感覺(jué)統(tǒng)合能力是空間感、時(shí)間感、數(shù)理邏輯、言語(yǔ)功能、注意力、閱讀及書(shū)寫(xiě)等能力的基礎(chǔ),是兒童社會(huì)交往能力的基礎(chǔ)。感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練,是為了使兒童充分感知各種,在大腦進(jìn)行感覺(jué)的統(tǒng)合,并作出適應(yīng)性的反應(yīng)。因此,感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的本質(zhì)是采取形式,是孩子樂(lè)于接受、參與,學(xué)規(guī)則的訓(xùn)練,是個(gè)別化、針對(duì)性的設(shè)計(jì)。感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練可以說(shuō)是大腦的加油站!是每一個(gè)兒童成長(zhǎng)的必修課!
2024年感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師的職業(yè)前景;
隨著社會(huì)對(duì)心理健康的和心理行業(yè)的不斷發(fā)展,統(tǒng)合指導(dǎo)師的職業(yè)前景也越來(lái)越廣闊。
目前,統(tǒng)合指導(dǎo)師可以在以下領(lǐng)域開(kāi)展工作:
1.心理機(jī)構(gòu)和心理健康中心;
2.學(xué)校和教育機(jī)構(gòu);
3.企業(yè)和組織機(jī)構(gòu);
4.社區(qū)和公共服務(wù)機(jī)構(gòu)。
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考取感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師證書(shū)有什么用;
感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師通過(guò)使用專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練器材,在中孩子的前庭、本體、視覺(jué)、觸覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等感官,促進(jìn)孩子統(tǒng)合能力的發(fā)展。
獲取感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師證書(shū)能夠證明該工作人員在感統(tǒng)指導(dǎo)方面有一定的能力和水平,能夠更好的家長(zhǎng)和學(xué)生的信任,從而更多的機(jī)會(huì),推動(dòng)自己的職業(yè)發(fā)展!
作為一名感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師,報(bào)考相關(guān)證書(shū)是非常必要的,可以幫助你自己的職業(yè)水平和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。如果你想要選擇一個(gè)單位報(bào)考證書(shū),那么專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的單位是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,它可以為你提供更加和嚴(yán)格的培訓(xùn)和支持,幫助你更好地實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)和夢(mèng)想。
傾聽(tīng)和溝通; 感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師的工作之一是傾聽(tīng)和溝通。他們需要傾聽(tīng)客戶(hù)的問(wèn)題和困惑,并建立信任關(guān)系。通過(guò)傾聽(tīng),他們可以了解客戶(hù)的情感狀態(tài)、思考和行為。在溝通中,指導(dǎo)師需要使用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和來(lái)傳遞信息,并幫助客戶(hù)更好地理解自己。