上海嘉定景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)正規(guī)學(xué)校,上海景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)
【上海景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】
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*部份(美術(shù)基礎(chǔ))
基礎(chǔ)素描、基礎(chǔ)色彩、透視原理、結(jié)構(gòu)素描、中級(jí)素描、水粉寫(xiě)生
第二部份(手繪類(lèi))
1 、速寫(xiě)、鋼筆淡彩表現(xiàn);
2 、室外小品的表現(xiàn);
3 、園林小品的材質(zhì)表現(xiàn);
4 、園林景觀手繪表現(xiàn)綜合課等
第三部份(電腦輔助)
CAD 初級(jí)、 PHOTOSHOP 圖象處理、3DSMAX 效果圖
第四部份(電腦輔助)
3dsmax高級(jí)效果圖、3DSMAX-VR渲染、AutoCAD平面制圖、PHOTOSHOP后期處理、3dsmax建筑游歷動(dòng)畫(huà)、Sketchup草繪大師
第五部份(理論)
建筑構(gòu)成、設(shè)計(jì)流程概述、建筑史、景觀規(guī)劃與設(shè)計(jì)、園林工程、生態(tài)建筑
第六部份(方案)
教學(xué)內(nèi)容
1、植物配置和造景設(shè)計(jì)模塊: 植物材料綜合課、植物栽培和養(yǎng)護(hù)綜合課、道路/居住區(qū)水景等各類(lèi)植物配置和造景設(shè)計(jì)專(zhuān)題、生態(tài)景觀植物配置和造景設(shè)計(jì)專(zhuān)題
2、方案設(shè)計(jì) :場(chǎng)地設(shè)計(jì)、中外現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)案例解析、濱水/小游園/廣場(chǎng)/建筑外環(huán)境等景觀設(shè)計(jì)綜合、居住區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)綜合、景觀小品設(shè)計(jì)綜合課、經(jīng)典案例解析、招投標(biāo)方案文本制作
3、方案擴(kuò)初、施工圖設(shè)計(jì):方案的擴(kuò)初設(shè)計(jì) 施工圖設(shè)計(jì)——豎向設(shè)計(jì)總平面圖布置圖定位圖各類(lèi)詳圖設(shè)計(jì)植物配置圖設(shè)計(jì)等 *的全套施工圖設(shè)計(jì)講解施工配合綜合課——景園工程概算和施工管理綜合課 景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校
4、快題設(shè)計(jì)模塊: 道路/小游園/城市園林街景設(shè)計(jì)/建筑外環(huán)境/小廣場(chǎng)等快題設(shè)計(jì) 在快題設(shè)計(jì)中,提高設(shè)計(jì)理念和創(chuàng)意
5、參觀實(shí)踐模塊:職業(yè)設(shè)計(jì)、景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)(居住區(qū)濱水公園 /廣場(chǎng)等)室外參觀實(shí)習(xí)、植物配置和植物造景設(shè)計(jì)(公園居住區(qū)/街頭綠地等)室外參觀實(shí)習(xí)、工地/材料市場(chǎng)參觀實(shí)習(xí)在職業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)中,讓學(xué)員獨(dú)立熟練掌握和靈活運(yùn)用景觀設(shè)計(jì)*各模塊知識(shí) 6、方案答辯模塊: 每位學(xué)員上交全套設(shè)計(jì)方案并參與答辯 學(xué)員全面綜合運(yùn)用各模塊知識(shí)和在校學(xué)習(xí)的成果匯報(bào) 景觀設(shè)計(jì)實(shí)例、小區(qū)景觀設(shè)計(jì)實(shí)例、綜合性景觀設(shè)計(jì)方案
第七部分(考前強(qiáng)化培訓(xùn))
手繪施工圖強(qiáng)化、手繪景觀效果圖強(qiáng)化、設(shè)計(jì)理論強(qiáng)化、景觀設(shè)計(jì)師考前輔導(dǎo)
第八部分:(實(shí)習(xí)與就業(yè))
景觀方案練習(xí)、就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、面試技巧、人際關(guān)系、實(shí)習(xí)與就業(yè)推薦
【上海室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程】
