a上海黃浦編導(dǎo)培訓(xùn)有哪些
【表演培訓(xùn)課程】
咨詢熱線: 手機(jī):，，微信:edusast
表演專業(yè)形體輔導(dǎo):壓腿練習(xí)
動(dòng)作解析:
1、站在距壓腿鴿米的地方(要根據(jù)下肢的長(zhǎng)短來(lái)決定)
2、將一條腿放在桿上，兩條腿要是保持伸直，腳尖向上。
3、挺胸，收減腹部，背部挺直，然后慢慢向下壓。
這個(gè)動(dòng)作可以鍛煉到大腿后側(cè)肌肉。
壓腿練習(xí)分解動(dòng)作:
1、側(cè)站在離壓腿桿米的地方
2、將一條腿放在壓腿桿上，雙腿伸直，雙腳腳尖向一側(cè)。
3、挺胸，收減腹部，背部立直，身體向側(cè)部壓。
堅(jiān)持10-15秒，換腿，重復(fù)的動(dòng)作。這個(gè)動(dòng)作可以拉伸你的大腿內(nèi)側(cè)。
【編導(dǎo)培訓(xùn)課程】
咨詢熱線: 手機(jī):，，微信:edusast
什么是電影?
電影起源于哪里?
根據(jù)視覺(jué)暫留原理,運(yùn)用照相手段把外界事物的影象攝錄在膠片上,
通過(guò)放映過(guò)程在銀幕上造成活動(dòng)影象以表現(xiàn)一定內(nèi)容的藝術(shù)形式.
科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明,人眼在某個(gè)視像消失后,仍可使該物象在視網(wǎng)膜上滯留-秒左右.
我們目前看到的電影,正是根據(jù)這種&uot;視覺(jué)暫留理論,
以每秒24格畫面勻速轉(zhuǎn)動(dòng), 使一系列靜態(tài)畫面因視覺(jué)暫留作用而填沒(méi)畫面間的空隙,
造成一種連續(xù)的視覺(jué)印象，產(chǎn)生逼真的動(dòng)感.到了1894-1895年,
法國(guó)的盧米埃爾兄弟制成能將影象放映在白色幕布上的電影機(jī),
真正的電影終于誕生了.早期電影都是黑白無(wú)聲片，然而,給電影配音個(gè)添色的嘗試幾乎是與電影誕生的同時(shí)開(kāi)始的，
先給電影配音全部采用臨場(chǎng)人工操作的方式.1928年世界上*部音話同步的有聲電影問(wèn)世，
配音設(shè)備為用機(jī)械連接裝置帶動(dòng)大型錄音唱片造成音畫同步效果的&uot;維他風(fēng)&uot; 系統(tǒng),
這種方法很快就被光學(xué)錄音系統(tǒng)所代替.彩色電影在其原始階段也是人工操作的，
直到1935年，三色的彩色系統(tǒng)問(wèn)世，才拍出*部真正的彩色電影
蒙太奇
來(lái)自法語(yǔ)，montage的音譯，原義為建筑學(xué)上的構(gòu)成、裝配，借用到電影藝術(shù)中有組接、構(gòu)
成之意。在電影創(chuàng)作中，根據(jù)主題的需要，情節(jié)的發(fā)展，觀眾注意力和關(guān)心的程度，將全片
所要表現(xiàn)的內(nèi)容分解為不同的段落、場(chǎng)面、鏡頭，分別進(jìn)行處理和拍攝。然后再根據(jù)原定的
創(chuàng)作構(gòu)思，運(yùn)用藝術(shù)技巧，將這些鏡頭、場(chǎng)面、段落，合乎邏輯地、富于節(jié)奏地重新組合，
使之通過(guò)形象間相輔相承和相反相成的關(guān)系，相互作用，產(chǎn)生連貫、對(duì)比、呼應(yīng)、聯(lián)想、懸
念等效果，構(gòu)成一個(gè)聯(lián)綿不斷的有機(jī)的藝術(shù)整體——一部完整地反映生活、表達(dá)思想、條理
貫通、生動(dòng)感人的影片。這種構(gòu)成一部完整影片的獨(dú)特的表現(xiàn)方法稱為蒙太奇。
什么是淡入淡出？
淡入淡出也稱&lduo;漸顯漸隱&rduo;。
電影中表現(xiàn)時(shí)間、空間轉(zhuǎn)換的技巧之一。后一個(gè)畫面逐漸顯現(xiàn)，
后完全清晰，這個(gè)鏡頭的開(kāi)端稱&lduo;淡入&rduo;，表示一個(gè)段落的開(kāi)始;
前一個(gè)畫面漸漸隱去直至完全消失，稱&lduo;淡出&rduo;，表示一個(gè)段落的結(jié)束。
淡入、淡出節(jié)奏舒緩，具有抒情意味，并能給觀眾以視覺(jué)上的間歇，產(chǎn)生一種完整的段落感。
隨著電影節(jié)奏的加快，今已較少采用。
什么是導(dǎo)演?
