幼兒園保 健醫(yī)證報(bào)名 統(tǒng)一查詢
但是到近一兩年,非醫(yī)學(xué)的人已經(jīng)不允許考保 健了,而且也越來(lái)越嚴(yán)格,常常聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又沒(méi)考過(guò),我覺(jué)得這樣挺好的,說(shuō)明條件好了,行業(yè)也在發(fā)展。現(xiàn)在國(guó)內(nèi)一些幼兒園招聘保 健醫(yī)常見(jiàn)的要求就是:你得是醫(yī)學(xué),本科還是根據(jù)幼兒園的情況來(lái)說(shuō),當(dāng)然越高越加分,有保 啦,沒(méi)有的話如果幼兒園接受你上崗了以后再考也可以,我覺(jué)得門(mén)檻還不算太高。
我以后的份工作并不是校醫(yī),而是和大部分醫(yī)學(xué)生一樣進(jìn)入了臨床在兒科工作,開(kāi)始醫(yī)的工作是因?yàn)橐粋€(gè)機(jī)緣巧合,當(dāng)時(shí)我因?yàn)榈脑騽倧碾x職不久,然后就碰巧發(fā)現(xiàn)了一個(gè)武漢的一個(gè)老牌大型幼兒園在招聘網(wǎng)上發(fā)布了的招聘信息,然后我就去試試看的心態(tài)投了簡(jiǎn)歷,面了試,然后就被錄取了,算是。幼兒園保 健醫(yī)證報(bào)名 統(tǒng)一查詢
幼兒園醫(yī)必備技能 一是基本技能,如測(cè)體溫、呼吸、脈搏等體征、晨午檢及全日健康檢查、體格測(cè)量、視力檢查、冷熱敷法、兒童、衛(wèi)生等知識(shí)和技能; 二是、驚厥、等常見(jiàn)癥狀的處理技能; 三是蛋白質(zhì)-能量營(yíng)養(yǎng)不良、營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血等常見(jiàn)營(yíng)養(yǎng)性的處理技能; 四是食物中毒、異物等意外傷害的預(yù)防與處理技能; 五是心肺復(fù)蘇等現(xiàn)場(chǎng)急救能力。
我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生制度,堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針,根據(jù)季節(jié)的不同,對(duì)園內(nèi)幼兒活動(dòng)和生活場(chǎng)所、物品進(jìn)行定期。堅(jiān)持開(kāi)窗通風(fēng),每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在冬春季呼吸道高發(fā)季節(jié)和防流感期間,尤其是在預(yù)防手足口和流感工作方面,積極采取有效措施,將疫情工作做足做細(xì),我園專門(mén)成立了手足口病工作小組,并根據(jù)上級(jí)要求制定了相關(guān)措施,有效避免了疫情在我園的發(fā)生。加強(qiáng)流感疫情預(yù)防、控制工作,建立了缺勤監(jiān)測(cè)、報(bào)告與制度,對(duì)缺席幼兒進(jìn)行家訪,了解缺席原因,對(duì)患感冒、的幼兒作好觀察隔離工作,并向家長(zhǎng)做好解釋工作,取得家長(zhǎng)的配合。幼兒園保 健醫(yī)證報(bào)名 統(tǒng)一查詢
幼兒園醫(yī)證書(shū)的頒發(fā)單位一般有兩類。一類是當(dāng)?shù)氐膵D幼院,這類證書(shū)當(dāng)?shù)厥褂?比如同一省的A市頒發(fā)的證書(shū)到了B市就不能再用,還需要重新考,比較有局限性。
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