保健醫(yī)報考條件
1、熱愛幼兒教育事業(yè),遵紀守法,具有良好的品行和職業(yè)道德。
2、就讀醫(yī)學或護理專業(yè),中等職業(yè)學校及以上學歷;或連續(xù)從事本職業(yè)或相關職業(yè)3年以上。
3、具備正常履行崗位職責的身體條件和知識技能。
4、經過衛(wèi)生保健專業(yè)培訓,并有合格上崗證優(yōu)先。
5、如有下列情況之一者,不得應聘:曾受過刑事處罰的;曾被開除公職的;有違法、違紀行為正在接受審查的;有其他違反黨紀、法律、法規(guī)行為且受到處理的人員等。
現(xiàn)在幼兒園保健醫(yī)上崗證國 家認可哪個國 家認可幼兒園保健醫(yī)證指定報考入口開啟 由中醫(yī)衛(wèi)生人才培訓指導中心頒發(fā) 當?shù)貗D幼機構申請報考 通過機構代報名 報名費用1500左右 聯(lián)網(wǎng)可查 含金量高 全 國通用 考試內容不難 考試時間已通知 報考流程簡單 聯(lián)系蕾老師索要幼兒園保健醫(yī)證圖片樣本
一日生活安排制度
(一)托幼機構應當根據(jù)各年齡段兒童的生理、心理特點,結合本地區(qū)的季節(jié)變化和本托幼機構的實際情況,制訂合理的生活制度。
(二)合理安排兒童作息時間和睡眠、進餐、大小便、活動、游戲等各個生活環(huán)節(jié)的時間、順序和次數(shù),注意動靜結合、集體活動與自由活動結合、室內活動與室外活動結合,不同形式的活動交替進行。
(三)保證兒童每日充足的戶外活動時間。全日制兒童每日不少于2小時,寄宿制兒童不少于3小時,寒冷、炎熱季節(jié)可酌情調整。
(四)根據(jù)兒童年齡特點和托幼機構服務形式合理安排每日進餐和睡眠時間。制訂餐、點數(shù),兒童正餐間隔時間3.5～4小時,進餐時間20～30分鐘/餐,餐后安靜活動或散步時間10～15分鐘。3～6歲兒童午睡時間根據(jù)季節(jié)以2～2.5小時/日為宜,3歲以下兒童日間睡眠時間可適當延長。
(五)嚴格執(zhí)行一日生活制度,衛(wèi)生保健人員應當每日巡視,觀察班級執(zhí)行情況,發(fā)現(xiàn)問題及時予以糾正,以保證兒童在托幼機構內生活的規(guī)律性和穩(wěn)定性。
幼兒園保健醫(yī)生崗位職責:
1、根據(jù)衛(wèi)生*的要求與《規(guī)程》、《綱要》的有關規(guī)定,制定幼兒園的衛(wèi)生保健工作計劃并健全幼兒園內各項衛(wèi)生保健制度。
2、負責每天的晨間檢查,每一位幼兒進園要進行口腔、手消毒工作,做到一摸、二看、三問、四查,發(fā)現(xiàn)傳染病要及時與班級教師和家長聯(lián)系。
3、密切與當?shù)匦l(wèi)生保健機構的關系,及時做好免疫和疾病防治等工作,填好預防接種卡,避免漏種或復種。
4、負責環(huán)境衛(wèi)生和幼兒衛(wèi)生保健工作,建立保健卡,定期組織幼兒體檢,對幼兒身高、體重資料要認真分析、保管,做好慢*的預防矯治。對體弱病幼兒采取措施特殊護理。
一、證書作用
幼兒保健醫(yī)證是幼兒保健醫(yī)生進行專業(yè)技能認證的證書。獲得該證書后,可以證明其具有從事幼兒保健醫(yī)療工作的專業(yè)技能和資格。同時,該證書還可以在幼兒園、托兒所等幼兒機構中進行幼兒健康管理、保健服務和疾病預防工作。
二、報考條件
1.具有醫(yī)師資格證書; 2.在醫(yī)療機構從事兒科、兒保、婦?；騼嚎茖I(yè)技術工作2年及以上,或者在幼兒園、托兒所從事幼兒保健管理和醫(yī)療工作2年及以上; 3.參加過幼兒保健醫(yī)師培訓班,且完成培訓。
三、考試流程
1.報名:根據(jù)當?shù)匦l(wèi)生行政*或者招生單位公告的時間和地點,攜帶相關材料到指定地點報名。 2.考試科目:幼兒保健學、幼兒疾病的預防與治療、幼兒生長發(fā)育與營養(yǎng)、幼兒心理健康、幼兒安全與急救、幼兒行為管理和幼兒園衛(wèi)生管理。 3.考試形式:筆試、口試、實踐考核。 4.頒發(fā)證書:通過考試的考生,經審核合格后由頒發(fā)證書。
四、總結
幼兒保健醫(yī)證是幼兒保健醫(yī)生進行專業(yè)技能認證的證書,獲得該證書可以證明其具有從事幼兒保健醫(yī)療工作的專業(yè)技能和資格,同時在幼兒機構中進行幼兒健康管理、保健服務和疾病預防工作。
幼兒園保健醫(yī)主要工作內容
1、幼兒日常保健相關工作;
2、幼兒健康發(fā)育、營養(yǎng)專業(yè)知識的咨詢和指導工作;
3、制定幼兒園全年保健工作計劃,監(jiān)督衛(wèi)生保健工作、安全工作及預防接種工作;
4、定期以多種形式為全園教職工進行衛(wèi)生保健常識的培訓;
5、指導并監(jiān)督廚房工作,加強飲食衛(wèi)生管理。
