上海靜安職場(chǎng)英語(yǔ)培訓(xùn)哪里有

【上海英語(yǔ)培訓(xùn)課程】

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初級(jí)日常生活英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)課程

適合人群

1.口語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱，在開口說英語(yǔ)之前通常感到緊張或有長(zhǎng)時(shí)間的停頓

2.較緊張，有很多想說，但說不出來(lái)，還沒有習(xí)慣用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流

3.對(duì)絕大部分的問題只是被動(dòng)回答或&lduo;Yes/No&rduo;的簡(jiǎn)單回答，沒有主動(dòng)進(jìn)行交流、建立互動(dòng)或延伸話題

課程內(nèi)容

初級(jí)日常生活英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)課程從最貼近日常生活的話題開始，比如:一覺醒來(lái)、早餐、早上個(gè)人事務(wù)、個(gè)人愛好、表達(dá)感受、談?wù)撎鞖?、聽不懂時(shí)如何有禮貌地請(qǐng)對(duì)方復(fù)述、職業(yè)生涯思考、餐廳與美食、性格傾向、結(jié)交朋友、修復(fù)人際關(guān)系 … …等等，幫助學(xué)員使用英語(yǔ)聯(lián)想并描述日常生活的事物與事務(wù)，并運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)入人際交往、了解他人，與他人暢談共同的話題。

初級(jí)日常生活英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)課程中話題的難度和進(jìn)度，會(huì)根據(jù)學(xué)員的特點(diǎn)，進(jìn)行人性化的配置，讓學(xué)員可以循序漸進(jìn)，學(xué)以致用。學(xué)員通過短期的學(xué)習(xí)，就可以輕松自如地使用英語(yǔ)聯(lián)想并描述日常生活的事物與事務(wù)。

課程目標(biāo)

1.大大方方說英語(yǔ)，能夠用英語(yǔ)進(jìn)行連貫表達(dá)

2.能夠有條理地用英語(yǔ)描述或解釋細(xì)節(jié)

3.具備英語(yǔ)思維，會(huì)話時(shí)能夠緊扣主題

4.熟練地運(yùn)用英語(yǔ)從不同角度描述事物和感受，英語(yǔ)言談加流利

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課程特色:

1.六人以內(nèi)的小班授課:小班授課保證教學(xué)質(zhì)量，可以針對(duì)不同的學(xué)員進(jìn)行差異化教學(xué)，增強(qiáng)互動(dòng)性。

2.純母語(yǔ)封閉式教學(xué):在一個(gè)相對(duì)封閉的環(huán)境，所以人員進(jìn)行英語(yǔ)交流，外教使用純母語(yǔ)英語(yǔ)教學(xué)，同時(shí)，與各個(gè)學(xué)員進(jìn)行交流。實(shí)現(xiàn)發(fā)音、思維的地道化，系統(tǒng)教學(xué)，有效補(bǔ)習(xí)。

3.培養(yǎng)個(gè)性化表達(dá):擯棄傳統(tǒng)背誦標(biāo)準(zhǔn)答案的方法，通過反復(fù)演練的方法培養(yǎng)學(xué)員的個(gè)性化表達(dá)，以此取得優(yōu)異的成績(jī)。

4.獨(dú)創(chuàng)糾錯(cuò)法:通過各種實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景，糾正學(xué)員的錯(cuò)誤表達(dá)，走出*式英語(yǔ)的思維。

課程內(nèi)容:

第1部分:日常辦公

介紹與問候、加班與請(qǐng)假、道歉與解釋、打電話、電腦操作、辦公雜務(wù)、商務(wù)會(huì)議、薪水與獎(jiǎng)金、招聘與求職、離職、廣告與營(yíng)銷、專利與商標(biāo)、銀行業(yè)務(wù)

第2部分:商務(wù)往來(lái)

接待客戶、招標(biāo)與投標(biāo)、價(jià)格與折扣、代理與傭金、付款方式、訂購(gòu)、包裝、裝運(yùn)、保險(xiǎn)、商務(wù)談判、合同、商檢、投訴與索賠

第3部分:商務(wù)旅行

出差、交通、飲食、住宿

附錄1:補(bǔ)全對(duì)話練習(xí)答案

附錄2:商務(wù)英語(yǔ)中英語(yǔ)和美語(yǔ)的差異

附錄3:常用中英文標(biāo)識(shí)

附錄4:商務(wù)名言警句

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咨詢顧問:董老師

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