a上海徐匯廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)培訓(xùn)哪個(gè)好

【上海平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】

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平面設(shè)計(jì)師就業(yè)班{零基礎(chǔ)—完整的平面實(shí)戰(zhàn)體系 無(wú)學(xué)歷限制}

Photoshop 教學(xué)內(nèi)容

在平面里的重要應(yīng)用及其分類，專業(yè)圖像處理軟件基本概述，圖像模式設(shè)置，在顏色模式之間轉(zhuǎn)換:圖層的概念，選取的意義、圖像繪制、編輯、圖像色彩較正:物體透視立體效果，如何修復(fù)和改善照片:貼圖技術(shù)等。修復(fù)修補(bǔ)圖像技術(shù)、制作特殊藝術(shù)效果等；濾境的使用、特效文字制作:圖像輸出與優(yōu)化等；圖像的后期處理，重點(diǎn)講解平面色彩比例、路徑、通道、濾境、勾圖及細(xì)節(jié)處理.調(diào)整圖片的色彩,制作特殊藝術(shù)效果等、水印效果、文本的編輯、排版、折頁(yè)、包裝、圖像設(shè)計(jì)綜合實(shí)例講解與商業(yè)用途的應(yīng)用效果等。

Illustrator 教學(xué)內(nèi)容

重點(diǎn)講解工具的使用方法與應(yīng)用技巧，圖形創(chuàng)意,圖像構(gòu)成,矢量圖形解析,繪制吉祥物,繪制年歷,VI 設(shè)計(jì)，標(biāo)志設(shè)計(jì)與制作,VI設(shè)計(jì)應(yīng)用，POP廣告設(shè)計(jì),封面設(shè)計(jì),插畫(huà)設(shè)計(jì),海報(bào)設(shè)計(jì)，裝飾畫(huà)設(shè)計(jì)，包裝設(shè)計(jì),產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)等,講解濾境效果等，偏移路徑的使用,制作VIP名片,員工服裝服飾,公共關(guān)系贈(zèng)品設(shè)計(jì),企業(yè)廣告宣傳等。

CoreIDRAW 教學(xué)內(nèi)容

基本繪圖工具的講解，色彩的填充，文本編輯與對(duì)象管理，交互式工具的應(yīng)用，制作個(gè)性標(biāo)識(shí)，絢爛的煙火，繪制可愛(ài)的卡通形象，設(shè)計(jì)藝術(shù)文字，制作質(zhì)感文字等，講解圖文混排技術(shù)，文字在書(shū)籍裝針中的應(yīng)用，重點(diǎn)講解招貼設(shè)計(jì)，POP海報(bào)，包裝設(shè)計(jì)卡通插畫(huà)繪制，時(shí)尚插畫(huà)繪制等.條形碼生成技巧,與Illustrator軟件的交互使用

InDesign 教學(xué)內(nèi)容

著重講解pagemaker的具體的功能特點(diǎn),學(xué)習(xí)使用相應(yīng)命令進(jìn)行圖文混排和文字編輯:名片的尺寸 / 設(shè)計(jì) 制作書(shū)籍、宣傳頁(yè)、報(bào)紙等的編排。利用制作表格.pagemaker，它是專業(yè)的排版軟件，排版快速方便，可用于制作宣傳手冊(cè)，進(jìn)行精美畫(huà)冊(cè)，電子出版物以及各類書(shū)籍,雜志的排版和制作.進(jìn)行HTML網(wǎng)頁(yè)制作和PDF發(fā)行等.

【上海UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】

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階段一基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)

UI相關(guān)知識(shí):通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)模式的圖標(biāo)制作方法，每節(jié)課通過(guò)不同案例在標(biāo)準(zhǔn)制作方法上按要求適當(dāng)增加不同的形式變化。

在打好基礎(chǔ)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)從簡(jiǎn)單平面的圖標(biāo)，到立體、寫(xiě)實(shí)、超寫(xiě)實(shí)圖標(biāo)的制作突破；實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)由平面到立體的轉(zhuǎn)變與突破。

階段二創(chuàng)意與想法的修練

通過(guò)設(shè)計(jì)四法的學(xué)習(xí)與體會(huì)，對(duì)設(shè)計(jì)想法進(jìn)行思考與分析，通過(guò)對(duì)生活中現(xiàn)有設(shè)計(jì)產(chǎn)品的分析與理解，結(jié)合自己的想法來(lái)進(jìn)行思 維突破。

結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目（手機(jī)應(yīng)用、游戲界面等）通過(guò)分析目前業(yè)界成品，結(jié)合目前的設(shè)計(jì)趨勢(shì)，來(lái)突破自己的思維瓶頸，開(kāi)拓思考方向。

階段三設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)提升

通過(guò)一系列完整界面的整體設(shè)計(jì)，通過(guò)從理解需求、交互設(shè)計(jì)、互動(dòng)性操作、界面與功能之間的關(guān)系的理解、主界面與子界面之 間的聯(lián)

系與差異理解等一系列完整的項(xiàng)目中鞏固之前所學(xué)，重新對(duì)細(xì)節(jié)與交互行為等方面進(jìn)行審視來(lái)提升自己的整體思維與邏輯能力。

階段四企業(yè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)

通過(guò)參與各種不同行業(yè)的真實(shí)項(xiàng)目，將所學(xué)知識(shí)揮刀動(dòng)土，獲取最真實(shí)的實(shí)踐體驗(yàn)機(jī)會(huì)。

體會(huì)真實(shí)項(xiàng)目中各種可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況，參與并實(shí)際解除相關(guān)問(wèn)題，在設(shè)計(jì)的過(guò)程中收獲學(xué)習(xí)之外更多的團(tuán)隊(duì)協(xié)作方式與方法。

在獲取實(shí)際項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，亦可收獲一定的價(jià)值回饋。

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咨詢顧問(wèn):董老師

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