導(dǎo)演的工作都是什么?
導(dǎo)演是電影藝術(shù)創(chuàng)作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，把電影文學(xué)劇本搬上銀幕的總負(fù)責(zé)人。作為電影創(chuàng)
作中各種藝術(shù)元素的綜合者，導(dǎo)演組織和團(tuán)結(jié)攝制組內(nèi)所有的創(chuàng)作人員和技術(shù)人員，發(fā)揮他
們的才能，使攝制組人員的創(chuàng)造性勞動(dòng)溶為一體。導(dǎo)演的再創(chuàng)作以電影文學(xué)劇本為基礎(chǔ)，運(yùn)
用蒙太奇思維進(jìn)行藝術(shù)構(gòu)思，
編寫分鏡頭劇本和&lduo;導(dǎo)演闡述&rduo;
包括對(duì)未來(lái)影片主題意念的把握，人物的描寫，場(chǎng)面的調(diào)度，以及時(shí)空結(jié)構(gòu)、聲畫造型和藝術(shù)樣式的確定。
然后物色和確定演員，并根據(jù)總體構(gòu)思，對(duì)攝影、演員、美術(shù)設(shè)計(jì)、錄音、作曲等創(chuàng)作*提出要求，
組織主要?jiǎng)?chuàng)作人員研究有關(guān)資料，
分析劇本，
集中和統(tǒng)一創(chuàng)作意圖，
確定影片總的創(chuàng)作計(jì)劃。
導(dǎo)演還要按照制片*安排的攝制計(jì)劃，領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)拍攝和各項(xiàng)后期工作，直到影片全部攝制完成為止。
一部影片的質(zhì)量，在很大程度上決定于導(dǎo)演的素質(zhì)與修養(yǎng);一部影片的風(fēng)格，也往往體現(xiàn)了導(dǎo)演的藝術(shù)風(fēng)格。
電視基礎(chǔ)知識(shí)部分
1817年,瑞典科學(xué)家布爾茲列斯發(fā)現(xiàn)了化學(xué)元素---硒
1884年,德國(guó)人保羅?尼普科夫發(fā)明了機(jī)械電視掃描盤,
當(dāng)這種打上了螺旋線狀的一列兇的圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),影像即被分解成單個(gè)像點(diǎn),
逐一出現(xiàn)。在人的眼中，這個(gè)便捷掃描的過(guò)程，又被融合為一個(gè)個(gè)完整的圖像。
我們今天的電視是在&lduo;尼普科夫轉(zhuǎn)盤&rduo;的原理上發(fā)展起來(lái)的。
1887年，德國(guó)人赫茲首先驗(yàn)證了電磁波的存在和接收，從而為電磁學(xué)的發(fā)展和無(wú)線廣播的應(yīng)用奠定了基礎(chǔ)
1906年圣誕之夜，加拿大人費(fèi)辛頓從美國(guó)馬薩諸賽州的布蘭特羅克鎮(zhèn)廣播的圣誕歌曲和路德圣經(jīng)，
