感覺統(tǒng)合是一種以神經(jīng)發(fā)展及神經(jīng)學(xué)為基礎(chǔ)而發(fā)展出來的,用來促進(jìn)因腦神經(jīng)功能發(fā)展不良而笨拙,空間概念不良,手眼協(xié)調(diào)不良或有觸覺防御現(xiàn)象等個(gè)案,以其大腦的感覺統(tǒng)合功能。依據(jù)職能師法,感覺統(tǒng)合由具有職能師證書者始得執(zhí)行,以*品質(zhì)。
想要成為感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師,需要具備以下條件:
有良好的教育背景,例如心理學(xué)、教育學(xué)、運(yùn)動(dòng)科學(xué)等專業(yè)。
具備相關(guān)培訓(xùn)和認(rèn)證,例如美國(guó)感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師協(xié)會(huì) (ASGI) 提供的認(rèn)證課程。
具備一定的工作,尤其是在感覺統(tǒng)合領(lǐng)域有相關(guān)和技能。
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感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師主要從事感覺統(tǒng)合工作,可以在以下領(lǐng)域中尋找就業(yè)機(jī)會(huì):
1. 醫(yī)院和診所:感覺統(tǒng)合師可以在醫(yī)院和診所中工作,為患者提供感覺統(tǒng)合,包括兒童神經(jīng)發(fā)育、、多動(dòng)癥等問題的。
2. 中心:感覺統(tǒng)合師可以在中心中工作,為患者提供服務(wù)和支持,幫助他們恢的生活和工作能力。
3. 幼兒教育機(jī)構(gòu):感覺統(tǒng)合師可以在幼兒教育機(jī)構(gòu)中工作,與和家長(zhǎng)合作,幫助幼兒發(fā)展好的感覺統(tǒng)合能力,學(xué)習(xí)和社交技能。
4. 社區(qū)健康機(jī)構(gòu):感覺統(tǒng)合師可以在社區(qū)健康機(jī)構(gòu)中工作,為老年人、殘疾人和其他需要和支持的人提供服務(wù)。
5. 私人執(zhí)業(yè):感覺統(tǒng)合師也可以選擇開展私人執(zhí)業(yè)工作,接受個(gè)人和家庭的需求,進(jìn)行感覺統(tǒng)合和評(píng)估。
統(tǒng)合指導(dǎo)師的專業(yè)性; 統(tǒng)合指導(dǎo)師是一種專業(yè)的心理師,他們具備多種心理技能,能夠?yàn)椴煌娜巳禾峁I(yè)的心理服務(wù)。他們不僅能夠幫助人們解決心理問題,還能夠幫助人們自我認(rèn)知和自我能力,從而更好地適應(yīng)社會(huì)。
yresA.J根據(jù)對(duì)腦功能研究,1972年首先地提出了感覺統(tǒng)合理論(SensoryIntegration Theory)。她認(rèn)為感覺統(tǒng)合是指將各部分感覺信息輸入組合起來,經(jīng)大腦統(tǒng)合作用,完成外知覺做出反應(yīng)。只有經(jīng)過感覺統(tǒng)合,神經(jīng)的從事感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的簡(jiǎn)稱感統(tǒng)訓(xùn)練師,感統(tǒng)訓(xùn)練師訓(xùn)練的對(duì)象是感覺統(tǒng)合失調(diào)的孩子。應(yīng)用專業(yè)感統(tǒng)器材設(shè)置課程。