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瀘州青少年素質(zhì)教育全封閉學(xué)校咨詢:

青少年教育咨詢: 18162432791 張老師

封閉式叛逆孩子學(xué)校 護(hù)航教育 所針對12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、心理障礙、過度玩樂、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現(xiàn)象的青少年,而進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)的全日制專門學(xué)校。

隨著孩子們?nèi)諒?fù)一日地成長,許多家長逐漸發(fā)現(xiàn),曾經(jīng)那個(gè)乖巧聽話的小寶貝,如今卻變得越來越難以駕馭。他們似乎總愛對父母的建議和要求說"不",無論家長如何耐心地在一旁勸說和引導(dǎo),都似乎無濟(jì)于事。然而,每個(gè)人的耐心都是有限的,當(dāng)家長在嘗試了多種勸說方式后,孩子仍未做出任何改變,一些家長可能會(huì)因情緒失控而采取暴力手段。但遺憾的是,這種做法往往只會(huì)適得其反,讓孩子更加叛逆。

面對這樣的困境,家長們究竟該如何應(yīng)對那些不聽話的孩子呢?以下是一些實(shí)用的建議:

首先,細(xì)心觀察,對癥下藥。孩子之所以不聽話,一方面可能是因?yàn)樗麄兲煨曰顫姾脛?dòng),心里總是裝滿了各種新奇的想法,難以靜下心來聽從父母的安排;另一方面,隨著孩子年齡的增長,他們的自我意識逐漸增強(qiáng),心中的主意也越來越多。當(dāng)父母的安排與孩子的意愿完全相悖時(shí),孩子自然會(huì)選擇反抗。因此,作為家長,我們應(yīng)該細(xì)心觀察孩子的一舉一動(dòng),了解他們的需求和想法,并及時(shí)做出反應(yīng),對癥下藥。只有這樣,我們才能避免孩子變得"目無王法",同時(shí)也能拉近親子之間的距離。

其次,用其他形式代替打罵。雖然很多家長都明白打罵孩子是不好的行為,但仍然有些家長深受"棍棒底下出孝子"這種傳統(tǒng)觀念的影響。每當(dāng)對孩子不滿意時(shí),他們就會(huì)批評、責(zé)罵,甚至在情緒激動(dòng)時(shí)還會(huì)動(dòng)手打孩子。然而,這種教育方式不僅會(huì)壓抑孩子的天性,還會(huì)激發(fā)他們的逆反心理,導(dǎo)致更加嚴(yán)重的后果。因此,我們應(yīng)該嘗試用其他形式來代替打罵,比如當(dāng)孩子弄亂房間時(shí),我們可以讓他們自己打掃衛(wèi)生,通過親身體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦來意識到自己的錯(cuò)誤。

再者,多用商量的語氣,少用命令和威脅的語氣。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),比如把牛奶撒到地上,我們不應(yīng)該立即責(zé)備他們,而是應(yīng)該用商量的語氣來引導(dǎo)他們解決問題。比如:"牛奶潑在地上了,路都沒法走了,你把抹布拿過來,我們一起把它擦干凈吧。"這樣的表達(dá)方式更容易讓孩子認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤,并愿意主動(dòng)改正。相比之下,批評和命令只會(huì)讓孩子感到壓力和反感。

此外,給孩子的指令要明確。很多時(shí)候,我們之所以覺得孩子不聽話,是因?yàn)槲覀兘o他們的指令太過含糊或籠統(tǒng)。比如,"快點(diǎn)好么,要遲到了!"這樣的催促讓孩子不知道應(yīng)該從哪件事開始做起。而如果我們能給出更明確的指令,比如"請馬上穿上你的外套,我們準(zhǔn)備出門。"孩子就能更容易地理解并執(zhí)行。明確的指令不僅能幫助孩子更好地完成任務(wù),還能培養(yǎng)他們的責(zé)任感和自律性。

除了以上幾點(diǎn)外,家長還可以嘗試給孩子提供有限的選擇,讓他們自己做決定;善用獎(jiǎng)勵(lì)方式,激發(fā)孩子的積極性和動(dòng)力;控制情緒,學(xué)會(huì)傾聽孩子的想法和感受。這些方法都有助于改善親子關(guān)系,讓孩子變得更加聽話和懂事。

總之,面對不聽話的孩子,家長需要保持耐心和冷靜,采取正確的方法和策略來引導(dǎo)他們成長。只有這樣,我們才能培養(yǎng)出健康、快樂、有責(zé)任感的孩子。