湖南省有色金屬中專學(xué)校 學(xué)校百科
1、畢業(yè)后可到各類服裝企業(yè)(公司)從事服裝產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、服裝生產(chǎn)技術(shù)管理、肝裝打板、肝裝產(chǎn)品歷量檢驗(yàn)、服
就業(yè) 裝業(yè)務(wù)跟單、專賣(mài)店服裝銷售、賣(mài)場(chǎng)陳列設(shè)計(jì)、服裝營(yíng)銷策劃、服裝貿(mào)品、服裝教學(xué)培訓(xùn)等方面的工作
升學(xué) 2、*畢業(yè)生可優(yōu)先人職例外集團(tuán)的屋利傳習(xí)所,也可成立自己的設(shè)計(jì)工作室,自主創(chuàng)業(yè)。
3、可參加湖南省藝術(shù)聯(lián)老/藝術(shù)院校???對(duì)口學(xué)校升學(xué)(單招),進(jìn)入高等學(xué)府繼續(xù)菜選
湖南省有色金屬中專學(xué)校 學(xué)校百科
2、設(shè)計(jì)目的
首先,設(shè)計(jì)師應(yīng)該理解產(chǎn)品需求,分別從用戶側(cè)(能給用戶帶來(lái)什么?滿足什么樣的需求?避免什么損失?...)、產(chǎn)品側(cè)(能給產(chǎn)品帶來(lái)什么?產(chǎn)品如何期望?是否合理?能得到什么樣的結(jié)果?...)分析為什么要加彈窗,然后將分析的結(jié)果轉(zhuǎn)化為設(shè)計(jì)目標(biāo),以確保彈窗根據(jù)不同的需求,在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間、適合的樣式合理的呈現(xiàn)給用戶。
其次,在得到設(shè)計(jì)目標(biāo)后,同樣需要從設(shè)計(jì)側(cè)、技術(shù)側(cè)思考彈窗組件的一致性。從設(shè)計(jì)角度,團(tuán)隊(duì)所有成員需要對(duì)該組件有清晰且統(tǒng)一的認(rèn)知,了解組件的使用場(chǎng)景,以確保不會(huì)錯(cuò)用、濫用,如果增加或更換新人設(shè)計(jì)師,很容易學(xué)習(xí)和上手,提升效率;站在技術(shù)角度,一致性的常用彈窗組件,便于開(kāi)發(fā)做組件封裝后續(xù)復(fù)用,減少不必要的重復(fù)工作,大大提高開(kāi)發(fā)效率。
1、畢業(yè)后可到各類服裝企業(yè)(公司)從事服裝產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、服裝生產(chǎn)技術(shù)管理、肝裝打板、肝裝產(chǎn)品歷量檢驗(yàn)、服
就業(yè) 裝業(yè)務(wù)跟單、專賣(mài)店服裝銷售、賣(mài)場(chǎng)陳列設(shè)計(jì)、服裝營(yíng)銷策劃、服裝貿(mào)品、服裝教學(xué)培訓(xùn)等方面的工作
升學(xué) 2、*畢業(yè)生可優(yōu)先人職例外集團(tuán)的屋利傳習(xí)所,也可成立自己的設(shè)計(jì)工作室,自主創(chuàng)業(yè)。
3、可參加湖南省藝術(shù)聯(lián)老/藝術(shù)院校???對(duì)口學(xué)校升學(xué)(單招),進(jìn)入高等學(xué)府繼續(xù)菜選
湖南省有色金屬中專學(xué)校 學(xué)校百科
2、設(shè)計(jì)目的
首先,設(shè)計(jì)師應(yīng)該理解產(chǎn)品需求,分別從用戶側(cè)(能給用戶帶來(lái)什么?滿足什么樣的需求?避免什么損失?...)、產(chǎn)品側(cè)(能給產(chǎn)品帶來(lái)什么?產(chǎn)品如何期望?是否合理?能得到什么樣的結(jié)果?...)分析為什么要加彈窗,然后將分析的結(jié)果轉(zhuǎn)化為設(shè)計(jì)目標(biāo),以確保彈窗根據(jù)不同的需求,在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間、適合的樣式合理的呈現(xiàn)給用戶。
其次,在得到設(shè)計(jì)目標(biāo)后,同樣需要從設(shè)計(jì)側(cè)、技術(shù)側(cè)思考彈窗組件的一致性。從設(shè)計(jì)角度,團(tuán)隊(duì)所有成員需要對(duì)該組件有清晰且統(tǒng)一的認(rèn)知,了解組件的使用場(chǎng)景,以確保不會(huì)錯(cuò)用、濫用,如果增加或更換新人設(shè)計(jì)師,很容易學(xué)習(xí)和上手,提升效率;站在技術(shù)角度,一致性的常用彈窗組件,便于開(kāi)發(fā)做組件封裝后續(xù)復(fù)用,減少不必要的重復(fù)工作,大大提高開(kāi)發(fā)效率。