*:醫(yī)學(xué)
專業(yè)名稱:精神醫(yī)學(xué)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo):該專業(yè)是研究精神疾病的病因、發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)和發(fā)展規(guī)律以及預(yù)防、診斷、治療和康復(fù)等有關(guān)問(wèn)題,并研究心理、社會(huì)因素對(duì)人們的健康和疾病影響的一門(mén)醫(yī)*學(xué)。
課程設(shè)置:醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、臨床心理學(xué)、行為醫(yī)學(xué)、兒童精神醫(yī)學(xué)、精神病學(xué)等。就業(yè)方向:*各級(jí)醫(yī)校、綜合醫(yī)院、腦科醫(yī)院、醫(yī)學(xué)心理中心及精神衛(wèi)生保健等。
就業(yè)方向:精神醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到各級(jí)醫(yī)藥院校、綜合醫(yī)院、腦科醫(yī)院、醫(yī)學(xué)心理中心及精神衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)從事醫(yī)療、教學(xué)和科研工作等。就業(yè)崗位:銷售代表、醫(yī)藥代表、銷售經(jīng)理、地區(qū)銷售經(jīng)理、區(qū)域銷售經(jīng)理、銷售工程師、醫(yī)藥銷售代表、省區(qū)經(jīng)理、醫(yī)療器械銷售代表、產(chǎn)品經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理、醫(yī)療器械銷售等。
推薦學(xué)校:齊齊哈爾醫(yī)位于聞名世界的丹頂鶴的故鄉(xiāng),風(fēng)景秀麗的嫩江之畔。始建于1946年,至今已有71年的辦學(xué)歷史。校園規(guī)劃占地面積約110萬(wàn)平方米,建筑面積27萬(wàn)平方米。設(shè)有24個(gè)教學(xué)及教輔機(jī)構(gòu)。現(xiàn)有教職工5570人,其中副高職以上人員1059人,本部專任教師中具有博士、碩士學(xué)位人員的比例為86%。現(xiàn)有普教、成教、留學(xué)生等各類在校生16703人。設(shè)有本科專業(yè)20個(gè),涵蓋了醫(yī)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等5個(gè)*門(mén)類。其中,精神醫(yī)學(xué)專業(yè)為*一類特色專業(yè),臨床醫(yī)學(xué)、精神醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等4個(gè)專業(yè)為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。擁有省級(jí)精品課程、省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、省級(jí)人才培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、省級(jí)教育科學(xué)A類研究團(tuán)隊(duì)。2010年,被評(píng)為黑龍江省特色應(yīng)用型本科高校。2012年,被評(píng)為教育部、衛(wèi)生部首批卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目試點(diǎn)高校。2013年,通過(guò)教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證。2015年,通過(guò)教育部護(hù)理學(xué)專業(yè)認(rèn)證和黑龍江省特色應(yīng)用型本科高校建設(shè)項(xiàng)目驗(yàn)收,晉升為*文明單位。2016年,通過(guò)教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估。
長(zhǎng)沙華中醫(yī)衛(wèi)中等職業(yè)學(xué)校地址,電話
人口老齡化已成為全世界共同關(guān)注的社會(huì)問(wèn) 題,面對(duì)老年人日益增多的嚴(yán)峻局面和隨之出現(xiàn)的諸多健康問(wèn)題,研究老年人的健康需求,提供良好的老年護(hù)理,提高老年人生命質(zhì)量,促進(jìn)老年人健康,已成為護(hù)理領(lǐng)域的重要課題。下面就讓小編帶領(lǐng)大家走進(jìn)老年護(hù)理班看看吧。
(一)招生對(duì)象
高中畢業(yè)生
(二)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)老齡化社會(huì)發(fā)展和衛(wèi)生保健事業(yè)發(fā)展需要,系統(tǒng)掌握護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)、老年護(hù)理學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí),具備對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理、長(zhǎng)期照護(hù)及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力,初步的教學(xué)能力、管理能力及科研能力,不僅能在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健等工作,還能勝任在養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、社區(qū)、家庭等領(lǐng)域中進(jìn)行老年護(hù)理及相關(guān)工作的高級(jí)專業(yè)護(hù)理人才。
(三)學(xué)習(xí)情況
1.核心課程
2.特色課程
3.實(shí)踐操作
(四)就業(yè)去向
(五)專業(yè)優(yōu)勢(shì)
老年護(hù)理人才已成為我國(guó)緊缺人才,隨著人口老齡化的不斷加速,老年服務(wù)和管理設(shè)施改善,老年護(hù)理的專業(yè)人才需求越來(lái)越現(xiàn)代化、國(guó)際化,為適應(yīng)和滿足老年護(hù)理事業(yè)的發(fā)展,培養(yǎng)合格的老年服務(wù)業(yè)專門(mén)人才已成為當(dāng)務(wù)之急,開(kāi)設(shè)老年護(hù)理專業(yè)教育是社會(huì)所需,將大有發(fā)展前景。
中醫(yī)康復(fù)實(shí)訓(xùn)室主要有畫(huà)經(jīng)點(diǎn)穴實(shí)訓(xùn)室、針?lè)ň姆▽?shí)訓(xùn)室、推拿手法實(shí)訓(xùn)室、智慧教室、功法實(shí)訓(xùn)室、灸療實(shí)訓(xùn)室等。實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器設(shè)備如針刺手法參數(shù)測(cè)定儀、多媒體針灸電子人體模型、人體針灸穴位發(fā)光模型、智能推拿手法測(cè)定系統(tǒng)、針灸VR教學(xué)系統(tǒng)、人體腧穴標(biāo)本等。承擔(dān)康復(fù)、中醫(yī)康復(fù)、醫(yī)學(xué)美容等專業(yè)的中醫(yī)康復(fù)養(yǎng)身保健相關(guān)實(shí)訓(xùn)課程。
