創(chuàng)新思維; 少兒編程課程不僅僅是為了教孩子們編程,更是為了他們的創(chuàng)新思維。編程是一種創(chuàng)造性的,在編程學(xué)習(xí)中,孩子們可以地思考和表達(dá),從而促進(jìn)他們邏輯思維和創(chuàng)新思維的能力發(fā)展。少兒編程課程主要學(xué)習(xí)編程語言、電腦操作技能、工具、計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)知識和創(chuàng)新思維,這些技能將為孩子們今后的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃奠定基礎(chǔ)。
少兒編程指導(dǎo)師報(bào)考條件;
招生對象;
1;機(jī)器人、創(chuàng)客、編程教育、文化課或素質(zhì)課等培訓(xùn)機(jī)構(gòu),
2;學(xué)校信息技術(shù),
3;熱愛編程的青年及家長,
4;想拓科開展編程教育的機(jī)構(gòu)、校長或個(gè)人,
報(bào)名資料(電子版);
正反面照照片,兩寸白底照片,,
報(bào)名時(shí)間
隨時(shí)可以報(bào)名。每周二,周四中午前發(fā)資料,報(bào)名成功后,即生成。

編程指導(dǎo)師通過率高,,報(bào)考詳情聯(lián)系張/*老/*師,詳細(xì)解答辦理流程。

證書的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1. 職業(yè)能力證明:此證書是對您少兒編程教學(xué)能力的認(rèn)可,可以作為您從事少兒編程教學(xué)工作的重要憑證。
2. 就業(yè)機(jī)會(huì):擁有此證書的在求職時(shí)更具競爭力,尤其是在日益編程教育的當(dāng)下,持證者更容易教育工作者的青睞。3. 技能:備考中,您將深入學(xué)習(xí)和理解少兒編程的相關(guān)知識,這不僅有助于您的專業(yè)技能,還能幫助您更好地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行編程學(xué)習(xí)。
至于證書的含金量,少兒編程指導(dǎo)師(Scratch)證書是由電化教育館頒發(fā)的,具有一定的權(quán)威性和專業(yè)性。隨著編程教育越來越受到,此類證書的含金量有望進(jìn)一步。

現(xiàn)在報(bào)考編程指導(dǎo)師條件不嚴(yán),全/*國通用,聯(lián)網(wǎng)可查,報(bào)名后順利拿證,報(bào)名拿證詳情聯(lián)系張/*老/*師,詳細(xì)解答辦理流程。

為貫徹落實(shí)《教育信息化"十三五"規(guī)劃》和《山東省教育廳關(guān)于深入推進(jìn)教育信息化工作的通知》(魯教信發(fā)〔2016〕1號)精神,加快推進(jìn)學(xué)校創(chuàng)客空間建設(shè),促進(jìn)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的發(fā)展。以學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為切入點(diǎn),以學(xué)生的核心素養(yǎng)為目標(biāo),以學(xué)校創(chuàng)客空間建設(shè)為著力點(diǎn),積極推行創(chuàng)客教育、跨*學(xué)習(xí)(STEAM教育)等新興教育在學(xué)校的普及應(yīng)用。

如何引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)Scratch; 對于家長來說,如何引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)Scratch編程是一個(gè)值得思考的問題。首先,我們要了解孩子的和需求,為他們選擇適合的Scratch編程課程和項(xiàng)目。其次,我們要陪伴孩子一起學(xué)習(xí)Scratch編程,了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度和困難,給予及時(shí)的鼓勵(lì)和支持。此外,我們還可以鼓勵(lì)孩子多參加編程比賽和活動(dòng),與其他孩子交流學(xué)習(xí)心得和創(chuàng)作,共同進(jìn)步。

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