學(xué)前教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該成為社區(qū)學(xué)前教育的主體。學(xué)前教育是兒童教育的*階段,對(duì)兒童全面、健康、科學(xué)的成長(zhǎng)具有至關(guān)重要的作用。而社區(qū)學(xué)前教育具有托管性強(qiáng)、適應(yīng)性廣、接受度高等優(yōu)勢(shì),更容易實(shí)現(xiàn)*的教育均衡化目標(biāo),因此學(xué)前教育機(jī)構(gòu)應(yīng)該成為社區(qū)學(xué)前教育的主體。

隨著家庭經(jīng)濟(jì)水平和生活方式的變化、城市化進(jìn)程的加速,越來(lái)越多的父母升級(jí)為"雙職工族",對(duì)家庭教育提出了更高的要求,而學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展迎合了這一趨勢(shì)。