隨著社會對學前教育程度以及對保育員專業(yè)化素養(yǎng)關注的,保育員的專業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀似乎并不樂觀,保育員普遍存在素質(zhì)水平不高,專業(yè)科學知識。

保育員適合對象:
1、在幼兒園、托兒所、親子園、早教機構等單位工作的人員;
2、已從事母嬰護理、月嫂、家政服務、老年護理工作,有進取心,欲職業(yè)的人員;
3、從事育嬰嫂、月嫂、家庭嬰幼兒教養(yǎng)工作的人員;
4、學前教育、護理專業(yè)大專院校在讀學生;
5、父母輩、祖父母輩家長想親自參加培訓,學會護理教育兒孫的知識和技能。

為什么現(xiàn)在那么人都從事保育員工作呢?
1、保育員是幼兒園工作中不可或缺的一種職位,但對要求不太高,工作需要的是細心、耐心、有責任心。是一種經(jīng)過專業(yè)培訓后即可上崗工作的職位。
2、保育員的工作時間,工資福利待遇在近年都有發(fā)生改變,是大多數(shù)人選擇的一個重要因素。

1)初級保育員資格五級(具備以下條件之—者)具有*及以上文化程度。

保育員是什么;目前了解到,無論是公辦園還是民辦園都存在幼兒園流動的現(xiàn)象。去年一家幼兒園7個月走了6位,5個保育員走了3個,引發(fā)極大的社會關注。一家民辦園的園長告訴記者,她身邊就有比較夸張的例子,有跳槽,竟然一學期換一個幼兒園。她分析說,流動的原因主要是生娃和待遇。幼兒園女多,有的回家生孩子,家庭條件比的,休完產(chǎn)假就不想來了。這位園長還告訴說,不少民辦園工資偏低也是現(xiàn)實的原因。隨著民辦園越來越多,選擇面越來越大,流動不奇怪。

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