天才教育網(wǎng)合作機(jī)構(gòu) > 麗人培訓(xùn)機(jī)構(gòu) > 美體培訓(xùn)機(jī)構(gòu) >

職業(yè)技能考證中心

歡迎您!
朋友圈

15517176336

全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 9:00-21:00

位置:麗人培訓(xùn)問(wèn)答 > 美體培訓(xùn)問(wèn)答 > 通知施工員去那里報(bào)名及承認(rèn)哪一種

通知施工員去那里報(bào)名及承認(rèn)哪一種

日期:2023-08-04 11:11:49     瀏覽:95    來(lái)源:職業(yè)技能考證中心
核心提示:通知施工員去那里報(bào)名及承認(rèn)哪一種

通知施工員去那里報(bào)名及承認(rèn)哪一種 24、屋面工程一般施工工序:屋面工程工序一般施工圖會(huì)確定,通常情況有結(jié)構(gòu)層、找平層、結(jié)合層、防水層、保溫層、保護(hù)層。有時(shí)保溫層位于結(jié)構(gòu)層與防水層之間。25、鋼筋工程一般施工工序:現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)中,先綁柱、墻筋,再綁主梁、次梁筋綁板筋。

施工員去那里報(bào)名 (2)從事本職業(yè)工作2年以上。2、中級(jí)(具備以下條件之一)(1)本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)大專以上。(2)連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。(3)取得本職業(yè)初級(jí)證書(shū),從事本職業(yè)工作2年以上。3、(具備以下條件之一)(1)本專業(yè)本科以上,并從事本職業(yè)工作2年以上。 (7)管溝回填應(yīng)先人工夯實(shí)管周圍土,再?gòu)墓軆蛇呁瑫r(shí)進(jìn)行,直至管頂0.5米以上,在不損壞管時(shí)用機(jī)械回填夯實(shí)。27、模板拆除順序:遵循"后支先拆、先支后拆,先拆非承重后拆承重"原則。先拆側(cè)模板,后拆底模板。

5、施工現(xiàn)場(chǎng)平面布置內(nèi)容:建筑總平圖已建和擬建的地下和地上的一切建筑物、構(gòu)筑物及管線等、測(cè)量放線標(biāo)樁,水準(zhǔn)點(diǎn)位置、起重機(jī)械開(kāi)行路線、控制范圍及垂直運(yùn)輸設(shè)施的位置,構(gòu)件、材料、加工半成品及施工機(jī)具的堆場(chǎng),生產(chǎn)和生活用臨時(shí)設(shè)施,包括攪拌站、各種加工棚、倉(cāng)庫(kù)、辦公室、道路、供水管線、供電線路、宿舍、食。 十一、節(jié)約節(jié)約不是摳門,而是美德。不要把公司的錢不當(dāng)錢,公司"鍋"里有,員工"碗"里才有;同樣,"鍋"里多,"碗"里也自然就多。而掌勺的,恰恰就是你自己。1.報(bào)銷賬目,一定要誠(chéng)信2.不耍小聰明,不貪宜3.不浪費(fèi)公司的資源,哪怕是一張紙4.珍惜工作的每一分鐘時(shí)間5.每付出成本,都要力收益6.記住:省下的,就是利潤(rùn)。

通知施工員去那里報(bào)名及承認(rèn)哪一種

(2)本專業(yè)大專以上,并從事本職業(yè)工作4年以上。(3)取得本職業(yè)中級(jí)證書(shū),從事本職業(yè)工作3年以上。四、證書(shū)1.勞動(dòng)部《職業(yè)書(shū)》,此證書(shū)無(wú)須年檢,通用。2.培訓(xùn)合格證書(shū)??紓€(gè)勞動(dòng)部的就可以。

現(xiàn)在公司及項(xiàng)目部都要求施工員會(huì)做一般項(xiàng)目的班組預(yù)決算,就是指會(huì)識(shí)圖并計(jì)算建筑物實(shí)體工程量及套價(jià),這其實(shí)只要好計(jì)算步驟順序、分部分項(xiàng)工程量、簽證、單價(jià)等的形成次序,依次仔細(xì)計(jì)算即可。點(diǎn)這免費(fèi)下載施工技術(shù)資料計(jì)算好后按項(xiàng)進(jìn)行復(fù)核,注意不要漏項(xiàng)。

 

 

 

 

 

 

TyWbCH

免責(zé)聲明:本信息由用戶發(fā)布,本站不承擔(dān)本信息引起的任何交易及知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)的法律責(zé)任!

本文由 職業(yè)技能考證中心 整理發(fā)布。更多培訓(xùn)課程,學(xué)習(xí)資訊,課程優(yōu)惠,課程開(kāi)班,學(xué)校地址等學(xué)校信息,可以留下你的聯(lián)系方式,讓課程老師跟你詳細(xì)解答:
咨詢電話:15517176336   微信:15517176336

如果本頁(yè)不是您要找的課程,您也可以百度查找一下: