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【上海中*輔導培訓課程】

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高一英語課程輔導

教學內容介紹

1.三級聽力

*級選材以短小語篇為主，選擇古今中外趣味性讀物，內容包括:成語故事、童話寓言、民間傳說、人文民俗、名篇簡寫、名人軼事、史地名勝。文字淺顯，題材廣泛。每學期期末測試前安排兩次與考試匹配題型的應試強化訓練。第二級選材以地道的生活用語為主。涵蓋文化差異、信仰、家庭、娛樂活動、職業(yè)、住房問題及社會問題，深入了解國外的風土人情，最生活化的內容，有語言意境，即可提高口語，又可擴大知識面。聽力教學一般由4部分組成，   Part Ⅰ:鋪墊。Part Ⅱ:有關話題的語句，詞匯介紹。Part Ⅲ:生動有趣的故事式對話。Part Ⅳ :聽力任務完成情況的核對，以單詞，短語積累為主。第三級少量備考題型訓練。

2.重點詞匯同步講解  高一八大語法系統(tǒng)梳理  精選習題演練

同步講解整合牛津新世紀課文中的重點詞匯，將提煉出的精華內容講解學習，重點突出，系統(tǒng)細致。習題演練與*升學考試和歷年經典題保持一致，強化能力導向，理解語意為先，淡化選項間的猜測和瞎蒙。選題關注學生的精力與興趣，重視與現實生活的聯系，注重實踐運用。語法梳理清晰、連貫，高一重點解決時態(tài)語態(tài)，狀語從句、情態(tài)動詞，定語從句和非謂語學習，彌補教材語法教授緩慢、凌亂的狀況，確保學生學得系統(tǒng)、清晰、扎實，進度和難度做到穩(wěn)中求進，滿足不同層次的學生需求。

3.閱讀

閱讀理解在高考英語中所占分值*，它能反映出學生的綜合英語能力，因此它是學習成敗的生命線。高一學生閱讀以輕松愉快為基調，重在積累和基礎閱讀方法的形成訓練。學生需要掌握大量的單詞和詞組，靈活運用語法，認識重要句型，具備一定的常識和抓住文章脈絡的思考能力。所選語篇描寫細膩，讓人回味無窮，具有知識趣味，不僅幫助學生克服閱讀恐懼心理，獲得優(yōu)異成績，還會成為學生人生的精神食糧，為以后提高英語能力打好基礎。&lduo;輕而薄&rduo;的知識或者一些小技巧并不適合真正的閱讀理解，做好閱讀理解的關鍵是扎實。高一學生不應急功近利，而是要抓住高考壓力較小的時機練好&lduo;內功&rduo;，漸進的閱讀計劃和一步一步的努力會讓你實現看上去困難無比的目標。自信真正的源頭也正是在于踏實的努力。閱讀選材有歷年經典，報刊美文，課文主題拓展，熱門試題及分步策略指導語篇。

教學目標:

1、輔助學習者扎實基礎，優(yōu)化思維，提高成績，從三年高中學習的長遠角度進行語言積累，順利構建高中學習模式（習慣及思維）；

2、培養(yǎng)學習者在線學習的習慣、提高終身學習能力；

3、培育學習者的*情感、*素養(yǎng)，樹立正確的*態(tài)度、價值觀。

【上海中*課外輔導課程】

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【課程內容】

針對學生的學習習慣和特點，開設*生語文、數學和英語同步提高班。幫助學員在較短時間內掌握好學校學習知識，克服做題慢、容易錯、單詞背不出、容易忘記等學生的常見問題。并且在學校的知識體系上面進行拔高，再也不對試卷*的提高題課外題束手無策。

【課程特色】

講解歷年公辦、民辦擇?？键c和難點，理清升學規(guī)劃，點明復習方向。鞏固基礎，全科嚴格把關，優(yōu)化方法，轉向突破奧數競賽與考級課程，實現*銜接優(yōu)化。重點提升學生興趣、優(yōu)化學習方法及習慣，激發(fā)學生學習潛能，快樂高效學習。

【教學目標】

備戰(zhàn)*，為理想*沖刺，贏在起跑線

【教學優(yōu)勢】

在職師資:特聘在職*老師，他們都是學校的骨干老師；上課生動活潑深受學生喜歡的。

質量跟蹤:設嚴格管理制度，全程跟蹤學習狀況，老師期終點評。

小班授課:10人以下小班化授課，提高學習效率。

質量信譽:教育局注冊下誠信機構，專注于青少兒教育培訓。

完善管理:階段測、電訪電測跟蹤，家長及時溝通學習進展，每堂課后家長會，全面提升教學質量。

*科學:愉快的教學風格讓學生課堂時間過得飛快，根據孩子特性及學習科目自由選擇搭配課程，真正達到小班個性化。

【課程備注】

課程名稱     適合年齡     課時安排       學制

精品小五班   ４-５年級   /次/周    2280元/16次/*

（語/數/英）                           6280元/48次／*

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咨詢顧問:董老師

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