好的教學(xué)方法可以引導(dǎo)學(xué)生對(duì)日語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行思考，同時(shí)在問(wèn)題的不斷深入過(guò)程中，學(xué)生也逐漸的融入到教師在課堂上所創(chuàng)造出的學(xué)習(xí)情境之中，提高了學(xué)生的日語(yǔ)教學(xué)課堂的關(guān)注度，有利于學(xué)生對(duì)日語(yǔ)課程興趣的提高。

招生對(duì)象:想要學(xué)習(xí)日語(yǔ)或留學(xué)的人群

重點(diǎn)課程:興趣日語(yǔ)、留學(xué)日語(yǔ)、口語(yǔ)、外教、商務(wù)日語(yǔ)、工作日語(yǔ)等

輔導(dǎo)方式:小班 、一對(duì)一、個(gè)性定制

課程因報(bào)的班次不同，收費(fèi)也不一樣的，如需咨詢，請(qǐng)撥打我們的電話咨詢相近校區(qū)、價(jià)格、師資等情況！

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提起日本文化，首先我要說(shuō)的是，我是一個(gè)日本動(dòng)漫迷。因此，我對(duì)日本文化的了解，大部分來(lái)源于動(dòng)漫。其余的對(duì)日本的印象，則是通過(guò)我們國(guó)內(nèi)的報(bào)道，引進(jìn)的日本電視電影得來(lái)的。由于日本的那段不光彩歷史，以及近年來(lái)日本右翼篡改教科書(shū)，參拜靖國(guó)神社等一系列令人不齒的行徑，令很多*人為之憤慨。所以，每當(dāng)我說(shuō)我喜歡看動(dòng)漫，或是說(shuō)我要學(xué)習(xí)日語(yǔ)時(shí)，我的很多好友都會(huì)用一種很輕蔑的語(yǔ)氣說(shuō):“小日本的東西有什么好看的（好學(xué)的）?！敝?lèi)的話。每次聽(tīng)到這種話，我都會(huì)想，我們的想法會(huì)不會(huì)太極端了， 難道所有日本人或日本文化都是不好的嗎？難道他們沒(méi)有值得我們學(xué)習(xí)的地方嗎？不見(jiàn)得吧。我喜歡日本動(dòng)漫，并且深受動(dòng)漫的影響，所以我并不“仇日”，但我也沒(méi)有因?yàn)閯?dòng)漫而“哈日”。我希望以一種理性的眼光來(lái)看待日本文化。任何一種文化只要存在就一定有它的價(jià)值所在。正如*文化有它的精華也有糟粕一樣，日本文化有不好的地方也有其可取之處。

注:網(wǎng)上登記或電話咨詢，并預(yù)約課程試聽(tīng)

【開(kāi)班日程】白班、晚班、周末班學(xué)習(xí)，常年循環(huán)授課，隨到隨學(xué)

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