感統訓練是通過針對性強、力度恰當的足量感動,來促進大腦形成新的網絡連結,以便更加完善機體的神經功能,進而展現出更良好的生命狀態(tài)、生活能力與學習能力。感覺統合訓練屬于一個從量變到質變的,所以家長需要持之以恒。很多運動是突出某一方面的側重訓練,只有科學的感覺統合訓練才是孩子發(fā)展的基礎。
2024年想要成為感覺統合指導師,需要具備以下條件:
有良好的教育背景,例如心理學、教育學、運動科學等專業(yè)。
具備相關培訓和認證,例如美國感覺統合指導師協會 (ASGI) 提供的認證課程。
具備一定的工作,尤其是在感覺統合領域有相關和技能。
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感覺統合指導師主要從事感覺統合工作,可以在以下領域中尋找就業(yè)機會:
1. 醫(yī)院和診所:感覺統合師可以在醫(yī)院和診所中工作,為患者提供感覺統合,包括兒童神經發(fā)育、、多動癥等問題的。
2. 中心:感覺統合師可以在中心中工作,為患者提供服務和支持,幫助他們恢的生活和工作能力。
3. 幼兒教育機構:感覺統合師可以在幼兒教育機構中工作,與和家長合作,幫助幼兒發(fā)展好的感覺統合能力,學習和社交技能。
4. 社區(qū)健康機構:感覺統合師可以在社區(qū)健康機構中工作,為老年人、殘疾人和其他需要和支持的人提供服務。
5. 私人執(zhí)業(yè):感覺統合師也可以選擇開展私人執(zhí)業(yè)工作,接受個人和家庭的需求,進行感覺統合和評估。
持有感覺統合指導師證書的人需要遵守感覺統合協會的相關規(guī)定和要求,包括: 定期參加感覺統合指導師培訓和繼續(xù)教育課程,保持專業(yè)知識和技能的更新和; 遵守感覺統合的規(guī)范和,保護患者的權益和隱私; 與其他感覺統合師和專業(yè)人士進行合作和交流,促進感覺統合領域的發(fā)展和進步; 積極參與感覺統合研究和實踐,推動感覺統合理論和的創(chuàng)新和發(fā)展。
感覺統合訓練能*體育課課堂。感覺統合訓練的練習多以為主,通過愉快的練習,讓學生運動的。*生練習的,這是*一致認同的。如在開始熱身部分慢跑教學環(huán)節(jié),會帶著學生一起走4米長的獨木橋,這樣對學生的平衡感和學習積極性起到了很大的幫助。感統訓練第段 加強基本能力的階段() 訓練項目:通過第 一階段積累訓練,在八大運動功能的基礎上,球類運動、手眼協調,雙側協調,大腦整合、運動企劃,視知覺、(視覺辨識、視覺記憶、視覺順序、 視覺廣度)及手部肌力訓練等項目,來達到學習能力及專注力的。