關(guān)于山東省保育員證報(bào)名入口, 保育員、之前頒發(fā)保育員具體區(qū)別? 答:之前的保育員職業(yè)書已經(jīng)退出*目錄;不是取消職業(yè)和職業(yè),也不是取消技能人才評(píng)價(jià)。 新版保育員證是:將技能人員水平評(píng)價(jià)由認(rèn)定改為實(shí)行社會(huì)化認(rèn)定。不再由或其的單位認(rèn)定發(fā)證,改由用人單位和相關(guān)社會(huì)組織按照職業(yè)或評(píng)價(jià)規(guī)范開(kāi)展職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定,頒發(fā)職。證書作用不變,都能使用!

看看一線城市就知道了,現(xiàn)在保育師的薪資收入有多香。具備專業(yè)知識(shí)和技能的保育師月入過(guò)萬(wàn)也是常見(jiàn)的。 而且這個(gè)證書對(duì)于寶媽來(lái)說(shuō),是一個(gè)再就業(yè)的方向,既能工作也可以有時(shí)間陪伴自己的孩子,通過(guò)科學(xué)教育,使孩子健康成長(zhǎng)。

保育員證含金量高嗎? 保育員證書的含金量不低。由于保育員工作的特殊性,以及近年來(lái)對(duì)幼兒教育的程度越來(lái)越高,幼兒園開(kāi)始積極聘用保育員有證幼兒園。保育員證別的證書,在就業(yè)和待遇方面都相當(dāng)不錯(cuò)。

保育員,其職業(yè)定位是在托幼園所、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)及其他保育機(jī)構(gòu)中,輔助負(fù)責(zé)幼兒、養(yǎng)育和協(xié)助對(duì)嬰幼兒進(jìn)行教育人員。保育員共設(shè)三個(gè)等級(jí),分別是:初級(jí)(*五級(jí))、中級(jí)(*四級(jí))、(*)。通過(guò)鑒定可取得職。 保育員培訓(xùn)主要是針對(duì)3至6周歲幼兒生長(zhǎng)、發(fā)育、發(fā)展的需求來(lái)全方面設(shè)定課程;生活照料、日常、飲食營(yíng)養(yǎng)、預(yù)防、安全防范、心理發(fā)育、保育員專業(yè)技能等是保育員培訓(xùn)的主要內(nèi)容。

保育員的工作主要側(cè)重在保育方面,通常被理解為照顧孩子的飲食起居。 其實(shí),保育員的工作范疇不僅僅是"看孩子"; 在實(shí)際操作的中還包含了很多科學(xué)養(yǎng)育的知識(shí)。 保育員崗位的重要性 ? 保育員是一個(gè)與幼兒有著同等重要地位的職業(yè)。 《幼兒園工作規(guī)程》第-章第二條中明確指出,幼兒園的任務(wù)是:"實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則,對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面(全)面發(fā)展的教育,促進(jìn)其身心發(fā)展。" 我國(guó)明確表示:把保育工作提到與教育并重的地位上;現(xiàn)在還值不值得考保育員證有什么用。

幼兒園是對(duì)幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu),保育工作不僅要為幼兒提供良好、有序、規(guī)范的養(yǎng)護(hù)和保育,還要?jiǎng)?chuàng)設(shè)適應(yīng)幼兒的,讓幼兒從貼近生活的保育工作中學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)關(guān)心。此次培訓(xùn)將聘請(qǐng)具有豐富理論和實(shí)踐的*,從保育員職業(yè)道德、保育員基礎(chǔ)知識(shí)、幼兒園的清潔與、幼兒生活、幼兒教育活動(dòng)配合、幼兒安全工作等幾個(gè)方面進(jìn)行理論及實(shí)際操作培訓(xùn),以達(dá)到通過(guò)培訓(xùn),公民辦幼兒園保育員專業(yè)技能,使已從事或從事幼兒園保育工作的人員持證上崗

關(guān)于山東省保育員證報(bào)名入口, 根據(jù)2013年印發(fā)的《幼兒園教職工配備(暫行)》規(guī)定,全日制幼兒園每班須配備"二教一保",即兩位持的和一位持保育員的,沒(méi)有取得保育員崗位的工作人員將不能從事保育員工作。