協(xié)助青少年戒除網(wǎng)游愛好的策略
增強親子陪伴:家長應(yīng)盡可能地抽出時間陪伴孩子,參與他們的日常生活,了解他們的需求和興趣,減少孩子因孤獨而沉迷于網(wǎng)絡(luò)的可能。
合理限制游戲時間:允許孩子接觸網(wǎng)絡(luò),但必須設(shè)定明確的時間限制,并嚴格執(zhí)行。同時,可以引導孩子參與其他有益的活動,如閱讀、運動或藝術(shù)創(chuàng)作等。
招生對象:
針對12至18周歲青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習慣和心理問題例如:性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學逃課、愛玩游戲、早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、暴力傾向、混跡社會、*消費等問題進行心理輔導、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導的全封閉少年叛逆學校。
學校優(yōu)勢
1、開設(shè)有一對一心理疏導,從源頭上解決孩子叛逆網(wǎng)癮行為,提高孩子的自信;
2、小班教學,因材施教,*學習效率,激發(fā)學習興趣;
3、學校采取以心理輔導、心理矯治、行為糾正、行為習慣養(yǎng)成,作為主要特色教育方法,以軍事化管理為輔助手段;
4、簽訂協(xié)議,無效退款,學員達不到預(yù)期的效果,可以退費退款,*學員的改變效果;
5、后期跟蹤服務(wù),三年的服務(wù)期,若出現(xiàn)反彈,可以繼續(xù)回校教育。
6、堅持零體罰,利用學校多年成功辦學經(jīng)驗,幫助孩子成功蛻變;
7、學校開始24小時監(jiān)控,實施透明化管理,隨時可以看到孩子在校畫面,邀請家長監(jiān)督教學;
8、開設(shè)有家長課堂,家校聯(lián)動,引導家長的自我成長,從根本上解決孩子的叛逆問題;
總之,全封閉式管理的正規(guī)學校與家長、學生的共同努力,將為青少年的健康成長提供有力*。
