portant;">河北全封閉青少年素質(zhì)教育學(xué)校-叛逆厭學(xué)矯正學(xué)校招生簡章:1、紐特教育 2、護(hù)航教育 3、樹同學(xué)校 4、博智特訓(xùn)學(xué)校、5耕力教育、6春華特訓(xùn)學(xué)校、7啟德特訓(xùn)學(xué)校、8華泓教育、9春暉教育、10、正苗啟德。
紐特教育學(xué)校所針對(duì)12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、心理障礙、過度玩樂、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現(xiàn)象的青少年,而進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)的全日制專門學(xué)校。
以上內(nèi)容由覓心里工作室根據(jù)綜合信息整理發(fā)布
青少年教育、特訓(xùn)學(xué)校咨詢王老師:13247110943
勤學(xué)好問信息中心
查看
青少年叛逆學(xué)校不聽話網(wǎng)絡(luò)成癮,孩子嚴(yán)重叛逆,家長管不了,正規(guī)叛逆孩子封閉式教育學(xué)校通過心理輔導(dǎo)+軍事化管理+感恩教育+同步文化課輔導(dǎo)來解決孩子的叛逆網(wǎng)癮,早戀離家出走,混跡社會(huì),親情淡漠等問題,國內(nèi)叛逆孩子教育學(xué)校哪家好?小編為您整理了河北省廊坊市問題青少年行為矯正學(xué)校,供您參考!
推薦機(jī)構(gòu)相關(guān)介紹
一、勵(lì)心智機(jī)構(gòu)簡介
【勵(lì)心智】學(xué)校以心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練、個(gè)體咨詢、素質(zhì)教育、農(nóng)村勞動(dòng)、文化補(bǔ)習(xí)、家長培訓(xùn)、野外生存、國學(xué)教育、感恩教育、法制教育、禮儀教育、興趣培養(yǎng)、社會(huì)體驗(yàn)課程等"多位一體"的教學(xué)模式。打破同類學(xué)校訓(xùn)練模式及教育大綱,不主張長期軍事訓(xùn)練,而是會(huì)通過一系列科學(xué)的、合理的、實(shí)用的教育方式和方法,使孩子們逐步成為有責(zé)任感、快樂、健康的陽光少年。
二、勵(lì)心智機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)
學(xué)校優(yōu)勢(shì)
1、正規(guī)素質(zhì)教育基地,多元教育模式,豐富辦學(xué)經(jīng)驗(yàn);
2、我們叛逆青少年網(wǎng)癮戒除學(xué)??梢越邮茉囎x,并制定針對(duì)性矯正方案,滿意后再入學(xué);
3、透明化教學(xué),無打罵、變相體罰學(xué)生,隨時(shí)視頻跟拍發(fā)送至家長群,24小時(shí)*孩子人身安全;
4、我們叛逆青少年網(wǎng)癮戒除學(xué)校一次性收費(fèi)(特殊家庭可優(yōu)惠部分費(fèi)用)人性化教育,尊重孩子;
5、全封閉式軍事化管理,匹配高素質(zhì)的教官以及教室隊(duì)伍,軍事化管理培養(yǎng)孩紀(jì)律性,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,培養(yǎng)孩子堅(jiān)毅品質(zhì),懂得責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
6、素質(zhì)教育后文化課輔導(dǎo),采用小班教學(xué),因材施教,可參加考試,不影響上學(xué),在矯正孩子的不良行為的同時(shí)文化課不落下;
教育孩子的方法
1、家長們的思想問題,多和孩子溝通,因?yàn)楝F(xiàn)在的家長主力軍是70,80后,那個(gè)時(shí)候的條件和現(xiàn)在根本不能比的。記得我那時(shí)候,找家里要十幾塊錢交生活費(fèi)都拿不出來,現(xiàn)在呢,小孩會(huì)有幾百上千的零花錢,多得很,家長們都想把*好的給他們,不想讓他們跟自己吃同樣的苦,可是忘了他們真正想要的是什么。
2、自尊、自律、自強(qiáng)是一種積極的人生態(tài)度,也是未成年人進(jìn)行自我防范和贏得社會(huì)保護(hù)的途徑。如果未成年人自甘墮落,外界再怎樣幫助,也是無濟(jì)于事。父母應(yīng)該從小事開始給與孩子*的空間,學(xué)會(huì)自己解決力所能及的事情,而不是過多保護(hù),剝奪孩子的決策權(quán)。
portant;">3、不要"硬來"。不聽話了,打一頓,小時(shí)候可能這個(gè)方法還行的通,稍微長大點(diǎn),再用此方法,會(huì)適得其反。碰到孩子跟自己犟嘴或者賭氣,要多開導(dǎo),講道理,當(dāng)時(shí)可能孩子聽不進(jìn)去,過后一會(huì),他會(huì)反思自己的做法和你所講的道理,孩子有了叛逆心理,說明孩子長大了,所以,你不要認(rèn)為他大道理不懂,覺得給小孩子講道理,是對(duì)牛彈琴,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。要給他講道理。