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啟泰特色教育學校:余老師 18871476504

廣東全封閉叛逆戒網(wǎng)癮學校排行榜公布一覽啟泰特色教育 所針對12-18周歲有厭學逃學、網(wǎng)絡(luò)成癮、心理障礙、過度玩樂、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現(xiàn)象的青少年,而進行行為矯正、心理輔導、文化學習、興趣培養(yǎng)的全日制專門學校。

在多數(shù)家長的視角中,孩子們往往對學習缺乏足夠的熱情。*時期,孩子們放學后常需家長反復催促才會去完成作業(yè)。進入中學,雖然減少了催促,但家長卻常發(fā)現(xiàn)孩子沉浸在自己的世界或顯得精神不振。

學習是一個需要投入時間、精力和毅力的過程,這些往往伴隨著不適。若長時間得不到正向的反饋,學習便容易成為令人厭煩的任務。因此,這里提到的反饋,指的是在學習中不斷獲得的成就感,這是維持學習動力的關(guān)鍵所在。

那么,我們該如何助力孩子在學習中持續(xù)獲得成就感呢?

首先,給予肯定。家長和教師應對孩子的學習成長保持關(guān)注,在孩子努力的過程中,給予適時的、具體的鼓勵,而非泛泛之詞。例如,當孩子攻克了原本不喜歡的幾何難題時,我們可以投以贊許的目光或給予明確的表揚。這些來自外界的肯定,能夠讓孩子從他人那里獲得成就感。

其次,重視預習功課。對于同一堂課,預習與否的學生,其聽課體驗截然不同。預習過的學生更加自信,偶爾的領(lǐng)悟如同精神食糧,而未經(jīng)預習且基礎(chǔ)薄弱的學生,在面對較難內(nèi)容時,往往感到茫然無措。因此,我們應督促孩子預習功課,讓他們在日常的課堂學習中獲得成就感。畢竟,孩子每天的大部分時間都在上課,這種積極的體驗對他們的學習至關(guān)重要。

再者,協(xié)助孩子制定學習計劃。學習是一項長期的任務,我們需要從規(guī)劃到實施都具備可視化的進步反饋?？荚嚦煽兪秋@著的反饋,而平時學習計劃中的小目標則是持續(xù)的"營養(yǎng)劑"。不斷的小目標達成,能夠讓孩子擁有更充足的動力去跨越下一個挑戰(zhàn),逐步實現(xiàn)自我成長,從而讓他們感受到自己的進步。

以上三點是常用的方法,當然,還有更多幫助孩子獲得學習成就感的方式等待家長去發(fā)掘。無論是生活技能還是*知識,學習的對象并不局限于課本,我們更應關(guān)注"學習"這一行為本身。