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上海閔行播音主持培訓(xùn)哪個好

日期:2018-05-31 10:12:17     瀏覽:2384    來源:廣州培訓(xùn)網(wǎng)

上海閔行播音主持培訓(xùn)哪個好

【表演培訓(xùn)課程】

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表演專業(yè)形體輔導(dǎo):壓腿練習

 

動作解析:

1、站在距壓腿鴿米的地方(要根據(jù)下肢的長短來決定)

2、將一條腿放在桿上,兩條腿要是保持伸直,腳尖向上。

3、挺胸,收減腹部,背部挺直,然后慢慢向下壓。

這個動作可以鍛煉到大腿后側(cè)肌肉。

 

壓腿練習分解動作:

1、側(cè)站在離壓腿桿米的地方

2、將一條腿放在壓腿桿上,雙腿伸直,雙腳腳尖向一側(cè)。

3、挺胸,收減腹部,背部立直,身體向側(cè)部壓。

堅持10-15秒,換腿,重復(fù)的動作。這個動作可以拉伸你的大腿內(nèi)側(cè)。

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什么是電影?

 

電影起源于哪里? 

 

根據(jù)視覺暫留原理,運用照相手段把外界事物的影象攝錄在膠片上,

通過放映過程在銀幕上造成活動影象以表現(xiàn)一定內(nèi)容的藝術(shù)形式.

科學(xué)實驗證明,人眼在某個視像消失后,仍可使該物象在視網(wǎng)膜上滯留-秒左右.

我們目前看到的電影,正是根據(jù)這種&uot;視覺暫留理論,

以每秒24格畫面勻速轉(zhuǎn)動, 使一系列靜態(tài)畫面因視覺暫留作用而填沒畫面間的空隙,

造成一種連續(xù)的視覺印象,產(chǎn)生逼真的動感.到了1894-1895年,

法國的盧米埃爾兄弟制成能將影象放映在白色幕布上的電影機,

真正的電影終于誕生了.早期電影都是黑白無聲片,然而,給電影配音個添色的嘗試幾乎是與電影誕生的同時開始的,

先給電影配音全部采用臨場人工操作的方式.1928年世界上*部音話同步的有聲電影問世,

配音設(shè)備為用機械連接裝置帶動大型錄音唱片造成音畫同步效果的&uot;維他風&uot; 系統(tǒng),

這種方法很快就被光學(xué)錄音系統(tǒng)所代替.彩色電影在其原始階段也是人工操作的,

直到1935年,三色的彩色系統(tǒng)問世,才拍出*部真正的彩色電影

 

蒙太奇

 

來自法語,montage的音譯,原義為建筑學(xué)上的構(gòu)成、裝配,借用到電影藝術(shù)中有組接、構(gòu)

成之意。在電影創(chuàng)作中,根據(jù)主題的需要,情節(jié)的發(fā)展,觀眾注意力和關(guān)心的程度,將全片

所要表現(xiàn)的內(nèi)容分解為不同的段落、場面、鏡頭,分別進行處理和拍攝。然后再根據(jù)原定的

創(chuàng)作構(gòu)思,運用藝術(shù)技巧,將這些鏡頭、場面、段落,合乎邏輯地、富于節(jié)奏地重新組合,

使之通過形象間相輔相承和相反相成的關(guān)系,相互作用,產(chǎn)生連貫、對比、呼應(yīng)、聯(lián)想、懸

念等效果,構(gòu)成一個聯(lián)綿不斷的有機的藝術(shù)整體——一部完整地反映生活、表達思想、條理

貫通、生動感人的影片。這種構(gòu)成一部完整影片的獨特的表現(xiàn)方法稱為蒙太奇。

 

什么是淡入淡出?

 

淡入淡出也稱&lduo;漸顯漸隱&rduo;。

電影中表現(xiàn)時間、空間轉(zhuǎn)換的技巧之一。后一個畫面逐漸顯現(xiàn),

后完全清晰,這個鏡頭的開端稱&lduo;淡入&rduo;,表示一個段落的開始;

前一個畫面漸漸隱去直至完全消失,稱&lduo;淡出&rduo;,表示一個段落的結(jié)束。

淡入、淡出節(jié)奏舒緩,具有抒情意味,并能給觀眾以視覺上的間歇,產(chǎn)生一種完整的段落感。

隨著電影節(jié)奏的加快,今已較少采用。

 

什么是導(dǎo)演?

 

導(dǎo)演的工作都是什么? 

導(dǎo)演是電影藝術(shù)創(chuàng)作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,把電影文學(xué)劇本搬上銀幕的總負責人。作為電影創(chuàng)

作中各種藝術(shù)元素的綜合者,導(dǎo)演組織和團結(jié)攝制組內(nèi)所有的創(chuàng)作人員和技術(shù)人員,發(fā)揮他

們的才能,使攝制組人員的創(chuàng)造性勞動溶為一體。導(dǎo)演的再創(chuàng)作以電影文學(xué)劇本為基礎(chǔ),運

用蒙太奇思維進行藝術(shù)構(gòu)思,

 

編寫分鏡頭劇本和&lduo;導(dǎo)演闡述&rduo;

 

包括對未來影片主題意念的把握,人物的描寫,場面的調(diào)度,以及時空結(jié)構(gòu)、聲畫造型和藝術(shù)樣式的確定。

然后物色和確定演員,并根據(jù)總體構(gòu)思,對攝影、演員、美術(shù)設(shè)計、錄音、作曲等創(chuàng)作*提出要求,

組織主要創(chuàng)作人員研究有關(guān)資料,

 