被行駛在大西洋上的輪船報(bào)務(wù)員接收，被認(rèn)為是廣播時(shí)代的開(kāi)始。被稱之為&lduo;電視之父&rduo;的是英國(guó)工程師貝爾德。
1925年4月，他發(fā)明了世界上*臺(tái)機(jī)械電視機(jī)。電視的三基色是:紅、綠、藍(lán)。世界上*家電視臺(tái)是1936年開(kāi)辦的英國(guó)廣播公司(BBC)
*位在電視上出現(xiàn)的總統(tǒng)，是美國(guó)總統(tǒng)羅斯福。
【播音主持培訓(xùn)課程】
播音主持專業(yè)中普通話語(yǔ)音知識(shí):聲母
聲母21個(gè)，按照發(fā)音部位分為七類:
（1）雙唇音:b、p、m
（2）唇齒音:f
（3）舌面音:j、、x
（4）舌根音:ɡ、k、h
（5）舌尖前音:z、c、s
（6）舌尖中音:d、t、n、l
（7）舌尖后音:zh、ch、sh、r
其中，n又叫鼻音，l又叫邊音；z、c、s又叫平舌音，zh、ch、sh、r又叫翹舌音。
發(fā)音部位分別為:
1、雙唇音
b雙唇緊閉，氣流經(jīng)口腔破唇而出，但不是用力送氣，如&lduo;玻&rduo;字開(kāi)始的發(fā)音。
p部位、方法同上，但要將氣用力盡量送出。
m鼻音。緊閉雙唇，嗓子用力，氣流經(jīng)過(guò)鼻腔，由鼻孔透出。
2、唇齒音
f上門牙輕觸下嘴唇的邊緣，氣流從唇齒間摩擦而出。
3、舌尖中音
d舌尖抵住門牙后的上牙床，猛把舌尖離開(kāi)，氣流沖出；但不是用力送氣。
t部位、方法同上，但要將氣流用力送出。
n尖抵住上門牙后的上牙床，氣流經(jīng)過(guò)鼻腔，由鼻孔透出。
l舌尖抵住上門牙后的上牙床，嗓子用力，氣流由舌的兩邊透出。
4、舌根音
ɡ舌根抵住軟腭，猛然離開(kāi)，氣流沖出，但不是用力送氣。
k部位、方法同上，但要將氣流用力送出。
h舌根接近軟腭，氣流從中間摩擦而出。
5、舌面音
j舌尖下垂，舌面前部向上隆起，貼緊硬腭前部，然后微微放松，氣流從窄縫中摩擦而出，但不是用力送氣。
部位、方法同上，但要將氣流用力送出。
x舌尖下垂，舌面前部向上隆起，接近硬腭前部，氣流從窄縫中摩擦而出。
6、舌尖后音
zh舌尖翹起抵住硬腭前端（上牙床之后），然后微微放松，氣流從窄縫中摩擦而出，但不是用力送氣。
ch部位、方法同上，但要將氣流用力送出。
sh舌尖翹起，接近硬腭前端（上牙床之后），氣流從窄縫中摩擦而出。
r部位、方法同上，但發(fā)音時(shí)嗓子用力（濁音）。
7、舌尖前音
z舌尖向前伸，抵住上門牙背后，然后微微放松，氣流從窄縫中摩擦而出，但不是用力送氣。
c部位、方法同上，但要將氣流用力送出。
s舌尖向前伸，接近上門牙背后，氣流從窄縫中摩擦而出；但不是用力送氣。
學(xué)校電話:
咨詢手機(jī):
在線
微信咨詢:edusast
咨詢顧問(wèn):董老師
上海黃浦編導(dǎo)培訓(xùn)有哪些
