上海平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班,閔行平面廣告培訓(xùn)

【上海平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】

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平面設(shè)計(jì)課程時(shí)間

隨到隨學(xué)，進(jìn)度獨(dú)立，不限制課時(shí)，就業(yè)為止

平面設(shè)計(jì)針對(duì)學(xué)員

針對(duì)那些沒(méi)有經(jīng)過(guò)平面設(shè)計(jì)軟件培訓(xùn)，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)踐鍛煉,不能獨(dú)立完成實(shí)際成品制作的學(xué)員

平面設(shè)計(jì)相關(guān)軟件

平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)軟件(從零開(kāi)始講授)

Photoshop(圖像處理)

PageMaker(專(zhuān)業(yè)排版)　InDesign(專(zhuān)業(yè)排版)　任選其一

Illustrator(自由繪畫(huà))，F(xiàn)reehand(自由繪畫(huà))，Coreldraw(自由繪畫(huà))，任選其一

Kpt(濾鏡)，Table(表格)，MacOs(蘋(píng)果操作系統(tǒng))

平面設(shè)計(jì)色彩構(gòu)成基礎(chǔ)

平面構(gòu)成基礎(chǔ) 立體構(gòu)成基礎(chǔ) 色彩應(yīng)用基礎(chǔ) 包裝設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)

廣告設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)

書(shū)籍裝幀理論基礎(chǔ) V I設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ) 素描色彩繪畫(huà)基礎(chǔ) 優(yōu)秀作品評(píng)析

平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)宗旨

初期階段由專(zhuān)業(yè)平面設(shè)計(jì)師從零開(kāi)始，逐個(gè)講授基本平面軟件的操作方法，并配合階段練習(xí)；中期階段對(duì)常見(jiàn)的平面設(shè)計(jì)作品進(jìn)行系統(tǒng)分析講解，指明成品制作的要領(lǐng)，同時(shí)， 在實(shí)習(xí)過(guò)程中融合有關(guān)設(shè)計(jì)理論的基礎(chǔ)內(nèi)容，讓學(xué)員不僅具備制作能力，同時(shí)也具備最基本的設(shè)計(jì)常識(shí)，通過(guò)對(duì)照實(shí)際成品逐個(gè)實(shí)戰(zhàn)演練，牢固掌握電腦設(shè)計(jì)與成品 加工形成的關(guān)系；后期直接參與本公司的實(shí)務(wù)操作，直到完全吸收和消化，*以能否獨(dú)立設(shè)計(jì)制作各種平面設(shè)計(jì)作品作為考核標(biāo)準(zhǔn)，直到就業(yè)為止。

平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)及實(shí)習(xí)進(jìn)度

*步:基礎(chǔ)平面設(shè)計(jì)軟件的講授

第二步:實(shí)體成品的平面設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)制作

第三步:印刷流程的專(zhuān)業(yè)講解

第四步:平面設(shè)計(jì)外接設(shè)備的操作

第五步:參與本公司的設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)流程

第六步:設(shè)計(jì)理論的穿插講授

第七步:深入到印刷廠、噴繪公司、出片公司等各個(gè)*實(shí)地參觀

第八步:設(shè)計(jì)應(yīng)聘作品與簡(jiǎn)歷

第九步:公司推薦學(xué)員就業(yè)

【上海UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】

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階段一基礎(chǔ)知識(shí)打扎

UI相關(guān)知識(shí):通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)模式的圖標(biāo)制作方法，每節(jié)課通過(guò)不同案例在標(biāo)準(zhǔn)制作方法上按要求適當(dāng)增加不同的形式變化。

在打好基礎(chǔ)的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)從簡(jiǎn)單平面的圖標(biāo)，到立體、寫(xiě)實(shí)、超寫(xiě)實(shí)圖標(biāo)的制作突破；實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)由平面到立體的轉(zhuǎn)變與突破。

階段二創(chuàng)意與想法的修練

通過(guò)設(shè)計(jì)四法的學(xué)習(xí)與體會(huì)，對(duì)設(shè)計(jì)想法進(jìn)行思考與分析，通過(guò)對(duì)生活中現(xiàn)有設(shè)計(jì)產(chǎn)品的分析與理解，結(jié)合自己的想法來(lái)進(jìn)行思 維突破。

結(jié)合實(shí)際項(xiàng)目（手機(jī)應(yīng)用、游戲界面等）通過(guò)分析目前業(yè)界成品，結(jié)合目前的設(shè)計(jì)趨勢(shì)，來(lái)突破自己的思維瓶頸，開(kāi)拓思考方向。

階段三設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)提升

通過(guò)一系列完整界面的整體設(shè)計(jì)，通過(guò)從理解需求、交互設(shè)計(jì)、互動(dòng)性操作、界面與功能之間的關(guān)系的理解、主界面與子界面之 間的聯(lián)

系與差異理解等一系列完整的項(xiàng)目中鞏固之前所學(xué)，重新對(duì)細(xì)節(jié)與交互行為等方面進(jìn)行審視來(lái)提升自己的整體思維與邏輯能力。

階段四設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)提升

通過(guò)參與各種不同行業(yè)的真實(shí)項(xiàng)目，將所學(xué)知識(shí)揮刀動(dòng)土，獲取最真實(shí)的實(shí)踐體驗(yàn)機(jī)會(huì)。

體會(huì)真實(shí)項(xiàng)目中各種可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況，參與并實(shí)際解除相關(guān)問(wèn)題，在設(shè)計(jì)的過(guò)程中收獲學(xué)習(xí)之外更多的團(tuán)隊(duì)協(xié)作方式與方法。

在獲取實(shí)際項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，亦可收獲一定的價(jià)值回饋。

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