德陽封閉式叛逆孩子學(xué)校:1、護(hù)航教育2、紐特教育3、好少年4、夢之翼5、至善特訓(xùn)學(xué)校6、旭陽少年戒網(wǎng)學(xué)校7、啟德特訓(xùn)學(xué)校8、華泓教育9、澤邦學(xué)校10、正苗啟德
德陽青少年素質(zhì)教育全封閉學(xué)校咨詢18162432791 彭老師
青少年教育咨詢: 封閉式叛逆孩子學(xué)校 護(hù)航教育 所針對12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、心理障礙、過度玩樂、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現(xiàn)象的青少年,而進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)的全日制專門學(xué)校。
這個(gè)時(shí)候的孩子,已經(jīng)悄然成長為一個(gè)具備初步自主意識的小大人了。他們開始意識到自己的獨(dú)立性,許多事情不再像小時(shí)候那樣依賴父母,而是有了自己的判斷和選擇。這種獨(dú)立性的覺醒,伴隨著的是對家長管束的抗拒,他們不愿意再被當(dāng)作小孩子一樣對待,而是渴望得到更多的自由和尊重。面對13歲孩子的叛逆期,家長應(yīng)該如何應(yīng)對呢?
首先,要給孩子足夠的空間和信任。在這個(gè)年齡段,孩子的任何一種行為,只要沒有觸及到嚴(yán)重的錯誤,家長都應(yīng)該以包容和理解的心態(tài)去看待。這是他們自我成長的一部分,是對自己能力的考驗(yàn)和證明。家長應(yīng)該相信孩子有能力去處理自己的事情,即使他們偶爾會犯錯,也應(yīng)該看作是成長過程中的必經(jīng)之路。這些經(jīng)歷會讓他們從中受益,不會白白浪費(fèi)。
其次,避免過度的嘮叨和提醒。13歲的孩子已經(jīng)形成了自己的價(jià)值觀和世界觀,他們不再需要被反復(fù)提醒去做某件事情。有時(shí),他們甚至?xí)Τ赡耆说膯栴}提出建設(shè)性的看法,展現(xiàn)出自己的獨(dú)立思考能力。因此,家長應(yīng)該避免在孩子耳邊嘮叨不休,以免加重他們的煩躁感和逆反心理。
再者,傾聽并尊重孩子的意見和想法。當(dāng)孩子渴望獨(dú)立時(shí),他們會表達(dá)自己的看法和觀點(diǎn)。即使這些看法在家長看來可能有些幼稚或可笑,也應(yīng)該保持尊重和理解的態(tài)度。家長應(yīng)該認(rèn)真傾聽孩子的聲音,關(guān)注他們的成長變化,并在必要時(shí)給予肯定和支持。這樣,孩子才會更愿意表達(dá)自己,家長也能更好地了解他們的內(nèi)心世界。
在溝通方面,家長也應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):
給孩子獨(dú)立成長的空間,讓他們在與同齡人和同學(xué)的交往中調(diào)整自己的行為。過度監(jiān)管會讓孩子失去自我調(diào)整的機(jī)會,影響他們的成長和發(fā)展。
一旦孩子有了獨(dú)立意識,就會對權(quán)威產(chǎn)生質(zhì)疑。家長應(yīng)該理解這一點(diǎn),不要讓孩子覺得你在鄙視他的成長。同時(shí),也要與孩子平等相處,既是父母又是朋友,轉(zhuǎn)變自己的角色定位。
承認(rèn)孩子在某些方面的正確性,甚至在某些領(lǐng)域他們可能比大人知道得更多。比如,在互聯(lián)網(wǎng)、電腦和手機(jī)等方面,今天的年輕人往往比他們的父母更加了解。
不要輕易否定孩子處理問題的方式,即使在你看來可能有些不合常規(guī)。孩子們有自己的規(guī)則和邏輯,也許他們的一些規(guī)則會成為未來的主流。
不要輕易否定孩子之間的友誼,即使有些孩子在你看來可能不是好孩子。家長應(yīng)該尊重孩子的選擇,不要過度干預(yù)他們的社交生活。
不要阻礙孩子適度的冒險(xiǎn)行為。沒有冒險(xiǎn)就沒有成長,孩子需要通過冒險(xiǎn)來鍛煉自己的勇氣和應(yīng)對危險(xiǎn)的能力。
總之,面對13歲孩子的叛逆期,家長應(yīng)該順應(yīng)孩子的成長規(guī)律去引導(dǎo)和教育他們,而不是簡單地管教和壓制。要與孩子建立朋友般的關(guān)系,培養(yǎng)共同的興趣和愛好,讓他們在輕松愉快的氛圍中成長為一個(gè)健康、獨(dú)立、有責(zé)任感的人。
