福建全封閉青少年素質(zhì)教育學(xué)校-叛逆厭學(xué)矯正學(xué)校招生簡章:1、紐特教育 2、護航教育 3、樹同學(xué)校 4、博智特訓(xùn)學(xué)校、5耕力教育、6春華特訓(xùn)學(xué)校、7啟德特訓(xùn)學(xué)校、8華泓教育、9春暉教育、10、正苗啟德。
紐特教育學(xué)校:余老師 18871476504
紐特教育學(xué)校所針對12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、心理障礙、過度玩樂、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現(xiàn)象的青少年,而進行行為矯正、心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)的全日制專門學(xué)校。
隨著孩子的不斷成長,他們與家長之間的溝通逐漸減少,特別是在青春期,這種溝通匱乏的現(xiàn)象尤為明顯。這不僅影響了家長的教育效果,還可能阻礙孩子的健康成長,并增加親子間的沖突。那么,如何與12歲的男孩進行有效溝通呢?
避免過度念叨:青春期的孩子已經(jīng)經(jīng)歷了長時間的教育灌輸,可能會對此產(chǎn)生疲勞感。此時,家長應(yīng)減少嘮叨,轉(zhuǎn)而采取"少說多做"的策略。尊重孩子的獨立意識,避免強行灌輸自己的價值觀。
實現(xiàn)雙向溝通:溝通是雙向的,家長需要給予孩子表達意見的機會。在涉及孩子自主權(quán)的問題上,應(yīng)給予他們充分的尊重,即使在一些小事上也可以讓孩子自己做決定。對于大事,雖然不能完全由孩子做主,但也要傾聽他們的想法和意見,這有助于拉近親子關(guān)系,了解孩子的價值觀。
學(xué)會適當(dāng)放手:12歲的男孩渴望獨立,希望自己在上學(xué)、交友等方面能夠自主面對。家長在溝通時應(yīng)多傾聽,避免武斷判斷。如果對孩子的選擇有異議,可以通過啟發(fā)引導(dǎo)的方式,讓孩子自己去思考、比較和判斷。
傾聽孩子的聲音:隨著孩子年齡的增長,家長的話語權(quán)逐漸減弱。在青春期,孩子開始形成自我意識,對事物產(chǎn)生自己的看法。此時,家長應(yīng)少說多聽,避免盲目說教引起孩子的反感。通過傾聽,家長可以贏得孩子的信任,建立良好的親子關(guān)系,讓孩子感受到尊重,從而逐漸打開心扉。
多陪伴并積極參與孩子的活動:除了日常的學(xué)習(xí)和生活溝通外,家長還應(yīng)積極參與孩子的活動,如游戲、秋游等。通過共同完成任務(wù),家長可以與孩子建立心理共鳴,成為他們真正的朋友。這種陪伴和參與有助于雙方心理互容,增進親子關(guān)系。
總之,要與12歲的男孩進行有效溝通,家長需要足夠了解孩子,知道他們的想法和需求。通過避免過度念叨、實現(xiàn)雙向溝通、適當(dāng)放手、傾聽孩子的聲音以及多陪伴和積極參與孩子的活動等方式,家長可以引導(dǎo)孩子暢所欲言,建立良好的親子關(guān)系,促進孩子的健康成長。
