紐特教育學校所針對12-18周歲有厭學逃學、網(wǎng)絡(luò)成癮、心理障礙、過度玩樂、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現(xiàn)象的青少年,而進行行為矯正、心理輔導、文化學習、興趣培養(yǎng)的全日制專門學校。

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封閉式管理特色:

全封閉式管理:學生在校期間無假期,包括過年期間也需留校(家長可選擇陪同)。未經(jīng)監(jiān)護人同意,學生不得離校,且在校期間不得使用手機或網(wǎng)絡(luò),以確保學習環(huán)境的純凈與專注。

嚴格安全*:學校圍墻加高并設(shè)有紅外線報警系統(tǒng)和24小時遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng),確保學生安全無虞。同時,學員與老師、教官同吃同住,進一步*學生在校生活的安全與穩(wěn)定。

心理塑造期:學生入校前兩個月為心理塑造關(guān)鍵期,家長需通過遠程視頻、微信群或心理老師等方式與孩子保持單向聯(lián)系。此階段對于孩子的改變至關(guān)重要,需家長與學校緊密配合。

關(guān)于青春期教育的思考:

理解青春期特性:青春期是孩子身心快速發(fā)展的階段,家長和教育者應(yīng)給予足夠的理解和支持,幫助孩子平穩(wěn)度過這一時期。

尊重與溝通:尊重孩子的個性與選擇,建立雙向的溝通機制,引導孩子正確表達自己的感受和需求。

封閉式管理的優(yōu)勢:全封閉式管理能有效避免外界不良因素的干擾,*學生的學習和生活環(huán)境,同時培養(yǎng)其自律性和責任感。