繪本閱讀指導(dǎo)師要和孩子進(jìn)行互動式的閱讀,鼓勵孩子去表達(dá)自己的想法,讓孩子自己整理疑問,及時回答孩子的問題,適當(dāng)?shù)貙L本的內(nèi)容做擴充,以此來拓寬孩子的知識面。繪本閱讀指導(dǎo)師證書很適合愛好親子閱讀的家長進(jìn)行報考,不僅可以為自己的孩子做繪本閱讀指導(dǎo),還能做。
閱讀指導(dǎo)師訓(xùn)練營針對對兒童閱讀力的迫切性和需求性而開設(shè)。幫助學(xué)員認(rèn)識閱讀基礎(chǔ)知識、挑選書籍的、如何用個性的語言開設(shè)閱讀課程等實用技能,終成為一名合格的閱讀指導(dǎo)師。作為每個城市社區(qū)的一名閱讀種子,從愛護(hù)自己的幼苗,到呵邊的幼苗,讓孩子感受到文化自信和閱讀自信。
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繪本閱讀指導(dǎo)師證對于想要從事與兒童出版物相關(guān)職業(yè)的人來說是非常有必要的。通過該證書的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),人們能夠自己在兒童出版物方面的專業(yè)技能和知識水平,從而更好地為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的閱讀服務(wù)。同時,該證書也能為個人在職場上帶來更多機會和發(fā)展前景,個人競爭力。雖然該證書的有一定的難度,但只要認(rèn)真?zhèn)淇?通過努力是完全可以實現(xiàn)的。
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什么是閱讀指導(dǎo)師?閱讀指導(dǎo)師是指從事兒童閱讀指導(dǎo)、、培訓(xùn)的專業(yè)人員。包括指導(dǎo)兒童閱讀以及幫助他人指導(dǎo)兒童閱讀,這里主要指兒童的父母,并通過一系列的實際工作,例如選書、講書、開展與書籍相關(guān)的活動等,幫助兒童成為閱讀人。
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一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史,一個民族的精神取決于這個民族的閱讀水平。由此可見閱讀的重要性。閱讀是需要日積月累的,不是參加幾次培訓(xùn),就可以博覽全書了。 全民閱讀的背景下,家長越來越親子閱讀;越來越多的繪本館、教育機構(gòu)開始組織閱讀活動。
親子共讀的時光,孩子是放松的,家長可以在閱讀的中真正的看見孩子,發(fā)現(xiàn)孩子的需求,孩子也能從中被關(guān)注、被。親子雙方可以建立更深入的連接。孩子天然的對生命、精神,豐富孩子精神的途徑有很多,比如:繪畫、音樂、舞蹈、書籍等。的繪本能用簡潔易懂但優(yōu)美的的語言,傳遞真、善、美,直達(dá)本質(zhì),心靈。所以在陪伴孩子閱讀時,會因為其中的某個片段、某句話而為之動容、淚目,孩子也會因感受到那份感動而顯得平和,或若有所思、或表達(dá)自己的真摯想法,我想這應(yīng)該就是所謂的"精神滋養(yǎng)"吧。