分析劇本,

 

集中和統(tǒng)一創(chuàng)作意圖,

確定影片總的創(chuàng)作計劃。

導(dǎo)演還要按照制片*安排的攝制計劃,領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場拍攝和各項后期工作,直到影片全部攝制完成為止。

一部影片的質(zhì)量,在很大程度上決定于導(dǎo)演的素質(zhì)與修養(yǎng);一部影片的風格,也往往體現(xiàn)了導(dǎo)演的藝術(shù)風格。

 

電視基礎(chǔ)知識部分

 

1817年,瑞典科學(xué)家布爾茲列斯發(fā)現(xiàn)了化學(xué)元素---硒

1884年,德國人保羅?尼普科夫發(fā)明了機械電視掃描盤,

當這種打上了螺旋線狀的一列兇的圓盤轉(zhuǎn)動時,影像即被分解成單個像點,

逐一出現(xiàn)。在人的眼中,這個便捷掃描的過程,又被融合為一個個完整的圖像。

我們今天的電視是在&lduo;尼普科夫轉(zhuǎn)盤&rduo;的原理上發(fā)展起來的。

1887年,德國人赫茲首先驗證了電磁波的存在和接收,從而為電磁學(xué)的發(fā)展和無線廣播的應(yīng)用奠定了基礎(chǔ)

1906年圣誕之夜,加拿大人費辛頓從美國馬薩諸賽州的布蘭特羅克鎮(zhèn)廣播的圣誕歌曲和路德圣經(jīng),

被行駛在大西洋上的輪船報務(wù)員接收,被認為是廣播時代的開始。被稱之為&lduo;電視之父&rduo;的是英國工程師貝爾德。

1925年4月,他發(fā)明了世界上*臺機械電視機。電視的三基色是:紅、綠、藍。世界上*家電視臺是1936年開辦的英國廣播公司(BBC)

*位在電視上出現(xiàn)的總統(tǒng),是美國總統(tǒng)羅斯福。

 

【播音主持培訓(xùn)課程】

學(xué)藝術(shù),興趣在哪兒呢?

藝泉藝考藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校,設(shè)有播音主持專業(yè)、廣播電視編導(dǎo)專業(yè)、影視表演專業(yè)、美術(shù)空乘攝影燈專業(yè),最專業(yè)的藝考培訓(xùn)之一。

在選擇藝術(shù)高考之前,從多方面思考為什么要選擇&lduo;藝考&rduo;這條路。藝術(shù)高考興趣是貫穿整個過程的關(guān)鍵,從自身條件出發(fā)才能做出精準的判斷。

藝考一般特征:

興趣 → 愛好→ 自身條件 → 學(xué)藝的潛能素質(zhì)測試→ 藝術(shù)潛能開發(fā)時間 → 健康的心理素質(zhì) → 個性優(yōu)化的條件 → 志向的確立 → 教師的選擇 → 科學(xué)規(guī)范的基本功訓(xùn)練 → 文化素質(zhì)的支撐 →所學(xué)技能的展示 → 與同行多多交流相互學(xué)習→參加考生戶口所在省招辦組織的普通高校藝術(shù)招生考試 → 報考所喜歡的學(xué)校 → 取得本省招辦組織的普通高校藝術(shù)招生統(tǒng)考成績合格證 → 參加單獨招生院校藝術(shù)專業(yè)考試并取得合格證 → 參加*教育部組織的普通高校文化課統(tǒng)考 → 文化課統(tǒng)考成績合格后 → 填報志愿 → 等待錄取通知書 → 接到錄取通知書 →報到上學(xué)。

 

衡量自身條件

確定藝術(shù)類型要做到切實、準確、客觀。藝術(shù)類的專業(yè)性質(zhì)比較強,對每位考生的要求有較強的針對性,除了參加文化考試還要參加專業(yè)考試或?qū)I(yè)水平測試,需要每位高考生從自身實際出發(fā),不要將自己的實際情況被不切實際的、過大的夢想所蒙蔽,考生要選擇適合自己的藝術(shù)類專業(yè)。

 

自身興趣愛好

&lduo;興趣是*的老師&rduo;,&lduo;愛一行干一行&rduo;,藝術(shù)類的專業(yè)性很強,興趣愛好是學(xué)習的動力之一。比如你對繪畫感興趣對播音主持不感興趣,比較而言,你選擇繪畫方面的學(xué)習就會感覺輕松愉悅,成功的機率也會大很多。

 

注重自己擅長專業(yè)

高考是一個選拔性的考試,你可以就自己選擇的藝術(shù)專業(yè)方向仔細斟酌,請老師、同學(xué)等對你進行考評,綜合多方面因素選擇自己最擅長的藝術(shù)專業(yè)方向,促使自己順利通過高考,這樣以后在*學(xué)習中才會&lduo;得心應(yīng)手&rduo;。

 

要考慮將來想要從事的工作方向

進入*學(xué)習,是對自己專業(yè)知識的提高、綜合能力與素質(zhì)的培養(yǎng),為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ),考生根據(jù)以后的工作愿望來選擇專業(yè)方向也是考前努力學(xué)習的動力。

 

在某些專業(yè)方向的選取上,要切實地考慮自己的先天條件和潛力比如,播音主持專業(yè)對聲音和語言表達能力要求比較高;而繪畫要求對事物有敏銳的觀察力和感知感悟能力,并具備勤奮刻苦的精神等等。

 

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