無錫英語培訓(xùn),英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

【英語口語培訓(xùn)課程】

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初級日常生活英語口語培訓(xùn)課程

適合人群

1.口語基礎(chǔ)比較薄弱，在開口說英語之前通常感到緊張或有長時(shí)間的停頓

2.較緊張，有很多想說，但說不出來，還沒有習(xí)慣用英語進(jìn)行日常交流

3.對絕大部分的問題只是被動(dòng)回答或&lduo;Yes/No&rduo;的簡單回答，沒有主動(dòng)進(jìn)行交流、建立互動(dòng)或延伸話題

課程內(nèi)容

初級日常生活英語口語培訓(xùn)課程從更貼近日常生活的話題開始，比如:一覺醒來、早餐、早上個(gè)人事務(wù)、個(gè)人愛好、表達(dá)感受、談?wù)撎鞖狻⒙牪欢畷r(shí)如何有禮貌地請對方復(fù)述、職業(yè)生涯思考、餐廳與美食、性格傾向、結(jié)交朋友、修復(fù)人際關(guān)系 … …等等，幫助學(xué)員使用英語聯(lián)想并描述日常生活的事物與事務(wù)，并運(yùn)用英語進(jìn)入人際交往、了解他人，與他人暢談共同的話題。

初級日常生活英語口語培訓(xùn)課程中話題的難度和進(jìn)度，會根據(jù)學(xué)員的特點(diǎn)，進(jìn)行人性化的配置，讓學(xué)員可以循序漸進(jìn)，學(xué)以致用。學(xué)員通過短期的學(xué)習(xí)，就可以輕松自如地使用英語聯(lián)想并描述日常生活的事物與事務(wù)。

課程目標(biāo)

1.大大方方說英語，能夠用英語進(jìn)行連貫表達(dá)

2.能夠有條理地用英語描述或解釋細(xì)節(jié)

3.具備英語思維，會話時(shí)能夠緊扣主題

4.熟練地運(yùn)用英語從不同角度描述事物和感受，英語言談更加流利

【商務(wù)英語培訓(xùn)課程】

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課程特色

腦神經(jīng)理論-Neuroscience

國際英語的英語教學(xué)以腦神經(jīng)科學(xué)的研究成 果為依據(jù)，課程大綱設(shè)計(jì)合理，課程功能實(shí)用可靠，為教師提供有效的英語教學(xué)方案， 是一種革命性的多媒體互動(dòng)式英語學(xué)習(xí)方案。

語言習(xí)得理論-Language Acuisition Theories

二語是指除母語外的第二種語言，二語習(xí)得(Second Language Acuisition)通常指母語習(xí)得之后的任何其他語言學(xué)習(xí)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)當(dāng)進(jìn)行大量的交際性語言實(shí)踐，重視語言的輸入輸出，重視語言習(xí)得過程的循序漸進(jìn)性以及對語言的感受性學(xué)習(xí)，包括學(xué)生對語言材料的不斷積累。

知行合一-The importance of practice with knowledge

知中有行，行中有知，知行合一！

明代心學(xué)集*者王守仁，首次提出知行合一說，提倡學(xué)習(xí)與實(shí)踐的相結(jié)合。

國際英語通過長期教學(xué)活動(dòng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出:

Practice makes perfect，不斷的練習(xí)是學(xué)習(xí)英語的不二法門。

學(xué)生容易犯的更大錯(cuò)誤是試圖盡快地學(xué)完每個(gè)任務(wù)。但是這樣做是不能夠培養(yǎng)有效交流所需的基本技能和自信的。請記住:熟能生巧！

外貿(mào)達(dá)人商務(wù)英語培訓(xùn)課程

從英語運(yùn)用出發(fā)，幫助學(xué)員掌握基礎(chǔ)中級到高級的外貿(mào)英語詞匯，由易而難，由淺入深；同時(shí)經(jīng)驗(yàn)豐富的外貿(mào)從業(yè)人士帶領(lǐng)學(xué)員掌握專業(yè)外貿(mào)術(shù)語，外貿(mào)技巧，從語言和外貿(mào)專業(yè)知識兩方面左手，幫助學(xué)員從外貿(mào)小白逐步成長為外貿(mào)英語達(dá)人！

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咨詢顧問:董老師

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