶺天也沒有分。因此，我建議，但凡碰到講故事就立刻給主人公定下姓名，甚是是具體的時(shí)間和地點(diǎn)，在講故事的過(guò)程中有意識(shí)地將事件具體化，繞開評(píng)論的陷阱，哪怕說(shuō)出來(lái)的不象個(gè)故事，那至少也可以得一些分?jǐn)?shù)。
第三、故事角度要新。要從常人忽視的角度去構(gòu)思故事、敘述故事。
第四、故事要具有合理性。合理性有兩個(gè)方面的要求:一是人物性格、情節(jié)在故事前后保持一致，不能有矛盾。二是故事情節(jié)不能違背生活邏輯、情感邏輯、思維習(xí)慣等。
第五、要善于營(yíng)造懸念。營(yíng)造懸念就是在故事開始的時(shí)候提出一些懸而未決的問題，以調(diào)動(dòng)聽眾故事的興趣。(結(jié)構(gòu)性懸念和興奮點(diǎn)性懸念)
第六、抖包袱。就是交代懸念的原因。這原因好是&lduo;情理之中，意料之外。&rduo;
第七、拿到題目后要想的是能不能動(dòng)用自己的知識(shí)儲(chǔ)備，和曾經(jīng)閱讀過(guò)的或者聽說(shuō)過(guò)的某個(gè)故事掛鉤。然后，一時(shí)間確實(shí)沒有想法的就要考慮自己編故事了。
第八、多準(zhǔn)備一些故事。大家可以事先找一些故事性強(qiáng)的有哲理的有情節(jié)的小故事，自己用100-200個(gè)詞將故事整理出來(lái)，然后寫在本子上，并劃出這個(gè)故事的主題和關(guān)鍵詞。這些故事好是涉及人生理想、社會(huì)現(xiàn)象、親情、友情等各種主題的故事，20個(gè)左右，然后就開始記憶。記憶的重要性在于讓你節(jié)約考場(chǎng)上思考的時(shí)間。差不多的時(shí)候開始模擬真題，找一些相關(guān)的題目自己練習(xí)怎么把題目往準(zhǔn)備好的故事上套，這樣比臨時(shí)編強(qiáng)多了。
第九、三個(gè)關(guān)鍵詞中，要注意確定一至兩個(gè)重要的關(guān)鍵詞，圍繞它們展開故事。
3、語(yǔ)言表達(dá)
由于面試編故事環(huán)節(jié)是&lduo;說(shuō)&rduo;給人聽的，因此，要想取得好的傳播效果，就要在&lduo;口語(yǔ)化&rduo;、&lduo;形象化&rduo;等方面下功夫。
口語(yǔ)化——是指經(jīng)過(guò)加工提煉的口頭語(yǔ)言，它源自生活，高于生活。通俗的講法是:說(shuō)起來(lái)順嘴，聽起來(lái)順耳?？谡Z(yǔ)化的語(yǔ)言也就是生活化的語(yǔ)言。它要求:
①多用短句、簡(jiǎn)單句，少用長(zhǎng)句、倒裝句。語(yǔ)言大師老舍曾要求:&lduo;試試嘴里怎么說(shuō)就怎么寫&rduo;，&lduo;從現(xiàn)成話里掏東西&rduo;。
②多用口語(yǔ)詞、雙音詞，少用文言詞、單音詞。
形象化——因?yàn)槭敲嬖?，主要靠口頭語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，而聲音往往一閃而過(guò)，因此，要想抓住評(píng)委，并給他們留下深刻印象，就不能說(shuō)的太抽象，而要盡量說(shuō)得具體形象一些。
4、衣著及體態(tài)語(yǔ)言需要注意的問題
衣著打扮要得體，要迎合評(píng)委的審美口味。
體態(tài)語(yǔ)要自然，要與所講述的故事內(nèi)容相協(xié)調(diào)。不要有過(guò)多的小動(dòng)作。
注意到這些，你就大膽的講吧，反正老師給你打多少分，你是看不到的。沒有必要緊張，要知道有很多人就是因?yàn)樘o張，構(gòu)思好的情節(jié)想好的語(yǔ)句都說(shuō)不出來(lái)了，考試中時(shí)間是很緊的，老師是不可能讓你再說(shuō)一次的。
【播音主持培訓(xùn)課程】
播音主持專業(yè)中普通話語(yǔ)音知識(shí):聲母
聲母21個(gè)，按照發(fā)音部位分為七類:
（1）雙唇音:b、p、m
（2）唇齒音:f
（3）舌面音:j、、x
（4）舌根音:ɡ、k、h
（5）舌尖前音:z、c、s
（6）舌尖中音:d、t、n、l
（7）舌尖后音:zh、ch、sh、r
其中，n又叫鼻音，l又叫邊音；z、c、s又叫平舌音，zh、ch、sh、r又叫翹舌音。
發(fā)音部位分別為:
1、雙唇音
b雙唇緊閉，氣流經(jīng)口腔破唇而出，但不是用力送氣，如&lduo;玻&rduo;字開始的發(fā)音。
p部位、方法同上，但要將氣用力盡量送出。
m鼻音。緊閉雙唇，嗓子用力，氣流經(jīng)過(guò)鼻腔，由鼻孔透出。
2、唇齒音
f上門牙輕觸下嘴唇的邊緣，氣流從唇齒間摩擦而出。
3、舌尖中音
d舌尖抵住門牙后的上牙床，猛把舌尖離開，氣流沖出；但不是用力送氣。
t部位、方法同上，但要將氣流用力送出。
n尖抵住上門牙后的上牙床，氣流經(jīng)過(guò)鼻腔，由鼻孔透出。
l舌尖抵住上門牙后的上牙床，嗓子用力，氣流由舌的兩邊透出。
4、舌根音
ɡ舌根抵住軟腭，猛然離開，氣流沖出，但不是用力送氣。
k部位、方法同上，但要將氣流用力送出。
h舌根接近軟腭，氣流從中間摩擦而出。
5、舌面音
j舌尖下垂，舌面前部向上隆起，貼緊硬腭前部，然后微微放松，氣流從窄縫中摩擦而出，但不是用力送氣。
部位、方法同上，但要將氣流用力送出。
x舌尖下垂，舌面前部向上隆起，接近硬腭前部，氣流從窄縫中摩擦而出。
6、舌尖后音
zh舌尖翹起抵住硬腭前端（上牙床之后），然后微微放松，氣流從窄縫中摩擦而出，但不是用力送氣。
ch部位、方法同上，但要將氣流用力送出。
sh舌尖翹起，接近硬腭前端（上牙床之后），氣流從窄縫中摩擦而出。
r部位、方法同上，但發(fā)音時(shí)嗓子用力（濁音）。
7、舌尖前音
z舌尖向前伸，抵住上門牙背后，然后微微放松，氣流從窄縫中摩擦而出，但不是用力送氣。
c部位、方法同上，但要將氣流用力送出。
s舌尖向前伸，接近上門牙背后，氣流從窄縫中摩擦而出；但不是用力送氣。
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