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“在被黑暗的理性吞噬前，童年的世界由聽覺、嗅覺、視覺來建構(gòu)和丈量。”
這是《穿條紋睡衣的男孩》這部電影里的一句話。當(dāng)時我看到了這句話，一下子點醒了很多疑惑。
孩子的世界就是這樣的，那些所謂的理性，幾乎是不存在的。他們認(rèn)識世界的方式就是通過最直接的感官接觸來完成。當(dāng)然也會有思考，對于男孩來說，大都是天馬行空的冒險故事，或者還能去異想天開的恐龍王國呢。而對于女孩來說，他們喜歡做小公主，喜歡美麗的城堡，喜歡美食和洋娃娃。
所以，在美好的童年里，不要跟一個充滿冒險沖動，說要去找恐龍的男孩說“恐龍都死光了，你不要做夢了?！备灰粋€女孩說“你不可能是公主，因為你爸爸不是國王。”
那些理性的道理有時真的如同黑暗，吞噬孩子的童真。
父母要做的是保護童真，而不是做一個黑暗的幫兇。
是什么讓我們小心菜刀？我想很多人的左手大拇指上都會有一個疤痕。因為我自己就有好幾個，那都是小時候用刀切菜的時候弄的。但就是這些傷疤，讓我們留下深刻的記憶。
自己習(xí)得的經(jīng)驗才是實在而受用的。別人說的再多，你也許都會覺得是多余的。
孩子個人對事物的理解決定著他的成長，而不是你講的那些道理！
記得有一次孩子的姑姑來家里，我們晚上說外出吃燒烤。吃貨兒子蹦得好高。這個時候媽媽跟他說燒烤有很多垃圾食品，不能多吃，吃多了會肚子疼。我看他是沒聽一個字進去的，滿腦子是燒烤的美味。
然后上桌了，果然是火腿腸、魷魚、雞翅，樣樣要來點。
我也是讓他開懷吃。他媽媽責(zé)怪我不管束他。我說讓他吃吧，吃了就知道了。
然后第二天他捂著肚子跟我說:“爸爸，我肚子好疼！”
“怎么回事呢？讓我們好好想一下”
“我也不知道！”
“你昨天是不是吃了什么東西壞了肚子？”
“噢……”
“是不是吃了太多的燒烤，小精靈們集體罷工了？”
這個時候他自己表情嚴(yán)肅地點點頭。
因為教訓(xùn)而記住“垃圾食品“這個東西，之后路過那些燒烤攤，我開玩笑說要不要再去吃一頓呢？他搖搖頭說不去?！俺远嗔硕亲犹邸?。
沒有危險的事，盡管放手讓孩子去嘗試一次，因為禁止反而激發(fā)他們的好奇心。對孩子來說，他們從游戲或者破壞中得到的快感，往往不如得到父母的鼓勵和關(guān)注時那樣快樂。
所以，積極陪伴在孩子身邊，一起玩游戲，一起看一會電視，一塊讀一本繪本。彼此之間的交流，對孩子的鼓勵，常常讓孩子更加信任我們。有了這個基礎(chǔ)，很多事情不需要講道理就能解決。
我想每個人對自己都有一個期待，好比小時候的夢想，雖然模糊，但往往還是會朝著那個方向前進。*，我們要么活成自己期待的那個樣子，要么就活成了那個一直在拒絕的樣子。
這一切都跟我們小時候的原生家庭有關(guān)。
家長和孩子之間的關(guān)系常常是相互影響的，無法切割。有時候會陷入惡性循環(huán)，比如小時候家里有一個酗酒的父親；女兒將來也容易嫁給酗酒的男人。因為我們總是不自覺地向童年的自己靠攏，因為在內(nèi)心深處渴望這種歸屬，一直在尋找聯(lián)結(jié)。
身教遠(yuǎn)遠(yuǎn)比說教有用。不要凡事都要靠嘴去講道理，因為聰明的父母有很多辦法讓孩子明白道理，我想最有效的就是父母的榜樣示范。
所以為人父母，希望自己的孩子今后幸福，那自己就要努力給孩子播下幸福的種子，努力活出幸福的模樣。
另外可以集中精力把那些我們期待的樣子按適合于孩子的形象印在孩子的心中，比如借助圖書，這是一個非常好的老師，也是益友。
就拿適合孩子們讀的繪本來說，繪本構(gòu)造的人物形象適合孩子們內(nèi)心的接納方式，非常容易印在孩子的心中。
比如孩子不刷牙，不按時睡覺，老是做危險動作，或者打擾別人……這些行為的確需要糾正，可如果講道理沒效果，那家長就可以借助相應(yīng)的繪本，讓孩子看到，然后去管理自己的行為和情緒，培養(yǎng)一個好的習(xí)慣和性格。
做父母最難的，其實不是主動去教孩子什么，而是能主動不教孩子什么。
少說，多觀察，多學(xué)習(xí)。
試著去聽聽孩子內(nèi)心的聲音，感受孩子的世界。
是時候管好自己的嘴巴了，學(xué)會閉嘴，可是一門*問。
有時候，講多了，還不如一個愛的抱抱管用。
【張蕾-悟思言】
想想已經(jīng)過了二十幾年了，我想花只會開一季，而人卻活一世，我想人應(yīng)該樂天隨緣一些，也許就會輕松自在一些。沖動往往來自激情、平靜來自修煉，只有發(fā)揮善良的心，才能讓自己的內(nèi)心恢復(fù)到清澈，不要讓外界浮躁了自己。外境好壞并不是苦樂的根源，真正的始作俑者是我們
的心，其實暫時的榮辱算不了什么的。修煉，就是借完善自己抵達(dá)幸福；借寬容別人而淡化痛苦。想開了自然會微笑、看透了肯定就放下了，我想只有這樣才有閑心品嘗幸福，并*得到幸福。
