心理學(xué)相關(guān)培訓(xùn) 心理學(xué)相關(guān)培訓(xùn)目前在市場(chǎng)上有日益增長的需求,越來越多的人希望通過心理學(xué)的學(xué)習(xí)來了解自己、完善自己,心理學(xué)工作者也需要學(xué)習(xí)新的專業(yè)知識(shí)和技能來更新自己。 一些類培訓(xùn)課程也越來越多的整合進(jìn)心理學(xué)的內(nèi)容來有效性,因此相關(guān)的課程設(shè)計(jì)、培訓(xùn)課程實(shí)施都需要具有專業(yè)背景的人來完成。成為專職的培訓(xùn)師也是不錯(cuò)的選擇。
廣西心理師證哪個(gè)*頒發(fā)的有效, 然而心理不是什么,更無什么超出常人的功夫,"解鈴還須系鈴人",心理是幫助人自己解決自己的問題,心理不可能包辦解決問題,只是提供一些正確的認(rèn)識(shí)自己、分析問題、解決問題的具體,必須有求助者本人多次具體實(shí)踐才能解決。 除非是非常簡(jiǎn)單的心理問題,可以一次心理就能達(dá)到的效果。 許多問題是"冰凍三尺非一日之寒",有性格方面的問題,有些現(xiàn)實(shí)問題還可能涉及方方面面,心理也不可能一次解決。
廣義的心理疏導(dǎo)可以很簡(jiǎn)單、日常,只要有一份自我覺察、幾句話、一杯水或者一個(gè),都可能幫助我們自己或身邊的人化解現(xiàn)實(shí)中的許多。但狹義的心理疏導(dǎo)就需要一定的專業(yè)訓(xùn)練,需要遵循人性規(guī)律和心理學(xué)原理,借助"聽"、"說"、"問"、"答"等疏導(dǎo)技術(shù),在生活中、職場(chǎng)上、社會(huì)交往中、自我反思中,更、地發(fā)揮作用。 "疏導(dǎo)",指開導(dǎo)、打通人的思想的,那么"心理疏導(dǎo)"呢?從廣義上講,"心理"強(qiáng)調(diào)的是疏導(dǎo)的工作內(nèi)容和對(duì)象,不是*術(shù)語,因此只要是針對(duì)個(gè)體心理活動(dòng)(認(rèn)知、情感、思維等)進(jìn)行干預(yù)的,都屬于心理疏導(dǎo)。心理疏導(dǎo)不是學(xué)術(shù)名詞,只是日常生活中的一個(gè)高頻詞組,內(nèi)涵也相對(duì)模糊。
在我國,勞動(dòng)部于2001年4月正式推出《心理師職業(yè)(試行)》,并將心理師正式列入《職業(yè)大典》。2002年7月,心理師*項(xiàng)目正式啟動(dòng),統(tǒng)一鑒定每年舉辦兩次,分別是5月和11月。辦理一個(gè)心理師證需要多少錢含金量高嗎是通用的嗎?2001年,勞動(dòng)和社會(huì)*部頒發(fā)了《職業(yè)——心理師(試行)》。這一的頒布,對(duì)于推動(dòng)心理師職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定工作的開展起到了重要作用。為進(jìn)一步完善心理師職業(yè)書制度,2005年,就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心與心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)組織*對(duì)試行的《》進(jìn)行了修訂,并在此基礎(chǔ)上,修訂完成了《*培訓(xùn)教程——心理師》(一下簡(jiǎn)稱《教程》)系列教材。 大約有12000人左右,按照衛(wèi)生組織的說法:每千人擁有一個(gè)心理師是"健康社會(huì)的平衡點(diǎn)"。這樣看來,大約需要一百三十多萬心理師。學(xué)習(xí)心理師不但能夠自己的生命品質(zhì),而且還可以開個(gè)心理診所。
廣西心理師證哪個(gè)*頒發(fā)的有效, 心理師書有沒有用這個(gè)問題對(duì)于我來說也很糾結(jié)。原因: 1、很多有證的師并不太適合這個(gè)行業(yè)、或具有潛能 2、很多沒有證的人卻具有潛能、也適合這個(gè)行業(yè) 但,有時(shí)現(xiàn)實(shí)就是這樣,有證大家信任和關(guān)注度就高;沒證就如同江湖郎中、在高醫(yī)術(shù)也無人問津。 因此,如果你有夢(mèng)想、又有自信與能力,相信這個(gè)證書對(duì)你而言也就是信手拈來、不費(fèi)吹灰之力想說的是:一個(gè)好的師是陪你剖析面臨的困惑、讓你看到自己的希望、讓你激發(fā)自己的能量、陪同你找到自己解決困惑的
