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【上海平面設(shè)計培訓(xùn)課程】

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平面設(shè)計師就業(yè)班{零基礎(chǔ)—完整的平面實戰(zhàn)體系 無學(xué)歷限制}

Photoshop 教學(xué)內(nèi)容

在平面里的重要應(yīng)用及其分類，專業(yè)圖像處理軟件基本概述，圖像模式設(shè)置，在顏色模式之間轉(zhuǎn)換:圖層的概念，選取的意義、圖像繪制、編輯、圖像色彩較正:物體透視立體效果，如何修復(fù)和改善照片:貼圖技術(shù)等。修復(fù)修補(bǔ)圖像技術(shù)、制作特殊藝術(shù)效果等；濾境的使用、特效文字制作:圖像輸出與優(yōu)化等；圖像的后期處理，重點講解平面色彩比例、路徑、通道、濾境、勾圖及細(xì)節(jié)處理.調(diào)整圖片的色彩,制作特殊藝術(shù)效果等、水印效果、文本的編輯、排版、折頁、包裝、圖像設(shè)計綜合實例講解與商業(yè)用途的應(yīng)用效果等。

Illustrator 教學(xué)內(nèi)容

重點講解工具的使用方法與應(yīng)用技巧，圖形創(chuàng)意,圖像構(gòu)成,矢量圖形解析,繪制吉祥物,繪制年歷,VI 設(shè)計，標(biāo)志設(shè)計與制作,VI設(shè)計應(yīng)用，POP廣告設(shè)計,封面設(shè)計,插畫設(shè)計,海報設(shè)計，裝飾畫設(shè)計，包裝設(shè)計,產(chǎn)品造型設(shè)計等,講解濾境效果等，偏移路徑的使用,制作VIP名片,員工服裝服飾,公共關(guān)系贈品設(shè)計,企業(yè)廣告宣傳等。

CoreIDRAW 教學(xué)內(nèi)容

基本繪圖工具的講解，色彩的填充，文本編輯與對象管理，交互式工具的應(yīng)用，制作個性標(biāo)識，絢爛的煙火，繪制可愛的卡通形象，設(shè)計藝術(shù)文字，制作質(zhì)感文字等，講解圖文混排技術(shù)，文字在書籍裝針中的應(yīng)用，重點講解招貼設(shè)計，POP海報，包裝設(shè)計卡通插畫繪制，時尚插畫繪制等.條形碼生成技巧,與Illustrator軟件的交互使用

InDesign 教學(xué)內(nèi)容

著重講解pagemaker的具體的功能特點,學(xué)習(xí)使用相應(yīng)命令進(jìn)行圖文混排和文字編輯:名片的尺寸 / 設(shè)計 制作書籍、宣傳頁、報紙等的編排。利用制作表格.pagemaker，它是專業(yè)的排版軟件，排版快速方便，可用于制作宣傳手冊，進(jìn)行精美畫冊，電子出版物以及各類書籍,雜志的排版和制作.進(jìn)行HTML網(wǎng)頁制作和PDF發(fā)行等.

【上海UI設(shè)計培訓(xùn)課程】

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階段一基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)

UI相關(guān)知識:通過標(biāo)準(zhǔn)模式的圖標(biāo)制作方法，每節(jié)課通過不同案例在標(biāo)準(zhǔn)制作方法上按要求適當(dāng)增加不同的形式變化。

在打好基礎(chǔ)的同時，實現(xiàn)從簡單平面的圖標(biāo)，到立體、寫實、超寫實圖標(biāo)的制作突破；實現(xiàn)設(shè)計由平面到立體的轉(zhuǎn)變與突破。

階段二創(chuàng)意與想法的修練

通過設(shè)計四法的學(xué)習(xí)與體會，對設(shè)計想法進(jìn)行思考與分析，通過對生活中現(xiàn)有設(shè)計產(chǎn)品的分析與理解，結(jié)合自己的想法來進(jìn)行思 維突破。

結(jié)合實際項目（手機(jī)應(yīng)用、游戲界面等）通過分析目前業(yè)界成品，結(jié)合目前的設(shè)計趨勢，來突破自己的思維瓶頸，開拓思考方向。

階段三設(shè)計細(xì)節(jié)提升

通過一系列完整界面的整體設(shè)計，通過從理解需求、交互設(shè)計、互動性操作、界面與功能之間的關(guān)系的理解、主界面與子界面之 間的聯(lián)

系與差異理解等一系列完整的項目中鞏固之前所學(xué)，重新對細(xì)節(jié)與交互行為等方面進(jìn)行審視來提升自己的整體思維與邏輯能力。

階段四企業(yè)項目實訓(xùn)

通過參與各種不同行業(yè)的真實項目，將所學(xué)知識揮刀動土，獲取最真實的實踐體驗機(jī)會。

體會真實項目中各種可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況，參與并實際解除相關(guān)問題，在設(shè)計的過程中收獲學(xué)習(xí)之外更多的團(tuán)隊協(xié)作方式與方法。

在獲取實際項目經(jīng)驗的同時，亦可收獲一定的價值回饋。

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