背景介紹 2021年2月19日發(fā)布了《2021年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》,公布了的時(shí)間,文件中要求各地各校要積極運(yùn)用信息化手段,為考生提供志愿填報(bào)的政策解讀、參考信息和指導(dǎo)。要充分發(fā)揮中學(xué)的主渠道作用,加強(qiáng)對(duì)高*班主任和任課的政策培訓(xùn),增強(qiáng)志愿填報(bào)指導(dǎo)的針對(duì)性和有效性。志愿規(guī)劃師證怎么考,報(bào)名詳情及考取費(fèi)用請(qǐng)加留留手機(jī)或撥打電話。 這無(wú)疑是在提醒每一個(gè)河南學(xué)生和家長(zhǎng),務(wù)必志愿填報(bào)。2021年河南報(bào)名人數(shù)突破120萬(wàn),再創(chuàng)歷史新高,2021年河南考生的競(jìng)爭(zhēng)壓力空前巨大,志愿填報(bào)規(guī)劃師的缺口同樣很大,所以需要我們更多的愿意服務(wù)的加入到我們的隊(duì)伍來(lái)服務(wù)河南百萬(wàn)考生。
2023年報(bào)名中志愿規(guī)劃師證報(bào)考條件/時(shí)間/費(fèi)用, 專業(yè)的師通常所有升學(xué)路徑以及這些升學(xué)路徑的政策和法規(guī),能夠引導(dǎo)家長(zhǎng)去選擇的升學(xué)方案,這些孩子在專業(yè)指導(dǎo)下考上好*的機(jī)會(huì)就會(huì)高很多。

指導(dǎo)考生選科 這也是志愿規(guī)劃師的極其重要的一項(xiàng)工作內(nèi)容。很多考生不注意選科,志愿填報(bào)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己選的學(xué)習(xí)沒(méi)辦法基本的招生需求。尤其是一些名校的熱么專業(yè),不僅有*要求,還有單科成績(jī)線要求。 要根據(jù)孩子的、愛(ài)好及成績(jī)水平,指導(dǎo)孩子做出的方案。當(dāng)然,這其中可能要一些小工具,比如說(shuō)性格。大數(shù)據(jù)是為了更好的輔助我們的科學(xué)報(bào)考 選科后到還有一段時(shí)間的,這期間,也要經(jīng)常關(guān)注考生學(xué)習(xí)狀態(tài),輔導(dǎo)考生學(xué)習(xí)心理。所以說(shuō),考生志愿規(guī)劃師的責(zé)任真的很大!
今年報(bào)考志愿規(guī)劃師證需要什么條件 在培訓(xùn)一批高水平、高素質(zhì),具備實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)能力的"生涯規(guī)劃導(dǎo)師",不僅能夠自我規(guī)劃,而且可以: 1、開(kāi)辦生涯規(guī)劃講座,向社會(huì)進(jìn)行更廣泛的傳播; 2、構(gòu)建團(tuán)隊(duì)的生涯發(fā)展體系; 3、指導(dǎo)個(gè)體完成生涯規(guī)劃設(shè)計(jì); 4、指導(dǎo)青少年完成專業(yè)與職業(yè)對(duì)接; 5、指導(dǎo)家庭教育與孩子的成長(zhǎng)發(fā)展; 6、激發(fā)每個(gè)人的生命動(dòng)力。 "志愿規(guī)劃師"志愿填報(bào)服務(wù)從職業(yè)規(guī)劃入手,結(jié)合分?jǐn)?shù)為考生提供選*、選專業(yè)、學(xué)業(yè)就業(yè)指導(dǎo) 等一站式填報(bào)服務(wù),相比無(wú)規(guī)劃的隨意填報(bào),旨生的*、就業(yè)成本、職業(yè)價(jià)值,同時(shí)為學(xué)生、學(xué)校、家長(zhǎng)之間搭建專業(yè)的互動(dòng)平臺(tái)。 隨著改革步伐逐步加快,并且在特定地區(qū)呈現(xiàn)著、嘗試著跨越式的改革。對(duì)于沒(méi)有的學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)壓力進(jìn)一步增大,需要更多專業(yè)化的心理輔導(dǎo),同時(shí)也使得志愿規(guī)劃師在當(dāng)下的社會(huì)扮演著越來(lái)越重要的角色!
2023年報(bào)名中志愿規(guī)劃師證報(bào)考條件/時(shí)間/費(fèi)用, 是人生的重要關(guān)口,是奠定未來(lái)發(fā)展的基石,也是關(guān)乎生涯脈絡(luò)和走向的重大轉(zhuǎn)折,甚至是實(shí)現(xiàn)個(gè)人飛躍的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。而的戰(zhàn)場(chǎng),比拼的并不止是一個(gè)考生的學(xué)業(yè)成績(jī),更重要的是孩子對(duì)自身的、能力、價(jià)值取向等等有沒(méi)有一個(gè)清晰的認(rèn)知,更在乎的是孩子和家長(zhǎng)對(duì)專業(yè)及發(fā)展方向有沒(méi)有一個(gè)明確的定位從而找到正確的選擇方向。及早發(fā)現(xiàn)孩子的職業(yè)傾向性并加以正確的培育和引導(dǎo),根據(jù)考生的學(xué)業(yè)實(shí)力選擇適合孩子的院校和專業(yè)領(lǐng)域,那么,孩子將真正的贏取,而且,是贏在起跑線上。