叛逆期是指青少年正處于心思的過(guò)渡期,其認(rèn)識(shí)和自我認(rèn)識(shí)日益增強(qiáng),迫切希望擺脫成人(尤其是爸爸媽媽)的監(jiān)護(hù),愛(ài)德思睿少年叛逆引導(dǎo)學(xué)校,是一所針對(duì)網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)、早戀、*消費(fèi)、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、著重親情培養(yǎng)的特訓(xùn)學(xué)校,在學(xué)期間實(shí)施分類(lèi)輔導(dǎo)的特訓(xùn)學(xué)校,通過(guò)合理的教育方法,讓孩子更好的擁抱未來(lái)美好生活。

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正規(guī)叛逆特訓(xùn)學(xué)校,通過(guò)一對(duì)一心理輔導(dǎo),行為矯正,青少年素質(zhì)教育培養(yǎng),著重親情培養(yǎng)孝道和感恩教育,讓孩子素質(zhì)得到全面提升,那么"武漢哪里有青少年叛逆、厭學(xué)、早戀特訓(xùn)學(xué)校(附排名)"有哪些呢?下面一起來(lái)看一下:

1、紐特教育學(xué)校

2、育德厭學(xué)孩子管教學(xué)校

3、啟德正規(guī)青少年叛逆教育基地

4、弘揚(yáng)教育青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校

5、宏遠(yuǎn)孩子軍事化特訓(xùn)學(xué)校

6、護(hù)航戒網(wǎng)癮素質(zhì)教育學(xué)校

7、慧諾特叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校

8、愛(ài)德思睿叛逆學(xué)校

9、德勝問(wèn)題少年行為糾正基地

10、龍耀騰飛全封閉式管理學(xué)校

以上排名不分先后,家長(zhǎng)在選學(xué)校時(shí)要慎重,因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校的師資,和費(fèi)用都是有所差異的,如果不知道怎么選,可以電話(huà)聯(lián)系專(zhuān)業(yè)老師幫您一對(duì)一解答。

教育孩子心得,家長(zhǎng)必讀

1、父母要與孩子多商量,不要激怒對(duì)方

面對(duì)孩子叛逆的時(shí)候,我們要多跟孩子商量,帶著孩子一起思考這件事情要不要做,做了會(huì)有什么樣的后果,不做又會(huì)怎么樣,引導(dǎo)孩子去分析問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,自我思考自己的行為是否正確。父母跟孩子一起去探討問(wèn)題,從多個(gè)角度去研究這個(gè)問(wèn)題,然后讓孩子自己去決定他要不要這么做。孩子叛逆是因?yàn)樗诳创龁?wèn)題的時(shí)候不全面,考慮問(wèn)題考慮得不周到。我們通過(guò)與孩子一起分析問(wèn)題,找到解決問(wèn)題的方法這種手段來(lái)引導(dǎo)孩子從多個(gè)角度去看問(wèn)題。千萬(wàn)記住在過(guò)程當(dāng)中不要輕易地激怒孩子,孩子一旦被激怒他很有可能不再跟你一起繼續(xù)探討了。

2、孩子叛逆期,不干預(yù)會(huì)有什么后果?

答:影響孩子性格,當(dāng)孩子進(jìn)入叛逆期的時(shí)候,他的獨(dú)立意識(shí)的自我意識(shí)日益增強(qiáng),迫切地希望擺脫成人對(duì)他地監(jiān)護(hù),他們開(kāi)始介意父母繼續(xù)把他們當(dāng)作孩子,他們希望自己能做決定,開(kāi)始產(chǎn)生一種反其道而行之地心理,這種心理,容易導(dǎo)致孩子養(yǎng)成一種批判的性格,甚至容易導(dǎo)致孩子養(yǎng)成莽撞的性格,因此,孩子叛逆的時(shí)候,一定采取正確的措施。

3、給孩子自由空間,而不是加強(qiáng)對(duì)孩子的控制

我們的建議是,孩子到了青春期,爸爸媽媽要有意識(shí)地給孩子更大的自由空間,我們有一個(gè)形象的說(shuō)法,叫"父母要有一個(gè)可以抬高的天花板"。父母應(yīng)該相信,孩子大了,他對(duì)自己的事情,有自己的判斷,爸爸媽媽不需要像管小孩子一樣管(事實(shí)上,我們認(rèn)為對(duì)沒(méi)到青春期的孩子,爸爸媽媽也要給足夠的自己做出的空間),而且,如果爸爸媽媽在他的兒童時(shí)代、少年時(shí)代,幫孩子打好了基礎(chǔ),我們有充分的理由可以相信,一個(gè)理性、自主、各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)的孩子,不會(huì)因?yàn)榈搅饲啻浩诙职謰寢寷](méi)有"嚴(yán)管",就成了"壞孩子"。

4、叛逆孩子更需要認(rèn)可

學(xué)會(huì)理解孩子、賞識(shí)孩子、肯定孩子。在家長(zhǎng)賞識(shí)的目光里,教育才能充滿(mǎn)希望。得到家長(zhǎng)的賞識(shí),孩子心情愉悅,信心倍增,內(nèi)心充滿(mǎn)了幸福感,更容易接受家長(zhǎng)的意見(jiàn),克服自身的小毛病。如果家長(zhǎng)只是一味地?cái)?shù)落、訓(xùn)斥孩子,指責(zé)甚至打罵孩子,不僅影響自己的情緒,而且還很容易讓孩子陷入自卑的泥潭。把握好愛(ài)的尺度,改掉一個(gè)不好到的習(xí)慣,遠(yuǎn)比養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣困難得多。在幫助孩子克服不好習(xí)慣的過(guò)程中,家長(zhǎng)需要適時(shí)地把握好愛(ài)的尺度,多從情感上靠近,心靈上溝通,方法上變通。給孩子恰當(dāng)?shù)膼?ài)。

5、孩子叛逆,家長(zhǎng)禁忌

(1)對(duì)孩子的教育盡量是單獨(dú)的,談話(huà)性的,避免公開(kāi)的申斥孩子在十幾歲的年齡,*好面子,也就是自尊心很強(qiáng)。所以對(duì)孩子的教育盡量避免在公開(kāi)場(chǎng)合,尤其是在他的老師和同學(xué)的面前。(2)切忌不要總是在孩子耳邊講,自己怎樣為他付出,拿自己小時(shí)候與他對(duì)比或拿別的孩子與他對(duì)比這樣做,只能招來(lái)孩子的逆反心理。要就事論事,具體的分析問(wèn)題,幫助孩子解決問(wèn)題,而不是埋怨,比較。

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