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課程信息:室內(nèi)設(shè)計(jì)是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn),運(yùn)用物質(zhì)技術(shù)手段和建筑設(shè)計(jì)原理,創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境。這一空間環(huán)境既具有使用價(jià)值,滿足相應(yīng)的功能要求,同時(shí)也反映了歷史文脈、建筑風(fēng)格、環(huán)境氣氛等精神因素。明確地把&lduo;創(chuàng)造滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境&rduo;作為室內(nèi)設(shè)計(jì)的目的,現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)是綜合的室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì),它包括視覺(jué)環(huán)境和工程技術(shù)方面的問(wèn)題。
適合人群:有一定計(jì)算機(jī)基礎(chǔ).熱愛(ài)室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)
結(jié)業(yè)水平:室內(nèi)設(shè)計(jì)師
所學(xué)內(nèi)容:
1、AUTOCAD
*講 界面介紹,基本操作方法,坐標(biāo)(可以用直線做實(shí)例)
第二講 對(duì)象捕捉,極軸追蹤,正交捕捉(用矩形,圓等做例)
第三講 繪圖命令補(bǔ)充(構(gòu)造線、弧等)
第四講 多線(樣式,創(chuàng)建,編輯)
第五講 生成新對(duì)象命令(復(fù)制、鏡象、陣列、倒角)
第六講 修改命令(修剪、打斷、延伸、拉長(zhǎng)等)
第七講 圖層、樣板、填充
第八講 實(shí)例(結(jié)合講圖形類(lèi)別、結(jié)構(gòu)、平立剖)
第九講 文字、標(biāo)注及命令的自定義
第十講 塊(創(chuàng)建、內(nèi)外部塊、插入編輯塊),設(shè)計(jì)中心,貼圖
第十一講 出圖(打印布局)
第十二講 實(shí)例(綜合作圖流程)
2、3DSMAX系統(tǒng)講解
*講:MAX的應(yīng)用范圍在裝飾裝潢中的流程,界面、視圖、基本操作。
第二講:選擇物體的詳細(xì)講解(框選、交選、按名稱(chēng)選擇等)基本幾何體的創(chuàng)建方法。結(jié)合EDIT中的菜單,制作簡(jiǎn)單的場(chǎng)景。
第三講:對(duì)象的變換操作(移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、縮放、結(jié)合。結(jié)合SHIFT鍵說(shuō)明復(fù)制、實(shí)例及參考的區(qū)別及應(yīng)用)。
第四講:捕捉、對(duì)齊、鏡象、陣列及GROUP菜單。
第五講:二維圖形的創(chuàng)建,結(jié)合EDIT SPLINE講解子層級(jí)。
第六講:二維到三維的轉(zhuǎn)換(EXTRUDE,LATHE,BEVEL,BEVEL PROTILE)并講解MODIFY修改堆棧器。
第七講:復(fù)合建模(布爾運(yùn)算的詳解,并介紹圖形合并,地行等命令,為放樣做準(zhǔn)備)。
第八講:放樣建模,詳解菜單,命令參數(shù)。
第九講:常用三維修改命令(彎曲、噪波、扭曲、FFD修改器、網(wǎng)格光滑、剛體結(jié)構(gòu))。
第十講:EDIT POLY的使用方法,(結(jié)合EDITMESH講解其區(qū)別)并創(chuàng)建簡(jiǎn)單的房屋結(jié)構(gòu),為L(zhǎng)IGHTSCAPE做準(zhǔn)備,結(jié)合CAD平面圖,立面圖。
第十一講:材質(zhì)介紹,編輯器的布局,創(chuàng)建材質(zhì)庫(kù)(STANDARD材質(zhì),貼圖:BITMAP CHECKER TILES NOISE RAYTRACE REFLECT/REFRACT等 )
第十二講:燈光的基本參數(shù),及燈光的創(chuàng)建方法。
第十三講:常用材質(zhì)的創(chuàng)建(結(jié)合燈光),貼圖坐標(biāo)的講解。
第十四講:特殊材質(zhì)的創(chuàng)建(MULTI/SUB-OBJECT RAYTRACE材質(zhì),RAYTRACE貼圖的模糊應(yīng)用,THINWALL REFRACTION貼圖)。
第十五講:光度學(xué)燈光,結(jié)合曝光控制,光能傳遞制作簡(jiǎn)單的燈光照明實(shí)例。
第十六講:攝象機(jī)的使用(構(gòu)圖的講解)渲染參數(shù)的詳解,及應(yīng)用方法。
第十七講:實(shí)例講解(標(biāo)準(zhǔn)燈光及材質(zhì)、渲染的結(jié)合)導(dǎo)入導(dǎo)出及收藏的使用。
第十八講:圖形后期處理(結(jié)合PS)引出LIGHTSCAPE及其它渲染器的介紹。
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效果圖渲染(精煉模型的方法,真實(shí)材質(zhì)的調(diào)整,自然光和人工光的設(shè)置,表面的受光處理,照片級(jí)的渲染方法)
考試認(rèn)證:*信息產(chǎn)業(yè)部 CEAC 《室內(nèi)設(shè)計(jì)工程師》
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