【北京美聯(lián)英語】美聯(lián)英語是一家以高端英語培訓為主營業(yè)務的教育集團，具體業(yè)務主要有成人英語素質(zhì)教育、青少年英語應用教育、英語在線學習和企業(yè)團體英語培訓等。
【北京美聯(lián)英語】來電預約課程試聽名額，更可享當月學習優(yōu)惠大禮包。預約熱線: 電話: 咨詢; 北京美聯(lián)英語開設的主要課程有:英語口語、商務英語、零基礎英語、雅思、托福、旅游英語、團訓等課程。
【北京美聯(lián)英語】學習管理，簡單的說就是利用管理學的方法，通過計劃、組織、領導、控制等手段，把學習程序化，流程化，規(guī)范化。從而達到高效學習的目的。美聯(lián)的學習管理課程是通過workshop（工作坊）的形式，即研討式的方法，依靠學員對自己學習經(jīng)歷的分享和教師的指導，達到養(yǎng)成學員學習習慣的目的。是學員輸入的重要環(huán)節(jié)。
【北京美聯(lián)英語】4D英語動力系統(tǒng)是美聯(lián)英語基于現(xiàn)代語言教學理論和學習理念及*人英語學習的特點，以體驗式教育模式為核心，開發(fā)的英語學習綜合解決方案，其內(nèi)容包括:方法驅動,目標驅動,科技驅動,興趣驅動。
學習對象:職場人士或即將入職的大中學生。
班型特色:
★6人小班授課環(huán)境: 美聯(lián)6人精品小班，讓學員和老師可以充分的互動，60%以上練習機會，在練習中暴露自身英文缺點和不足，老師及時進行糾正和指導，讓你的英語快速提高；
★標準美式情景課堂: 美聯(lián)每堂課都是一個獨立的場景，隨到隨學，再現(xiàn)生活中、工作中切身遇到的場景，幫助你解決隨時都會遇到的問題；
★權威教材設置: 美聯(lián)采用《劍橋國際英語》較新版，權威教材，隨時跟新較新英語場景、英語單詞，全套教材包含了教科書、練習冊、CD、詞匯手冊，設置更加人性化；
★完善的課后服務: 授課老師、值班老師、課程顧問三對一貼身服務，全程緊密跟蹤，24小時候機解決學員遇到的任何問題；
★豐富的配套課程: 課程享有外教沙龍課、語音矯正課、戶外活動課等一系列課程，保證給學員提供終身的英語語言環(huán)境；
★科學合理的上課時間:根據(jù)學員水平、時間，人性化安排課程，松緊有度。；
★人性化的時間管理:課程的請假服務，無需擔心因工作原因出現(xiàn)課時、課程浪費的情況；
★高性價比的收費:費用低至二十幾元每課時，每月還會提供不同的價格優(yōu)惠活動；
★60%以上的學員推薦率:自2010年以來，有60%以上的學員均來自老學員推薦；
★90%以上的學員滿意度:根據(jù)不定期的學員滿意度無記名抽查，每次都達到95%以上；
★*的教學承諾: 只要嚴格按照學習進度等學習，不能達到預期效果，課程重學；定期一對一階段性效果評估，檢驗學員學習情況，提出合理的學習建議；
教學特色:
、美聯(lián)提供的商務英語培訓課程是以適應職場生活的語言要求為目的，內(nèi)容涉及到商務活動的方方面面。
、VIP小班模式的教學配以英語角，社交俱樂部，網(wǎng)上課程，特色應用課程等一系列以鍛煉聽說讀寫能力為目地的強化互動個性化學習，更有外籍教師為您創(chuàng)造的全英語環(huán)境。
重點話題:
美聯(lián)商務英語課程*級:歐美*的旅游勝地和文化介紹，如英國、美國、澳大利亞等，國際旅行時會運用到的一些旅行實用技巧，如在旅行社、機場、酒店、購物、銀行、醫(yī)院等場所會使用到的詞匯、句型。
商務英語高級課程:涉及商務伙伴會面、決策商議、會議、簡單演講等。每個級別涉及3節(jié)商務寫作技巧課，包括商務短信留言、郵件、小型報告、正式回函等。
課程特色:*覆蓋會議演講、商務信函、會晤、爭議解決、決策、談判等實用場景，在提升商務英語技能的同時，補充西方商業(yè)文化背景知識。
快餐式教學:
美聯(lián)所教授所有科目均牢牢把握市場較前沿，注重知識、技能的實用性，大大縮減課堂理論知識的灌輸，把有限的課堂時間留給學生動手操作，實際掌握所學知識和技能，力爭學生來即能學，學即能用，用即勝任。
分時段授課
美聯(lián)上課時間十分靈活，幾乎所有課程均設有上午、下午、晚上、周末和全天幾種上課時段。學生可根據(jù)自身實際情況選擇較適合自己的時間段上課。同時，如學生需要，也可以中途改變上課時間段，進入另一時段的班級內(nèi)繼續(xù)聽課。特別適合時間不固定的學生
循環(huán)聽課，學會為止（一年內(nèi)）
美聯(lián)所有業(yè)余類課程幾乎都設為一年的有效期。一年之內(nèi)，學生可多期多次聽讀所報課程，不限分校、不限時間段、不限期數(shù)，學會為止。較大限度地保證學生的學習效果。
教練式教學法
不下水是學不會游泳的。同樣，不親手操作，是學不會一項技能的。轉變教師職能，轉變教學觀念，更改課堂結構，把“注重知識灌輸”的教學理念轉變?yōu)?/span>“注重學生技能的當堂掌握”，變“苦學”為“樂學”，讓學生在快樂中真正掌握一門技能。
在美聯(lián)，收獲的不僅是知識
不僅僅局限于都會學生一科知識、一門技能，而是意在全方位提升學生綜合素質(zhì)修養(yǎng)。為此，特地為學生打造了一些特別活動和特別課程，如“課外活動課”“增值課”“今日之星”活動等等。讓學生在美聯(lián)收獲的不僅是知識，還有自信、高雅、人脈……
