想要成為專業(yè)的沙盤師,需要有*帶領,才是的學習成長途徑哦,北師大心理學教授張日升數十年研究箱庭心理沙盤,通過三天的學習可以將很好地箱庭實務技術與分析能力,以及對箱庭療法的精髓有了解和,結課后可以申請箱庭(沙盤)師的認證證書。 1.歷史是一座熔爐,大浪淘沙,"吹盡狂沙始到金"。 2.自成立以來,風風雨雨近百年,信仰的大道上,既見證了千千萬萬兒女甘愿拋灑一腔熱血的無限忠誠,也承受了為數不少的可恥背叛。 3.忠誠者永垂史冊、受人敬仰,背叛者原形畢露、受人唾罵。 4.做到個人干凈,是衡量員干部道德水準和工作作風的一把尺子、一面鏡子。

箱庭療法(sandspiel;sandplay technique, sandplay therapy)又稱沙盤或療法,是指在者的陪伴下,來訪者從玩具架上挑選玩具,在盛有細沙的箱子里進行自我的一種心理療法。

現在沙盤技術原因分析;
1、政策支持:要求各大中*、相關職能*配套沙盤室及心理;
2、簡潔:沙盤技術入門快,易于上手;
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沙盤培訓的作用;
1.心靈有一種自然的傾向,即在的條件下會自己。
2.情緒的紊亂可以用另外一種途徑來解決,不是通過理性的澄清,而是通過賦予其一個可見的形狀。
3.沙盤治*療能夠將模糊的感覺和情緒,通過沙盤中的創(chuàng)造,轉化為可見的真切的三維意象。
4.創(chuàng)作沙盤的把來訪者與其心靈的"大地"聯(lián)系起來,由此觸及了他的創(chuàng)造潛能。
5.審視沙畫能使來訪者非言語地、直觀地看到無意識里發(fā)生的事情。
6.治*療師在一旁靜靜觀察起著認可與接受來訪者心靈出來的東西的作用。
7.沙盤也可以看成是一個"容器",承載來訪。

Ruth Ammann同樣認為,"一幅沙畫同時包涵了好幾種意識水平,在這些意識水平中包括了一個人的不同心理狀態(tài)"。"沙盤"融合了空間(三維)和平面(二維)的特質,可是來訪者并不是站在沙盤里邊創(chuàng)造他的"沙盤",而是站在沙盤前邊的,所以他做沙盤的時候,到的就跟他在一張白紙上作畫的感覺相類似。