沙盤更適合以下幾種人:1、語言表達(dá)存在困難:沙盤本質(zhì)上,是潛意識溝通和交流的一種途徑。兒童和成年人之間的交流,往往都是存在的,尤其是語言方面的。孩子內(nèi)心的潛意識、潛在的感情,受限于詞匯量等客觀因素,往往不能用語言準(zhǔn)確的表達(dá)出來。而當(dāng)孩子在沙盤中擺放道具的時(shí)候,實(shí)際上就是他們在表達(dá)自己的情緒和心里狀況。2、攻擊傾向嚴(yán)重、有多動癥的孩子:通過沙盤里的沙箱、道具、以及象征水的藍(lán)色箱底,可以釋放參加沙盤活動的孩子內(nèi)心的壓力。釋放壓力的同時(shí),可以疏導(dǎo)孩子內(nèi)心焦慮、緊張以及的情緒,一定程度上可以預(yù)防并問題的發(fā)展與積累。3、注意力不:沙盤,會將參與者的目光及注意力局限在沙箱之中。沙箱是一個(gè)有邊界的區(qū)域,這樣有利于使參加的孩子集中注意力,達(dá)到孩子注意力不集中的現(xiàn)象。
附報(bào)考條件沙盤師證哪個(gè)*頒發(fā)的有效, 沙盤師證書怎么考 沙盤師證書值得報(bào)考嗎 值得的,沙盤師證書政策的支持:要求大中*配套心理室,而心理沙盤是必備套件。技能快速入門:技術(shù)入門快,易上手,再也不用擔(dān)心和來訪者交流時(shí)無言以對。效果顯著:作為媒介快速解除阻抗、緩解壓力、呈現(xiàn)問題。幫助個(gè)人成長:沙盤技術(shù)本身就讓技術(shù)者不斷發(fā)掘自我、自我成長。受益人群廣泛:對學(xué)生及家庭的助益:孩子們通過擺放玩具表達(dá)自己的所思所欲,讓更理解學(xué)生,讓家長更了解孩子。對青年及其他人群的助益:運(yùn)用非語言的深入內(nèi)心,與自己的潛意識對話,有效消極情緒、釋放壓力。
怎么報(bào)考沙盤師? 沙盤師證書一共三個(gè)等級,分別是初級、中級和,等級不一樣,報(bào)考要求的條件肯定也是不一樣的,基礎(chǔ)的條件就是要年滿18周歲,不過比的就是這個(gè)證書對是不是這個(gè)專業(yè)、有沒有相關(guān)工作沒什么要求,下面這些條件其中之一即可, 初級沙盤師:人員年滿18周歲,擁有及以上即可。 中級沙盤師:人員年滿20周歲,擁有及以上,有兩年沙盤師相關(guān)工作。 沙盤師:人員年滿22周歲,擁有中級沙盤師證書,四年及以上沙盤相關(guān)工作。
報(bào)考對象: 1.中*校班主任、幼兒園、心理及心理健康教育工作者; 2.社會心理工作機(jī)構(gòu)、企業(yè)培訓(xùn)、EAP工作人士; 3.已心理師*的心理師、且進(jìn)一步者; 4.對沙盤感以及心理成長的心理學(xué)愛好者; 5.課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)、訓(xùn)練營指導(dǎo); 6.成長和了解孩子,親子關(guān)系的家長。 沙盤師是做什么的? 要想了解沙盤師是做什么的就得知道沙盤是什么,對于大多數(shù)人來說"沙盤"是一個(gè)陌生的名詞,很少能聽到。 沙盤實(shí)際上是一種心理療法也是一種溝通,主要針對于孩子或者青少年,由心理學(xué)家DoraKalff開創(chuàng),通俗點(diǎn)說就是在的人面前擺上模型,讓的人把模型擺沙盤里,通過者的一些構(gòu)建,師可以看出來人的心理,從而提供心理輔導(dǎo)。 所以沙盤師也是心理師,沙盤師可以從者的模型擺放看出來他們的內(nèi)心,從而達(dá)到的目的。
附報(bào)考條件沙盤師證哪個(gè)*頒發(fā)的有效, 目前由商業(yè)技師協(xié)會組辦的沙盤師于去年正式組辦,課程體系及采用全程線上的形式,方便大家業(yè)余。 適合報(bào)考對象: 從事心理及相關(guān)工作的在職群體; 各類院校的心理、輔導(dǎo); 醫(yī)護(hù)、健康行業(yè)工作人員; 普通群體及業(yè)余愛好者; 具有一定心理學(xué)知識基礎(chǔ)的廣大群體。
