全部學(xué)習(xí)完畢后,可以參加線上,通過合格后,可家庭教育指導(dǎo)師的專業(yè)能力證書。如果還想繼續(xù)學(xué)習(xí)和深入的學(xué)習(xí)更精華的家庭教育指導(dǎo)專業(yè)技能,可以選擇家庭教育指導(dǎo)師的和三階的課程,分別家庭教育指導(dǎo)師的講師專業(yè)能力證書和家庭教育指導(dǎo)訓(xùn)練師的專業(yè)能力證書?？梢赃M(jìn)行如何家庭教育指導(dǎo)等相關(guān)工作,還可以進(jìn)行學(xué)術(shù)研究等方面的工作。家庭教育指導(dǎo)師證招生對(duì)象:青少年活動(dòng)中心、婦童服務(wù)機(jī)構(gòu)、社區(qū)居委會(huì)、婚姻家庭所、婚姻家庭指導(dǎo)中心、心理(教育)中心、家庭服務(wù)中心、青少年教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)、幼兒園、大中*、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、教育服務(wù)機(jī)構(gòu)等相關(guān)工作人員及其他從事或有志從事家庭(親子)教育指導(dǎo)職業(yè)的各界人士。
為每一個(gè)孩子打造適合健康成長(zhǎng)和發(fā)展的家庭,印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見》,著重強(qiáng)調(diào)家庭教育在少年兒童成長(zhǎng)中的重要作用,加強(qiáng)家庭教育工作首先要明確家長(zhǎng)在家庭教育中的主體責(zé)任。廣大家長(zhǎng)要依法履行家庭教育職責(zé),嚴(yán)格遵循孩子成長(zhǎng)規(guī)律,不斷家庭教育水平。
2023年家庭教育指導(dǎo)師證書哪種含金量高,認(rèn)證家庭教育指導(dǎo)師證書統(tǒng)一報(bào)考入口-條件寬松,流程簡(jiǎn)單,隨時(shí)報(bào)名考取,一次考過,證書統(tǒng)一國(guó)網(wǎng)可查,含金量高,工作上崗必備,具體報(bào)考流程請(qǐng)聯(lián)系孫。
家庭教育指導(dǎo)師證書有什么用?該證書是對(duì)持證人的知識(shí)水平、技能的客觀評(píng)價(jià),既可作為相應(yīng)職業(yè)工作崗位的上崗證;又可作為聘任技術(shù)職務(wù)的參考,是就業(yè)和職業(yè)評(píng)聘領(lǐng)域相應(yīng)職業(yè)能力的的證明。
2023年家庭教育指導(dǎo)師證書哪種含金量高。 面對(duì)這一現(xiàn)實(shí),幼兒園必須承擔(dān)起指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)地開展家庭教育的重要責(zé)任和使命。幼兒園的教書育人,不僅是要培育幼兒,更是要教育家長(zhǎng)。2016年新版《幼兒園工作規(guī)程》中就明確指出:"幼兒園要同時(shí)面向幼兒家長(zhǎng)提供科學(xué)育兒指導(dǎo)。"南京師范*虞永平教授也曾呼吁:"在我國(guó),科學(xué)育兒的觀念還沒有充分普及,還有很多家長(zhǎng)不了解幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),往往從自己的期待出發(fā)教育兒童,把自己的需要當(dāng)作兒童的需要,忽視兒童的需要和,不顧兒童學(xué)習(xí)的可能和制約,強(qiáng)調(diào)知識(shí)教育、定向教育和特色教育。作為專量的幼兒園,在引導(dǎo)家長(zhǎng)方面起著不可替代的作用。"
家庭教育指導(dǎo)師證書怎么報(bào)名?個(gè)人是沒報(bào)名入口的,需要通過的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)名,經(jīng)培訓(xùn)之后,才能參加,合格后拿到證書。
本身從事家庭教育相關(guān)工作。需要通過培訓(xùn),梳理知識(shí)的學(xué)員;有志向從事家庭(親子)教育指測(cè)評(píng)找到家庭教育中的問題,通過授課建立家庭教育理論基礎(chǔ),指導(dǎo)解決家導(dǎo)職業(yè)的各界人士和家長(zhǎng)。組織初評(píng),復(fù)評(píng)等程序。我們?cè)u(píng)出沙井新橋*等首批10個(gè)家長(zhǎng)教育項(xiàng)目學(xué)校作為全區(qū)中*開展家庭教育工作的示范單位,通過積極的實(shí)踐,我們不斷完善家庭教育指導(dǎo)工作機(jī)制,寶安區(qū)的家庭教育發(fā)生了可喜的變化,家庭教育的家長(zhǎng)越來越多。接受家庭教育指導(dǎo)的比例明顯。家庭教育觀念有了轉(zhuǎn)變。家庭教育明顯進(jìn)步。家庭親子關(guān)系,學(xué)展,學(xué)校教育發(fā)生可喜變化,密切了學(xué)校與家庭,與家長(zhǎng)的關(guān)系,家長(zhǎng)配合。支持學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作學(xué)校教育與家庭教育良性互動(dòng)。
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