紐特心理:

紐特是專注于*心理咨詢、心理教育及家庭教育的專業(yè)機構(gòu)。

紐特,專注于*青少年心理健康和成長已有20年歷史,是青少年心理團體與家庭教育支持領(lǐng)域的專業(yè)系統(tǒng)化品牌服務(wù)機構(gòu)。團隊成員由心理學、教育學、社會學等多個領(lǐng)域*學者組成,碩士以上學位占百分之二十以上。紐特與北京 *、華中 科技 *同濟醫(yī)等*學府,以及*心理*、教育*合作,經(jīng)過多年的研究和實踐,針對青少年網(wǎng)癮、厭學、輟學、嚴重叛逆及情緒障礙等問題,創(chuàng)建青少年素質(zhì)教育和心理教育,實施系統(tǒng)性家庭教育指導和家庭關(guān)系療愈的立體家庭干預模式,幫助無數(shù)家庭重回幸福軌道,是央視多次報道的*家庭教育機構(gòu)。

紐特觀念:

孩子是家庭的一面鏡子,也是學校和社會的一面鏡子,青少年網(wǎng)癮、厭學、早戀、叛逆只是問 題表象,本質(zhì)是孩子的心理、學習與能力的問題,根源卻是家庭關(guān)系及家庭教育、學校教育 和社會問題(如疫情等環(huán)境因素)。

紐特二十年打造,幫助輟學少年、問題孩子復學之路的青少年家庭立體心理干預體系, 多年來幫助*各地眾多青少年從被社會淘汰甚至走上犯罪道路邊緣的青少年重新恢復其 社會功能,實現(xiàn)復學,改變了眾多青少年的人生,央視社會與法頻道十多年多次深度報道。

師資力量:基地教學師資力量雄厚,由多名*二級心理咨詢師,家庭教育指導師,心理健康社會工作者,從事問題青少年教育領(lǐng)域多年,經(jīng)驗豐富的專職教師組成。

辦學理念:以"用愛陪伴,用心支持"為辦學理念,以"還孩子健康心靈、給孩子強健體魄、教孩子生存技能"為教育宗旨,真正做到讓家長放心、讓社會滿意、讓孩子成才。

教學流程:分為四個階段(認知、接納,改變和養(yǎng)成)。

1.個性評估,制定方案,適應(yīng)環(huán)境,認知自我。

2.接納自我、改變自我,學會做人。

3.行為養(yǎng)成、知識補缺、特長培養(yǎng),親子互動。

4.行為鞏固、適應(yīng)社會、協(xié)調(diào)家庭教育。