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合肥廬陽(yáng)商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn),掌握英語(yǔ)口語(yǔ)

日期:2018-05-14 11:50:59     瀏覽:7521    來(lái)源:合肥培訓(xùn)網(wǎng)

合肥廬陽(yáng)商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn),掌握英語(yǔ)口語(yǔ)

【合肥英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)】

咨詢熱線:轉(zhuǎn)分機(jī)1021,手機(jī):,,微信:edusast

學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)技巧

1. 創(chuàng)造力和獨(dú)創(chuàng)性是西方教育體系為重視的特質(zhì),而考試也體現(xiàn)出了這一點(diǎn)。越具有創(chuàng)造力和獨(dú)創(chuàng)性,表現(xiàn)就會(huì)越好。

2. 要想取得進(jìn)步,就必須經(jīng)常練習(xí)。在語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程中,沒(méi)有什么能取代反復(fù)練習(xí)。

3. 要想取得進(jìn)步,還得變得積極主動(dòng)。想想感興趣的話題,查查詞典,提些問(wèn)題,變得主動(dòng)起來(lái)。不要等著老師把想法填鴨式地灌輸進(jìn)你的腦袋。

4. 在考試中,就像在任何一場(chǎng)對(duì)話中一樣,任何一個(gè)問(wèn)題都沒(méi)有&uot;正確答案&uot;。只有比其他回答更流利,或詞匯更豐富,或語(yǔ)法更準(zhǔn)確的回答,但沒(méi)有正確答案。如果問(wèn):&uot;你喜歡花嗎?&uot;這個(gè)問(wèn)題就沒(méi)有正確答案。

5. 死記硬背是一條死胡同。

6. 詞匯和想法很重要。但請(qǐng)記住,詞匯學(xué)習(xí)不僅僅是背單詞而已。如果只是背單詞,不管背誦的單詞多么有趣,運(yùn)用詞匯的能力都不會(huì)有任何進(jìn)步。應(yīng)該做的是養(yǎng)成用詞匯連續(xù)說(shuō)上兩三分鐘的習(xí)慣。

7. 多閱讀,多思考,多查閱和記錄詞匯,頻繁練習(xí)語(yǔ)言的流暢度。

 

招生對(duì)象

完成《流暢英語(yǔ)口語(yǔ)教程》的預(yù)備初級(jí)階段學(xué)習(xí)或有相當(dāng)水平。

 

培訓(xùn)目標(biāo)

《流暢英語(yǔ)口語(yǔ)教程》的*級(jí)階段,在教師的指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)該教程*,二冊(cè)。通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)員能夠具備較強(qiáng)的英語(yǔ)口語(yǔ)能力,對(duì)個(gè)人口語(yǔ)完全自信,能基本勝任對(duì)外工作生活需要。為高級(jí)階段學(xué)習(xí)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

 

 

 

【合肥商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)】

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課程特色

1.輕松高效的課堂氛圍:

有趣活潑的教學(xué)游戲,高效嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂用語(yǔ),使孩子在更輕松更自然的環(huán)境下,輕松掌握英語(yǔ)。

2.*的語(yǔ)言環(huán)境:

采用資深少兒英語(yǔ)中教及英語(yǔ)母語(yǔ)*的外教,全英文的教學(xué)課堂,更真實(shí)的語(yǔ)境氛圍,培養(yǎng)英語(yǔ)思維。

3.多樣的教學(xué)方法:

TPR教學(xué)法,鐵三角教育法,自然啟迪法,句型代替法,情景模擬法,音標(biāo)引入發(fā)……引領(lǐng)行業(yè)指標(biāo),是學(xué)生輕松運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行聽(tīng).說(shuō).讀.寫(xiě).演.唱。

4.科學(xué)的分班體制:

全小班教學(xué),中教一對(duì)一,外教一對(duì)一根據(jù)學(xué)員自身年齡及學(xué)習(xí)要求進(jìn)行科學(xué)分班,更大化的使學(xué)員受益,保證學(xué)員學(xué)習(xí)效果。

5.豐富多彩的增值課程;

不定期英語(yǔ)角課,原版電影鑒賞課,英語(yǔ)閱讀課,自然發(fā)音課程,音標(biāo)拓展課程,戶外教學(xué),每月主題活動(dòng)……讓學(xué)生真正在生活中運(yùn)用英語(yǔ),做到學(xué)以致用。

6.專業(yè)的師資隊(duì)伍:

母語(yǔ)英語(yǔ)*外教+豐富經(jīng)驗(yàn)少兒英語(yǔ)中教 強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,保證更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)效果。

 

BEC商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)課程

該課程主要是針對(duì)于想要提升自身商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)交流,寫(xiě)作等水平所開(kāi)設(shè)的,根據(jù)學(xué)員的不同水平以及學(xué)員的想要在上課后想要達(dá)到的效果,來(lái)為學(xué)員進(jìn)行具體的安排教學(xué)方案,還會(huì)對(duì)學(xué)員進(jìn)行全程式的跟蹤性教學(xué),保障學(xué)研=員快速的掌握英語(yǔ)。

 

 

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