在幼兒園,保育員既要負(fù)責(zé)活動(dòng)室、寢室、盥洗室、設(shè)備、的清潔衛(wèi)生工作,又要負(fù)責(zé)室外部分清潔區(qū),做到綠化、美化、教育化、幼兒化相,保持室內(nèi)空氣新鮮,窗明潔凈,物品擺放整齊,隨時(shí)做好日常工作。
關(guān)于保育員證報(bào)考流程, 保育員,也是生活,幼兒園的教學(xué)女,通常比較。而保育員的年齡相對(duì)來說就較大了,一般都有了孩子,或者孩子都大了,上了高*了*。所以保育員至少都是帶過娃的,雖然教學(xué)能力和教學(xué)專業(yè)上比不了班上,帶在孩子的生活照料有通常自有一套。而且有的時(shí)候保育員更具"母愛"的關(guān)懷,很多小班孩子才入園,哭鬧不止。任憑兩個(gè)教學(xué)怎樣安慰都不管用,結(jié)果保育員一個(gè)就能讓孩子安靜下來。然后保育員到哪里,孩子就像個(gè)小屁蟲一樣跟著到哪。保育員,也是生活。孩子在幼兒園的生活中,保育員更像一個(gè)媽媽。
保育員證書 報(bào)名*:如果沒協(xié)助您考到這個(gè)證,可以,保證您拿到的證可查,如果查不到,可,保證真實(shí)有效,無須年審,一次考證,終身受用。
關(guān)于保育員證報(bào)考流程, 保育員,是指幼兒園或托兒所里負(fù)責(zé)照管兒童生活的人員。保育員在幼兒的發(fā)展中扮演著照顧者、教育者等多種角色,對(duì)幼兒的身心健康、行為習(xí)慣以及個(gè)性、情感等各方面均產(chǎn)生著深刻的影響。工作性質(zhì):在*、托幼園所、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)及其他保育機(jī)構(gòu)中,輔助負(fù)責(zé)嬰幼兒、養(yǎng)育和協(xié)助對(duì)嬰幼兒進(jìn)行教育的人員。
保育員工作內(nèi)容 一、晨間清潔衛(wèi)生: 1、 每天在7點(diǎn)半開窗通風(fēng),冬季開窗15分鐘。 2、 檢查幼兒的茶杯。保溫桶的幼兒飲用水。桶可在前晚上放入開水,以使第二天有飲用的溫開水。水溫要符合幼兒安全,以滴在手背上不燙為好,如過燙的開水要開蓋降溫。 3、 濕掃濕抹。先用清水將窗沿,桌面,玩具柜擦一遍,然后再用液擦一遍,地面,走廊拖一遍。 4、整理。做到不零亂,雜物不亂放。 5、 盥洗室的,為幼兒備好洗手的肥皂。檢查一下幼兒擦手的巾是否齊全。 6、 廁所的清潔衛(wèi)生。先用清水沖洗一遍,然后用液再刷一遍。 二、晨間接待: 1、 配合做好接待工作。 2、 做到穿戴整齊,儀表整潔,大方,接待。與家長(zhǎng)做簡(jiǎn)短交談,了解一下幼兒在家的情況。檢查一下幼兒的口袋。 3、 對(duì)串病的幼兒或情緒不好的幼兒要特別關(guān)照。 4、 組織幼兒擦椅子,指導(dǎo)幼兒擦 ,但不要過多的干涉和要求。根據(jù)情況,不一定每天擦。
幼兒園職責(zé) 一、認(rèn)真貫徹幼教法規(guī)和未成年人保。努力做好班級(jí)工作,使幼兒在體、智、德、美各方面發(fā)展。 二、始終把養(yǎng)成教育貫穿于幼兒的一日生活之中,結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異,貫徹二期課改精神,安排教育內(nèi)容;制定班級(jí)教育工作計(jì)劃,并有計(jì)劃有秩序地組織實(shí)施,開展各類教育活動(dòng)。 三、觀察、分析并記錄幼兒的發(fā)展情況,做好各項(xiàng)活動(dòng)的記載和效果記錄。積累,找出差距,研究改進(jìn)措施,不斷保教。 四、樹立正確的教育觀、兒童觀,熱愛、尊重幼兒,堅(jiān)持積極正面教育,做到為人師表,禁止任何形式的體罰和變相體罰。 五、積極參加教育研究活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),認(rèn)真?zhèn)湔n,總結(jié)教育,不斷改進(jìn)教學(xué)形式、,科學(xué)合理安排幼兒一日生活。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日作息制度。帶班時(shí)做到"人到、心到、手到"。 六、積極創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好,自制教玩具,給幼兒提供豐富的、操作材料。 七、認(rèn)真參與園本課程建設(shè),積極開展園本課程的實(shí)踐,探求符合幼兒年齡特點(diǎn)的教學(xué),不斷積累教育實(shí)踐。 八、與保育員配合本班幼兒生活,做到保教并重,幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,注意幼兒的衣著整潔衛(wèi)生,各種的發(fā)生。 九、與家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系,了解幼兒家庭教育,商討符合幼兒特點(diǎn)和個(gè)體差異的教育措施,有目的有計(jì)劃地做好家訪工作,搞好家長(zhǎng)資源的,共同配合完成教育任務(wù)。
保育員,是指幼兒園或托兒所里負(fù)責(zé)照管兒童生活的人員。保育員在幼兒的發(fā)展中扮演著照顧者、教育者等多種角色,對(duì)幼兒的身心健康、行為習(xí)慣以及個(gè)性、情感等各方面均產(chǎn)生著深刻的影響。 工作性質(zhì):在*、托幼園所、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)及其他保育機(jī)構(gòu)中,輔助負(fù)責(zé)嬰幼兒、養(yǎng)育和協(xié)助對(duì)嬰幼兒進(jìn)行教育的人員。
