武漢技能高考班復(fù)讀班湖北經(jīng)濟(jì)技術(shù)培訓(xùn)自設(shè)立起始終堅(jiān)持"真實(shí)、誠(chéng)實(shí)、踏實(shí)"的辦學(xué)宗旨,經(jīng)多年的發(fā)展歷程,累計(jì)為*高校輸送各類技能型人才2200余人。技能高考參訓(xùn)學(xué)生分布全省各地,均取得傲人成績(jī)。其中本科升學(xué)率達(dá)34.43%,公辦?？粕龑W(xué)率達(dá)61.27%。

技能高考復(fù)讀班優(yōu)勢(shì)介紹:

湖北經(jīng)濟(jì)技術(shù)培訓(xùn)全方位關(guān)心愛護(hù)每一位在校學(xué)生,用溫心呵護(hù)學(xué)生的衣食住行,同時(shí)對(duì)學(xué)生貫徹全過程的道德品質(zhì)教育。

學(xué)校教學(xué)管理優(yōu)勢(shì):

從規(guī)劃到課堂落實(shí),打造學(xué)習(xí)閉環(huán)提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率:

(1)課堂授課:講練結(jié)合溫故而知新,根據(jù)課堂吸收情況及時(shí)調(diào)整授課內(nèi)容。

(2)試題分析:試題疑點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn),層層把關(guān),層層推進(jìn)。

(3)課堂落實(shí):學(xué)生輸出老師檢驗(yàn)課后的個(gè)性化補(bǔ)充輔導(dǎo),將每節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到位。

(4)強(qiáng)化講授:針對(duì)試題以及課堂落實(shí)的結(jié)果進(jìn)行對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的再次強(qiáng)化講授。

(5)跟盯檢查:課后再次檢測(cè)檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果,班主任堵門跟盯;公布*、鼓勵(lì)進(jìn)步帶動(dòng)學(xué)習(xí)氛圍。

(6)階段測(cè)試:日清、周結(jié)、月考系統(tǒng)推進(jìn),查漏補(bǔ)缺。

(7)結(jié)果公示:公示學(xué)習(xí)成果實(shí)施獎(jiǎng)懲措施,并根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)進(jìn)行家校溝通共同協(xié)作督促學(xué)生,提高學(xué)生學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性。

湖北經(jīng)濟(jì)技術(shù)培訓(xùn)全方位關(guān)心愛護(hù)每一位在校學(xué)生用溫心呵護(hù)學(xué)生的衣食住行,同時(shí)對(duì)學(xué)生貫徹全過程的道德品質(zhì)教育。

溫馨靜雅的住宿環(huán)境:

宿舍采取分區(qū)管理,主題各異的裝修裝飾風(fēng)格,洋溢學(xué)校濃厚的文化氛圍。入住學(xué)生自由商定宿舍名字,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主人翁意識(shí)。封閉式宿舍管理,宿管員24小時(shí)在崗,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生生活動(dòng)態(tài)。

健康營(yíng)養(yǎng)的飲食環(huán)境:

食堂菜品由營(yíng)養(yǎng)師悉心搭配學(xué)生餐嚴(yán)格遵照《學(xué)生餐營(yíng)養(yǎng)指南》執(zhí)行確保各種營(yíng)養(yǎng)元素的攝入滿足每日需求量,科學(xué)*學(xué)生身體健康水平。

師生互愛的學(xué)習(xí)環(huán)境:

教師全力以赴,使每位學(xué)生*大程度發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),增強(qiáng)自信心沖刺階段目標(biāo)。輔導(dǎo)員聆聽家長(zhǎng)心聲,走進(jìn)課堂,緊跟學(xué)生課堂表現(xiàn),進(jìn)行專業(yè)的學(xué)業(yè)分析,提出高效的學(xué)習(xí)建議和方法。同時(shí)成立心理咨詢小組,了解學(xué)生心理活動(dòng)狀況,全方位幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中的實(shí)際問題。